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中國企業培訓講師
非人力資源經理的人力資源管理
 
講師:彭榮模 瀏覽次數(shu):2

課程描述INTRODUCTION

讓(rang)學員(yuan)建立起(qi)“員(yuan)工管(guan)理(li)(li)(li)第一(yi)責任人(ren)”的(de)(de)(de)意識(shi); 建立起(qi)現代企(qi)業(ye)(ye)人(ren)力(li)資(zi)源管(guan)理(li)(li)(li)一(yi)般(ban)的(de)(de)(de)思(si)維框架(jia); 掌握(wo)現代企(qi)業(ye)(ye)人(ren)力(li)資(zi)源管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)一(yi)系列(lie)操作方(fang)法; 了解成功(gong)企(qi)業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)一(yi)些成功(gong)案(an)例與(yu)技(ji)(ji)巧。 通過本課程為企(qi)業(ye)(ye)主(zhu)管(guan)以上管(guan)理(li)(li)(li)人(ren)員(yuan)普及(ji)人(ren)力(li)資(zi)源管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)基本知識(shi)、操作方(fang)法與(yu)運用(yong)技(ji)(ji)巧。讓(rang)直線(xian)經理(li)(li)(li)人(ren)掌握(wo)選人(ren)、育人(ren)、用(yong)人(ren)、留人(ren)的(de)(de)(de)關鍵技(ji)(ji)巧,努力(li)使本部門員(yuan)工發(fa)揮更大的(de)(de)(de)效能,有效激發(fa)員(yuan)工的(de)(de)(de)積極性,提升(sheng)團隊(dui)的(de)(de)(de)整體(ti)績效。

· 人事總監· 人事經理· 培訓經理· 總經理· 高層管理者

培訓講師:彭榮模    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus


  1. 人本意識與人本管理


  2.  

 

 

——管(guan)理(li)的“管(guan)”與“理(li)”;

 

 

 

 

——如何理解“理人”的(de)要義;

 

 

 

 

——蓋洛普:直線主管是(shi)員工管理的第(di)一責任人;

 

 

 

 

——人力資源包括(kuo)的基本框架(jia):6P

 

 

 

 

——人本(ben)管理的四(si)大要義。

 

 

 

 

案例分享:80后一代最看重什么

 

 

 

 


  1. 招聘與面試甄選的技巧


  2.  

 

 

 

 

——結構化(hua)面試的流程(cheng)與關鍵;

 

 

 

 

——行為邏(luo)輯面試BBSI的兩(liang)個(ge)關鍵;

 

 

 

 

——行為(wei)式問題的(de)提問與追問技巧(qiao);

 

 

 

 

視頻分享:一場失敗的面試

 

 

 

 


  1. 員工培訓與員工發展


  2.  

 

 

 

 

——直線主管在員工(gong)培訓(xun)中的責任;

 

 

 

 

——7-2-1法(fa)則(ze)與崗位能力(li)提升路徑設計

 

 

 

 

——在職培訓(xun)員工的8A步驟;

 

 

 

 

案例分享:積累培訓案例制作精品微課

 

 

 

 

——運用教(jiao)練技術對(dui)員(yuan)工進(jin)行在職培訓;

 

 

 

 

案例分享:康佳集團的一個成功教練案例

 

 

 

 

——職務序(xu)列(lie)劃(hua)分(fen)與員工晉升路徑;

 

 

 

 


  1. 績效管理的關鍵技巧


  2.  

 

 

 

 

——績效(xiao)管理的四個基本定位;

 

 

 

 

——影響績效管理(li)成敗(bai)的關鍵要素分(fen)析;

 

 

 

 

案例討論:大江公司的績效管理?

 

 

 

 

——考核指標(biao)設(she)計(ji)的兩個對接

 

 

 

 

——如何利用BSC進行價值樹分(fen)解設計指標(biao);

 

 

 

 

——崗(gang)位職責對接法設計指標(biao)

 

 

 

 

現場演練:制定一個崗位的考核指標

 

 

 

 

——指標選擇的四個核(he)心原則;

 

 

 

 

——指(zhi)標(biao)制定的SMART原(yuan)則與流程(cheng);

 

 

 

 

——制定KPI指標評分標準;

 

 

 

 

案例分享:三類指標的評分標準示例

 

 

 

 

——績效管理(li)的過程輔(fu)導與信息收集;

 

 

 

 

——對員工績效的跟進與輔導(dao);

 

 

 

 

案例分享:記錄員工工作中的關鍵事件

 

 

 

 

——如(ru)何避(bi)免績效評估(gu)的主觀性;

 

 

 

 

——績效結果的反饋面談技(ji)巧;

 

 

 

 


  1. 如何有效激勵與留用員工


  2.  

 

 

 

 

——經(jing)理人(ren)要樹立員工激(ji)勵意識;

 

 

 

 

——適(shi)應性效應的啟示(shi):錢不是最有效的激勵(li);

 

 

 

 

——非制度性激(ji)勵的(de)九大方(fang)略;

 

 

 

 

——最實用(yong)的激勵方法論(lun):期(qi)望理論(lun)的運(yun)用(yong);

 

 

 

 

——認知(zhi)對比:激(ji)勵員工的八字要訣;

 

 

 

 

——留用員工的四大關鍵。

 

 

 

 

(講師可根據培訓現場互動情況調整部分講解順序)

 

 


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