《孫子兵法與競爭策略》1天
講(jiang)師：趙常樂 瀏(liu)覽次數：2
課程描述INTRODUCTION
?學習孫子兵法領袖智慧，強化核心領導的責任，提高領導魅力；
?學習孫子兵法管理思想，運用于現代商業競爭，提升企業競爭力；
?運用孫子兵法打造團隊，使企業上下一心，員工更忠誠、更高效；
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
【課(ke)程背景】
《孫(sun)子(zi)兵(bing)(bing)法(fa)》是(shi)一(yi)部偉(wei)大的(de)(de)軍(jun)事著(zhu)作，更(geng)是(shi)穿(chuan)越時空的(de)(de)智(zhi)慧(hui)。作為(wei)(wei)百代談兵(bing)(bing)之祖(zu)，在政治、外交、軍(jun)事、經濟等領域都有(you)著(zhu)積(ji)極的(de)(de)指導(dao)意義(yi)，在企(qi)業(ye)的(de)(de)戰(zhan)略、戰(zhan)術、團隊、執行、保(bao)障等機(ji)制亦有(you)著(zhu)深刻的(de)(de)指導(dao)價值。日本(ben)早(zao)期企(qi)業(ye)家松(song)下曾言：“《孫(sun)子(zi)兵(bing)(bing)法(fa)》為(wei)(wei)天下第一(yi)神靈，我(wo)們必須頂(ding)禮膜(mo)拜，靈活的(de)(de)運用(yong)在企(qi)業(ye)之中才能長盛不衰”馬云(yun)的(de)(de)*投資人孫(sun)正義(yi)更(geng)表示：沒有(you)《孫(sun)子(zi)兵(bing)(bing)法(fa)》就(jiu)沒有(you)他孫(sun)正義(yi)。掌握了(le)《孫(sun)子(zi)兵(bing)(bing)法(fa)》猶如(ru)多了(le)一(yi)位(wei)久經沙場的(de)(de)大將軍(jun)在你(ni)身邊為(wei)(wei)你(ni)出謀劃策，給(gei)你(ni)決(jue)策的(de)(de)力量與智(zhi)慧(hui)，是(shi)一(yi)本(ben)統帥(shuai)必讀之書。
為什么一個(ge)危機四伏的軍隊，換(huan)了位統帥就可掌握(wo)主(zhu)動，終得勝利？
為什么一(yi)家瀕臨破產的企業(ye)，換了位統帥就能重(zhong)振旗鼓，突破困境？
為什么一個表現平(ping)平(ping)的團隊(dui)，換(huan)了位(wei)統帥就能提升戰力，創造結(jie)果？
身為(wei)領袖的(de)(de)你(ni)，公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)發(fa)展方向(xiang)在(zai)哪邊？公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)核心班(ban)子(zi)是否(fou)(fou)高效？公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)干部(bu)任用是否(fou)(fou)合格？公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)流(liu)程制度是否(fou)(fou)有(you)(you)用？公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)文化又(you)是否(fou)(fou)能留住人才……這些問(wen)題(ti)都是統(tong)(tong)帥(shuai)必(bi)須(xu)思考并(bing)解決(jue)的(de)(de)問(wen)題(ti)，而且沒有(you)(you)人能幫(bang)你(ni)解決(jue)，也(ye)(ye)沒有(you)(you)義務幫(bang)你(ni)解決(jue)，因為(wei)請記(ji)住，你(ni)是統(tong)(tong)帥(shuai)。也(ye)(ye)許會(hui)痛(tong)苦(ku)會(hui)孤獨，但必(bi)須(xu)堅強堅定(ding)，使命所在(zai)宿命所歸。
【課程收益】
?學習(xi)孫(sun)子兵法(fa)領袖(xiu)智慧，強(qiang)化核心領導(dao)的責任，提高領導(dao)魅力；
?學習孫子兵法管理思想(xiang)，運用于現代商業競爭，提升企業競爭力；
?運用孫子兵法打(da)造團隊，使企業(ye)上下(xia)一心，員工更忠誠、更高效；
【課(ke)程內容】
引 言：學(xue)習《孫子兵法》的法門
兵(bing)法智慧一(yi)： 《孫子兵(bing)法》之敗軍六象
?解讀“敗象(xiang)”：走、馳、陷、崩、亂、北
?兵(bing)法啟示：凡此六者，非天(tian)之災，將之過也
?學(xue)以(yi)致用：“敗軍六象”在商業競(jing)爭中的表現與啟示
兵法智(zhi)慧(hui)二： 《孫子兵法》之不敗六法
?解讀(du)“不敗(bai)”：先為不可(ke)勝(sheng)，以(yi)待敵之可(ke)勝(sheng)
?兵(bing)法啟示：不敗為勝，慘勝如敗
?學(xue)以致(zhi)用(yong)：商戰中(zhong)立于不敗是真幸(xing)福
兵法(fa)(fa)智慧(hui)三： 《孫(sun)子兵法(fa)(fa)》之六勝思想(xiang)
?解讀“六勝(sheng)”：知勝(sheng)、先勝(sheng)、必勝(sheng)、奇勝(sheng)、積勝(sheng)、全(quan)勝(sheng)
?兵法啟示：勝利是領袖的責(ze)任(ren)
?學以致用(yong)：贏得商(shang)戰勝利是(shi)鼓(gu)舞(wu)士氣的*良(liang)方(fang)
兵(bing)法(fa)智慧四： 《孫子兵(bing)法(fa)》之戰前七計
?解讀“七計”：主(zhu)孰有道、將孰有能(neng)……
?兵法啟示：多算(suan)(suan)勝，不算(suan)(suan)不勝，而況于(yu)無(wu)算(suan)(suan)乎
?學以致用：兵法思想在企業管(guan)理中的全面應(ying)用
兵(bing)法智(zhi)慧五：《孫子(zi)兵(bing)法》之競爭四度
?解(jie)讀“四(si)度”：上兵伐謀、其次(ci)伐交……
?兵法啟(qi)示： 攻城之(zhi)法，為不得已
?學以致用：領導(dao)者(zhe)善謀，則(ze)事半(ban)功倍
兵法(fa)(fa)智慧六：《孫子兵法(fa)(fa)》之(zhi)團隊六象(xiang)
?兵家案例：兵法家武田信玄風林火山旗
?商(shang)業案例(li)：日本首富孫正義的團(tuan)隊法(fa)則
?兵法啟示(shi)：心(xin)中(zhong)有“數”，更要(yao)心(xin)中(zhong)有“術”
?學習致(zhi)用：企業團(tuan)隊(dui)打造的(de)最高境(jing)界
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- 趙常樂
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