卓越中層管理能力訓練2（定制）
講(jiang)師(shi)：蕭(xiao)楓 瀏覽次數：2588
課程描述(shu)INTRODUCTION
卓越中層管理能(neng)力(li) 培訓
培訓講師：蕭(xiao)楓
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
卓越中層管理能力 培訓
課程背(bei)景
中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)(li)者在企業中(zhong)(zhong)(zhong)擔當著非(fei)常重(zhong)要(yao)的(de)(de)角色(se)，是(shi)企業的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)堅力(li)量(liang)，起(qi)著承(cheng)上(shang)啟(qi)下的(de)(de)橋梁作用；中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)(li)者的(de)(de)能力(li)好差直接(jie)決定(ding)了(le)公司戰(zhan)略(lve)的(de)(de)落地(di)(di)程度，決定(ding)了(le)老板(ban)能否(fou)得到(dao)解放，決定(ding)了(le)公司管理(li)(li)秩序(xu)能否(fou)真正形成。本(ben)課程重(zhong)塑中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)(li)者在企業中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)角色(se)定(ding)位(wei)；幫(bang)助中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)(li)者改變(bian)思(si)維模式，掌握(wo)安全(quan)管理(li)(li)、現(xian)場管理(li)(li)、成本(ben)管控、品質管控等方(fang)法；通過績(ji)效抓(zhua)手(shou)，增強管理(li)(li)團隊建(jian)設能力(li)；讓管理(li)(li)者掌握(wo)具(ju)體專業板(ban)塊的(de)(de)新方(fang)法、新工具(ju)，更從容自信地(di)(di)管理(li)(li)好自己的(de)(de)部(bu)門，從根(gen)本(ben)上(shang)提高(gao)分析、判斷和(he)解決問題的(de)(de)能力(li)，提升崗位(wei)勝(sheng)任力(li)；修練成為一名具(ju)備執行和(he)戰(zhan)略(lve)能力(li)的(de)(de)綜合型領(ling)導人(ren)才。
課(ke)程特色(se)
本課程(cheng)能有效幫(bang)助企業重(zhong)塑管理(li)(li)者(zhe)角色認知，以(yi)(yi)專業能力提升為導(dao)向，以(yi)(yi)理(li)(li)念(nian)植入為目的，以(yi)(yi)方法(fa)(fa)輔(fu)導(dao)為手段(duan)；從改(gai)變管理(li)(li)方法(fa)(fa)入手，找(zhao)到(dao)高效的解決(jue)日常(chang)管理(li)(li)問題(ti)的方法(fa)(fa)，提升管理(li)(li)者(zhe)專業能力。授(shou)課老師在(zai)授(shou)課方面(mian)：風格(ge)生動、互(hu)動性強(qiang)，講解深入淺出、容易理(li)(li)解。擅長(chang)教練、研(yan)討、演練、啟發、體驗(yan)、感悟等培訓方式，利用真(zhen)實(shi)的案例，結合企業實(shi)際，讓(rang)培訓效果得以(yi)(yi)*程(cheng)度的保障。
課程收益
1、幫助企業植入先進的(de)管(guan)理理念和管(guan)理方法(fa)；
2、幫助管理者(zhe)樹(shu)立正確(que)的思維模式(shi)；
3、從現場管理幾個(ge)具體(ti)板塊入手，讓管理者短期內得到快速提(ti)升；
4、啟發中層管理(li)者快速行動，在改變中提升現場管理(li)效率。
