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畢業生的職場培訓課

對象：企業新入畢業生或社招員工
目的：快(kuai)速(su)提(ti)高新入職員(yuan)工的職業(ye)化程度(du)

【課程背景】:
作為畢業生的你，初入職場，你可能會遇到以下場景：
1.終于畢業了，心中滿腔熱情，希望自己能在工作崗位上大展宏圖，可是到公司后，才發現自己被“忽視”了，說好的夢想呢？
2.工作內容和我想的根本不一樣，怎么辦啊？
3.試用期內就要做出成績，盡快獨立負責項目，積攢自己第一筆職場財富，沖鴨！
4.我們組就我一個畢業生，如何快速融入老員工圈、快速找到自己的角色定位？
5.項目緊、任務重、這互聯網公司996的日子可怎么活？
6.導師是技術大牛，布置了很多任務給我，如何與導師溝通，快速完成工作任務？
7.說好的“來了就是深圳人”，奔馳寶馬滿街跑，可我什么時候能有自己的大房子？
8.哇塞，公司活動這么多，漂亮MM這么多，單身狗從此(ci)不孤單！

【學習時長】: 1天
【授課對象】: 應屆畢業生員工
【課程特色】：案例(li)(li)討論、模擬演練(lian)等互動式教(jiao)學(xue)、場景化案例(li)(li)教(jiao)學(xue)，幫助畢業生實現(xian)從校園人到職業人的快(kuai)速轉(zhuan)身。

【課程大綱】：
一、職場模式開啟，你準備好了嗎？
1.職業人和職業化的定義
2.職業化金字塔原理
3.職業發展的四個核心階段
【分組討論】：學生與職業人哪里不同？
【分享時間】：如何面對人生的一次重要的職業選擇？——選擇網心的初衷你還記得嗎？
4.認識企業的價值觀——Team/Trust/Innovation/Perfection
5.認識新角色——角色轉變對每個同學都是全新的考驗
6.從(cong)學生到職業人需要完成(cheng)的四(si)項轉變(bian)

二、職場新動力——職業化觀念和職業化心態       
1.初入職場，新生活憧憬中的困惑
【案例分析】：畢業生的初入職場的困惑知多少？
2.職業化觀念——什么是思維和思維的力量
3.工作態度的正向解讀與負向解讀
【情景練習】：一個正向解讀與負向解讀的練習，體會不同情緒的變化
4. 態度決定命運是真是假？ 答——是真的
5.職業化態度——主動積極的特質表現
【案例分享】：職場新人kitty的提案被否了，kitty如何應對？
【案例分享】：師姐的小白逆襲之路，我是如何從“打雜”——“偷師學藝”——“獨擋一面”
6. 如何擺脫煩惱，應對工作中面臨的“小挫折”？
7. 信念改變的三個要點
【案例分享】如何逐(zhu)步建(jian)立自己在(zai)團隊中(zhong)的個人(ren)影響力？

三、職場新動力——職業化行為
【討論時間】工作中如何做到有效執行，有哪些簡單小妙招？
1. 永遠的PDCA——有效的執行方法
2. 向上溝通中的指導寶典——如何接受上級工作布置+提出建議意見+有效確認上級意圖+項目過程跟進和結果匯報
【案例分析】：謹小慎微的工作，還是頻繁出錯，哪里出了問題？
【案例分析】：我的方案總最棒的，可為什么總沒有被采納？
【模擬演練】郁悶的小林
7.墨菲定律在工作中的運用
8.如何制定計劃分析表
【模擬演練】：每組制作一份P計劃的計劃分析表
【團隊游戲】：紅/藍對抗賽
【案例討論】：通過游戲，畢業生們有哪些總結？
【案例討論】同事間如何有效合作——求助(zhu)與被(bei)求助(zhu)

四、職場新動力——企業職業發展路徑 
1.互聯網行業的職業發展新趨勢
2.你的職業發展發展你做主
3.雙通道的員工的職業發展路徑
【案例分析】：因為，我們要對(dui)結果負責

五、課程回顧
1.初入職場的學習路徑回顧
2.一起開啟職業化人生——實現你的追求與夢想！
【總結(jie)分享】：課程中(zhong)的收獲和(he)總結(jie)

畢業生的職場培訓課