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中層領導者技能修煉班

【課程時長】1.5天，6小時/天
課程大綱
單元一：卓越執行力塑造
一、*—卓越執行力塑造
（1）問題的導入
（2）當下執行力不佳的問題聚焦
（3）探討卓越執行力的的解決方法
（4）異花授粉
（5）完善執行力的行動策略和方案
（6）小組成果分享
二、課堂講授——執行力塑造
1、執行力全面解析
（1）執行力究竟是什么
（2）執行力不佳的原因歸結
（3）組織執行力提升解讀
2、卓越執行力帶給我們的好處
3、執行力提升之黃金法則
（1）像軍人一樣去服從
（2）全面理解再執行
（3）精益求精去執行
（4）負責到底是真(zhen)執(zhi)行

單元二：人員管理-權變的領導技術
一、下屬員工診斷的工具與解析——有效定位員工的發展階段
1、 衡量員工發展階段的兩把尺子
2、 員工工作的四種成熟度水平
3、 四種成熟度不同員工的詳細解析
4、 針對不同人員的管理原則與方法
5、 員工的發展階段轉換
.案例分享：一次重要的用人失誤，原因為何?
二、作為領導者，風格大不同，你了解自己的風格嗎？
1、 兩種不同的領導行為
2、 工作行為與關系行為
3、 四種不同的領導風格
4、 領導模型展示
5、 四種領導方式的共同特點與運用
.現場測試：領導風格診斷：你是什么樣的領導風格？
三、沒有哪一種領導風格是*的，不要堅持你的，而要根據員工狀況來領導
1、 上善若水——水性領導力之情境領導模式
2、 不同階段的領導風格匹配
3、 不同的領導風格應當管理不同的員工階段的匹配
4、 不同的團隊發展階段的領導管理風格的匹配
5、 情景領導風格導圖
.案例研討：她的領(ling)導都是什么風(feng)格？

單元三：組織文化傳遞及領導方法
一、員工輔導及組織文化傳遞
1、SD/OJT/OFFJT三大學習途徑
2、組織學習系統的三級體系建設重點
3、組織文化傳遞及提升團隊成員技能常用的方法
S1:無處不在的言傳身教法：隨機身教+創機身教
S2:OJT的日常接觸提升：你的教導機會存在于每一次的接觸機會
S3:建立聯動體系，打造一對一、多對一的師徒制關系
S4：組織內部的文化“多媒體”建設
S5：團隊日常學習的*方式，案例化學習，形成《工作案例集》
二、有效授權——比命令更有效的技術
1、茶禪悟道——解析授權的奧秘
2、授權的類型及授權工作四象限分析——那些可以授權，那些堅決不能
3、授權的實施方法
4、小心員工逆向授權成功——領導者反而成為下屬支配的對象
.案例分享：本山大叔為何突然授權？
三、動力激勵系統—讓員工自動自發保持持續熱情工作狀態的核心
1、員工行動的兩種驅動力-痛苦與快樂
2、員工熱情工作的兩大核動力解析
3、激勵究其本源是組織與員工間的催化劑、承諾與雙贏
4、五大動力機制的解讀
案例分享：激勵夢想劇場-15種最有效的團隊激勵方案案例現場展示
 
講師介紹
孫衛華
【背景介紹】 
MBA工商管理碩士 
香港上市公司—原神威藥業集團培訓部部長 
曾擔任歐資跨國集團—愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管 
大型金融集團公司—安邦保險公司集團區域人力資源總監 
中華英才網特聘榮譽顧問 
北大經理人研修班特聘講師 
大型招聘(pin)互動欄目《向職場出發》特邀嘉(jia)賓 

【職業背景】 
18年(nian)職業(ye)(ye)歷程(cheng)，歷任香港上(shang)市公(gong)(gong)司(si)國內大型企(qi)業(ye)(ye)集團現代中藥五強企(qi)業(ye)(ye)—神威藥業(ye)(ye)培訓(xun)部部長、大型金融集團公(gong)(gong)司(si)—安邦(bang)保險公(gong)(gong)司(si)集團區域(yu)人力資源總監、愛(ai)爾蘭Saongroup在華旗下品(pin)牌公(gong)(gong)司(si)高(gao)管(guan)(guan)，長達8年(nian)企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理咨詢及培訓(xun)工(gong)(gong)作，擅長中層管(guan)(guan)理人員技能提升培訓(xun)、組織(zhi)內部培訓(xun)體系搭(da)建、員工(gong)(gong)的培育(yu)輔導技術(shu)以及人員的招聘及甄(zhen)選(xuan)，在多(duo)年(nian)的工(gong)(gong)作中積累了(le)極其(qi)豐富(fu)的管(guan)(guan)理實戰經驗。 

【培訓風格】 
孫衛華老師具有多年的管理咨詢及培訓工作經歷，并常常受邀于多家電臺媒體擔任嘉賓，其培訓風格極具親和力，培訓過程中鼓勵學員提出現實問題，并善于引導學員深度思考問題的原因及解決之道。 
授課以課程內容實用性為核心原則，拋開“假”“大”“空”“吹”，拒絕不設底線的作秀與故弄玄虛的吹捧，不切合實際的案例以及矯揉造作的表演式培訓，孫老師推崇并踐行“內容系統性；案例本土性；工具簡單性；操作實際性”的課程設計與授課方法，以身邊事，實際事，真實度為基礎來進行講解，極大地提高了培訓的轉化率，受到了眾多學員和組織的高度認可與贊譽，被稱為“接地氣”的實戰講師。 
在(zai)培訓(xun)方式中擅長通過(guo)行動學習、質問、探詢、配合案(an)例教學、小組討論(lun)和實戰演(yan)練以及視頻(pin)點評(ping)等(deng)多(duo)種互(hu)動性非常強的方式，積(ji)極(ji)引(yin)導學員全身心投入緊張的思考(kao)與感受。

中層領導者技能修煉班