課(ke)程總綱(gang)
1.管理(li)者能力模(mo)型及角(jiao)色定位
2.現場為(wei)先－管(guan)理者的5S管(guan)理
3.安全(quan)為上－管(guan)(guan)理者的安全(quan)管(guan)(guan)理
4.品(pin)質(zhi)為重－管(guan)理(li)者(zhe)的品(pin)質(zhi)管(guan)理(li)技(ji)能
5.成本為王(wang)－管理者的成本管理
6.績效(xiao)為綱－管理(li)者的(de)團(tuan)隊績效(xiao)管理(li)實務
培訓(xun)對象
1、企業中高(gao)層管理者(zhe)
2、優(you)秀基層管理(li)人(ren)員
3、具有培(pei)養潛力的儲(chu)備干(gan)部
培訓時間
1－2天（可(ke)以根據(ju)需求定制）
課程大綱
第一章、管理者的能力模型及角色(se)認知(zhi)
1.管(guan)理者的困惑
案例分析：丁工的苦惱 （討論與分析）
2.校(xiao)對(dui)位(wei)置：管理者的4種角色錯位(wei)
技術型管理者(zhe)
教主(zhu)型管理者
官僚(liao)型管理者
好人型(xing)管理者
3.重新認(ren)識管理者4個職能
計劃
組織
輔導
控制(zhi)
4.管理者(zhe)5+5個能力(li)要求(qiu)
5.管理者6+6素(su)養要求
6.本章小結
第二章(zhang)、現(xian)場為先－管理者(zhe)的現(xian)場5S管理
1.5S概念(nian)導入
1)我(wo)們(men)是什么樣的企業(ye)？
2)我們要成為什么樣的企業？
3)5S是(shi)什么(me)？為什么(me)要實施5S？
4)實施5S的好處：對(dui)企(qi)業、對(dui)個(ge)人
5)實施5S的(de)阻力
互動：為(wei)什(shen)么大(da)多數企業(ye)推行(xing)5S會失敗？
2.1S整理
1)定義
2)整理目的
3)推行要領
4)推(tui)行方法工具
3.2S整頓
1)定義
2)推(tui)行目的
3)推行(xing)要領(ling)
4)推行方法(fa)工具
4.3S清(qing)掃
1)定義
2)推(tui)行目的
3)推行要(yao)領
4)推行方法工具
5.4S清潔
1)定義(yi)
2)推行要領
3)制定獎懲制度、加強執行
4)維持5S意識
5)高管(guan)主管(guan)經常帶頭(tou)重視
6)實(shi)施清潔的關鍵
7)日常管理中(zhong)的(de)“三字”原則
6.5S素養
1)定義
2)目的(de)
3)推行要領
4)推行(xing)方法工(gong)具
5)管理(li)者推行(xing)5S的(de)方法步驟
7.本章小結
第(di)三章(zhang)、安全(quan)為上－管(guan)理(li)者安全(quan)管(guan)理(li)實務
1.什(shen)么(me)是安全？什(shen)么(me)是安全管理(li)？安全管理(li)對于企業而言有(you)什(shen)么(me)作用？
2.管理者必須(xu)要掌握的(de)一個安全管理總原則(ze)
3.管(guan)理者必須(xu)掌握的一個安全管(guan)理法則
4.安全事(shi)故(gu)發生(sheng)的原因
互動：企業為(wei)什么會發生(sheng)事故？
5.管理(li)者安全管理(li)八(ba)大原(yuan)則
1)“管生產必須管安全、誰主管誰負責”的原(yuan)則(ze)
2)“三(san)同時”原則
3)“四不放過”原則(ze)
4)“三不傷(shang)害”原則
5)“四(si)全管理(li)”原則
6)“3E”原則
7)緊抓(zhua)“安全三寶”原則
8)牢防“三違”原則
6.管理者實施安全管理五步驟
分塊(kuai)排(pai)查隱(yin)患點（需要專業支持）；
確定(ding)治(zhi)理(li)措(cuo)施（需要專業支持）；
明確(que)責任人；
檢查與整頓；
考核與通報；
7. 管理者抓好安全必須要(yao)做的8件事
安全生產責(ze)任(ren)制(zhi)，明確范圍(wei)、責(ze)任(ren)、職責(ze)；
安全管理制(zhi)度及考核條例的(de)制(zhi)定；
安全隱患點的排查及記錄；
