課(ke)程描述INTRODUCTION
定崗定編定級定薪定績培訓
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
定崗定編定級定薪定績培訓
【課程對象】:總經理、高管團隊、生產管理系統、工程及技術(PE、ME)管理系統、品質管理、PMC、人力資源系統其他部門主管級以上管理人員。
【課程時間】:2天(6H/天)
【內訓標準】:課程內容可據企業培訓需求調整
【主講老師】:沈懷金
【課前課中課后調研文件】:見(jian)附件《精細化管理系(xi)統(tong)-調研文件》
【課程背景Background】
沈老師帶著咨詢團隊走過了近300家各類型企事業單位,發現他們并不缺管理人員甚至管理精英,也不缺流程及制度,但通過深入調研及分析,發現很多單位存在以下共性:
企業越來越大、崗位越來越雜、人員越來越多、人資越來越難管
企業淡旺季起伏,因為人員編制與招聘問題:旺季不旺、淡季更淡
人資部門權威性缺失,僅僅為企業人員招工單位,承載的分析與規劃功能沒有發揮
缺方法規劃車間人員編制數量,往往由生產車間提報人員需求,人資被動接收、缺乏標準
人資往往通過各種途徑找到部分定編方法或制定了部分標準,但生產部門不信服、不執行等
財務預算沒有做、或者無法做、或者做了不全面、或者做了但對人員的定編缺乏統一標準,成本控制指標無法下達、無法完成、成為擺設 ....
優秀員工不顧我們的挽留,翩然而去;潛力員工不顧我們的期待,悄然遠去;
甚至重點培養的員工,也不顧我們的重托,撒手而去,留給企業無盡的懊惱和嘆息。
更讓企業百思不得其解的是,似乎總是該走的沒有走,不該走的卻走了;平凡的沒有走,優秀的卻走了.....
‘績效指標和績效數據’的制定和來源模糊不清,考核導向無法表達,績效提升機制缺失..
‘發表、打分、扣錢’已經成了傳統績效考核方式的代名詞,被考核者盲從,考核者麻木...
績效考核 ---- 有斷斷續續的動作,人心散、無法持續 .......
在快速多變與充滿競爭的社會里,如何充分發揮企業有限的人力,如何吸引、激勵、獎勵、發展和留住員工等成了高速發展企業的一大問題。
人力資源系統為現代企業必備的管理模塊之一,近年來越來越被制造型企業所重視。同時,人資五定之‘定崗、定編、定級、定薪、定績’為人力資源管理最基礎、最關鍵的組成部分和最直接的企業資源優化源頭。
沈老師總結:有(you)動(dong)(dong)作(zuo)無(wu)標準(zhun)不(bu)可復(fu)制、有(you)標準(zhun)無(wu)機制不(bu)可持續(xu),缺動(dong)(dong)作(zuo)、少(shao)標準(zhun)、失機制不(bu)成系統。為(wei)此,我們(men)應在(zai)持續(xu)改善(shan)企業關(guan)鍵業務流程(cheng)的同時,從(cong)全(quan)運營(ying)系統層面(mian)出(chu)發,做好‘人資五定’工作(zuo),完善(shan)人力資源保障和優(you)化機制,才能從(cong)戰略(lve)到執行(xing)得到真正的疏通、保證企業可持續(xu)發展。
【課程特色 Training Characteristics 】
培訓方式生動有趣:采用講師講授、方法工具之案例描述、系統案例研討、角色扮演等多樣化的方式綜合實施,引導學員思考和掌握實用管理智慧。
培訓成效現場轉化(hua):結合企(qi)業(ye)調研問(wen)題診斷,為(wei)需要加(jia)強企(qi)業(ye)系(xi)統(tong)管(guan)控能(neng)力給出實用解決措施,有效支持企(qi)業(ye)快速發(fa)展和綜合績效的(de)快速實現,并幫(bang)助企(qi)業(ye)及時轉化(hua)培訓效果。
【課程收益:Training benefit】
1. 企業架構圖:
1.1.制造業形式:經驗分享中國制造業的現狀,企業內部的管理問題,為“產-供-銷”體系所支撐的“人、財、物”的應用問題;
1.2. 分享成功點:我們是居安思危、嚴陣以待,還是......
