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TRIZ-創新性問題解決理論公開課

課程概述
.此次為期 3 天的課程，旨在幫助參與者：
.參加人員將通過系統的TRIZ理論知識學習和大量的實戰案例分析，了解到現代TRIZ理論的體系，以及TRIZ近年來的發展， 初步了解TRIZ如何與六西格瑪理論相結合，掌握TRIZ理論中分析問題的工具，如功能分析，因果分析，剪裁和特性轉移等，掌握TRIZ解決問題的工具，如功能導向搜索，技術矛盾和物理矛盾的解決方法，初步了解現代TRIZ理論中的標準解和技術進化趨勢體系。
.研修課(ke)程采用國際(ji)TRIZ協會(hui)（MATRIZ）認證(zheng)的教(jiao)材授課(ke)，通(tong)過考(kao)核(he)者，將取得國際(ji)TRIZ協會(hui)一級證(zheng)書，并可(ke)憑此參(can)加二級認證(zheng)培訓

課程對象
 企業研發負(fu)責人，研發總(zong)監，資(zi)深研發工程師、技術(shu)人員(yuan)(yuan)，企業創新(xin)管理人員(yuan)(yuan)，戰略性研發部門人員(yuan)(yuan)等。

課程大綱
第一天9：00-12：00
1、TRIZ理論概述
.什么是TRIZ
.TRIZ的理論體系
.TRIZ的價值與作用
2、TRIZ與DFSS
3、創新思維及方法
.思維慣性
.TRIZ中創新思維方法
12：00-13：00 午餐
13：00-16：30
4、工程系統功能模型分析方法
.功能的定義
.功能的分類
.建立功能模型的步驟
5 剪裁法
6 因果分析
7 特性轉移

第二天 9：00-12：00
1、功能導向搜索
2、技術矛盾與創新原理
.技術矛盾定義
.40個發明原理
.矛盾矩陣
12：00-13：00 午餐
13：00-16：30
3﹜ 物理矛盾與分離方法
.物理矛盾定義
.運用分離方法解決物理矛盾的步驟和技巧
.分離方法
4 物場模型標準解簡介
.物質和場的概念
.標準解法的由來
.76種標準解法
.物(wu)場分(fen)析方法的解題流(liu)程(cheng)

第三天 9：00-12：00
1、課程回顧
.回顧前面學過的內容
.通過練習綜合運用學過的工具解決問題
12：00-13：00 午餐
13：00-16：30
2、考試
3、試題講解.

培訓證書
學員成(cheng)功(gong)完(wan)成(cheng)本(ben)課程后，可獲(huo)SGS頒(ban)發的培(pei)訓證書。

TRIZ-創新性問題解決理論公開課