1).富士康的特色點
成本、品質、交期
2).海爾的管理戰略點
SAP導入與人單合一
1.3.工廠網狀結構圖(企業職責功能平面圖)
1.4.制造業機制平臺與企業文化構成
2. 人資‘五定’與制造型企業運營的關系:
2.1.為什么需要人力資源?人力資源在企業管理中的作用?人力資源管什么?;
2.2.績效與人資五定的關系;
2.3.成本與五定的關系;
3. 定崗流程及方法
4. 定編流程及方法
1)定編流程
2)人力資源定編‘五大方法’
3)生產系統定編
4)產線定編優化
5. 定級案例及應用
6. 定薪案例及應用
7. 定績流程及方法
8. 標準化與‘五定’的關系
基于以上(shang)全過程,沈老師與客戶學員共同探討、剖析,并結合多年管(guan)理咨詢項目經驗(yan)、案(an)例深入講(jiang)述人資‘五定’管(guan)理的(de)導(dao)入方法,切實幫助企(qi)業找(zhao)到系統性解決(jue)方案(an)、提升管(guan)理業績。
【培訓大綱 Outline】
破冰分享!
1.管理現狀怪圈
2.先進的管理體系在中國遇到的尷尬
【案例1 富士康和海爾模式特色】
3.優秀企業的表現(外在表現,內在透析,怎么做到的?)
4.企業效益的三大來源及生產企業的三大流(信息流、物資流、工藝流)
5.生產構成的5大基本要素詮釋及關系(人、機、料、法、環)
6.企業網狀結構圖
7.控制力、執行力、凝聚力形成
8.企業機制平臺構成
9.企業文化的組成部(bu)分
第二講 人力資源與企業管理
1.企業的構成 & 發展
2.企業人力資源規劃(關鍵業績如何形成,人力資源架構平臺)
3.人力資源管理三支柱與各模塊
4.組織架構
5.部門職責與崗位職責
6.人力資源管理基礎
A.勞動用工
B.定崗
C.定編
D.定員
E.定薪
F.定績
第三講 勞動用工
1.企業勞動用工政策
2.勞動合同
3.勞動關系
4.社會保險
5.薪酬與福利
第四講 企業人力資源管理-三定
1.五定’-定崗
A.定崗:為什么做崗位編制?
B.定崗:定崗流程
C.定崗:定崗方法
D.崗位職責的作用
E.從崗位分析到崗位價值評估
F.定崗與定編、定級、定薪、定績的關系
2.‘五定’-定編
1、定編流程
2、人力資源定編‘五大方法’:
2.1.【產量定額與時間定額】應用-----勞動效率法
2.2勞動效率法-案例
2.3.【收入、利潤、成本】應用-----業務分析法
2.4.【財務標準成本】應用-----預算控制法
2.5.【新工廠產線投入】應用-----標桿對照法
2.6.【輔助工種:業務拜訪、生產搬運、后勤服務】應用-----工作量分析法
2.7.【工作量分析法(fa)-案例】
第五講 ‘五定’定級
1、崗位通道的作用
2、崗位勝任模型與晉升方式
3、崗位等級的應用
第六講 ‘五定’定薪
1、計時薪酬薪酬的主要結構
2、生產計件薪酬的設計方案
3、績效與獎勵
4、福利(li)與津(jin)貼
第七講 ‘五定’定績
1、績效考核的誤區與導向
2、績效考核流程
3、績效考核的前提--標準化(三要素法 + 限制選擇法)
4、生產現場考核提升利器--現場執行機制(數據看板與異常快速反應機制)
5、績效考核的核心--數據流動法應用
6、數據化績效(xiao)考核的六個步驟
第八講 標準化與‘五定’的關系
1、人資‘五定’與標準化的功能區分
2、五定、標準化與企業效率:
2.1效率=標準化 + 系統化
2.2標準化=文件化 + 動作化 + 數據化
2.3.文件化=標準 + 制約 + 責任
1).標準:什么部門崗位員工在什么時間做什么事情,做到什么程度;
2).制約:誰監督,按什么頻率和標準監督;
3).責任:做到了、做好了得到什么,不做、做不好怎么辦?
2.4.動作化=文件化 × 驅動 × 執行
1).他律驅動:稽核控制法
2).自律驅動:橫向制約法
3).執行力不等于“我要執行、我們要執行....”,而等于執行率=規定方法×他律驅動×自律驅動
2.5.數據化=效率的結果
1).數據=標準動作的記錄
2).數據鏈=記錄、統計、審批、審批、提交
3).數據效率=數據鏈+分析+改善
2.6.系統化=標準化+信息化+機制
1).信息化=標準化+工具(計算機軟件)
2).機制=主要規則+薪酬+績效
3).主要規則=生產規則+管理規則+賠償規則+培訓規則
4).薪酬=崗位分析+級別系統+薪酬結構
5).績效=晉升(sheng)體系(xi)+目標體系(xi)+過程指標
第九講 課程總結
1.革除執行的四大陋習
2.潛能與顯能
3.持續與管理
4.課程總結
5.跟進或指導
(課綱順序和內容可根(gen)據需要(yao)進(jin)行微調(diao))
定崗定編定級定薪定績培訓
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人力資源管理內訓
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