安全(quan)檢查(cha)制度的落實(shi)（重點員工不(bu)安全(quan)行為、設施設備不(bu)安全(quan)狀態）；
安全(quan)培訓(xun)教育；
安全(quan)整(zheng)改專題會議；
應急預案及消(xiao)防應急措施(shi)；
消防器材的檢查；
8.安(an)全標(biao)準化(hua)體系建(jian)設之必要性
9.本章小結
第四(si)章、品(pin)質為重－管(guan)理者品(pin)質管(guan)理實務
1.什(shen)么(me)品質？什(shen)么(me)是(shi)品質管(guan)理？？品質管(guan)理在企(qi)業中的地位(wei)和(he)作(zuo)用
互動：品質(zhi)能成為企業的核(he)心競爭力嗎？
2.為什么眾多企業的品(pin)質(zhi)管不好？
互動及案(an)例分析
3.全面質量(liang)管理(li)
1)全面質量(liang)管理的(de)定議
2)全(quan)面質量管理的內在(zai)含(han)義
3)全面質量管(guan)理(li)的特點
4)全面質量管理的(de)推行目的(de)
5)全面質量管(guan)理(li)的(de)八項(xiang)管(guan)理(li)原則(ze)
6)全面(mian)質量管理的推行六(liu)步驟
7)全(quan)面(mian)質量管(guan)理推行(xing)的(de)PDCA循(xun)環
8)全面(mian)質量管理推行的工(gong)具及圖表
9)QC小組的組成(cheng)及活動開展
4.管理(li)者如何預防品質問題發生(sheng)
5.本章小結
第五章、成(cheng)本(ben)為王－管理者的成(cheng)本(ben)管理實務
1. 轉(zhuan)變成本觀念
互動：思考工(gong)廠常見(jian)的浪(lang)費有哪(na)些？你采取過哪(na)些措(cuo)施(shi)？
2. 工(gong)廠常見的八大浪費識別(bie)及預防
1）時間(jian)的浪費(fei):
2）創意(yi)的浪費(fei)：
3）材料與供應品的浪費
4）機器與設備的浪費
5）人力的浪費
6）意外事故的浪費
7）缺乏合(he)作的浪(lang)費（與(yu)人合(he)作，予已方(fang)便）
8）空間(jian)的浪費整理(li)整頓（及明處理(li)過程中(zhong)的問(wen)題(ti)）
3. 不同的作(zuo)業方式產生不同成本效率
1）人員作業(ye)效率(lv)如何提升
2）設(she)備作業(ye)效(xiao)率(lv)如何提升
3）物料的控制
4）生產計(ji)劃的(de)定立需(xu)要注意的(de)問(wen)題
4. 成(cheng)本管控必(bi)須(xu)要抓(zhua)好的(de)幾件大事
1）管控點和(he)管控源的識別
2）數據(ju)化管控的推行：讓(rang)數據(ju)說話
3）管控制度的設計和推行
4）激勵(li)手(shou)段的同步
5. 成本改善回歸人性(xing) 抓住(zhu)人心
1）如何讓員工自動自發抓成本
2）如何設(she)定降本激勵機制
3）降本的監督如何常態推行
6. 本章小結(jie)
第(di)六章、績效為(wei)綱－管理者(zhe)績效管理實務
1. 走近績(ji)效(xiao)管(guan)理
1)什(shen)么是(shi)績效管理
2)績效(xiao)管理與績效(xiao)考核(he)的區(qu)別(bie)
3)績(ji)效管理對于(yu)管理者的(de)作(zuo)用(yong)
2. 績效(xiao)管理(li)的方法
1)KPI
2)MBO
3)BSC
3.管理者如何應用績效工(gong)具
1)績(ji)效方法的選擇
2)問(wen)題導向和(he)制(zhi)度(du)設計(ji)
3)哪(na)種(zhong)方法是最管用(yong)的？
4.考核過程的把握
4)前期宣貫
5)過程關注
6)結果應用
5.績效面談
1)績效(xiao)面談的(de)時機
2)績效(xiao)面(mian)談(tan)的(de)流程
3)績效面(mian)談的技巧
4)失敗績(ji)效面談(tan)的案例分析討(tao)論
6.績效(xiao)改進(jin)：推進(jin)績效(xiao)的根本(ben)
1)管理者的績效改進模型
2)績效改進(jin)的推進(jin)過(guo)程
3)績效改進推進策(ce)略(lve)
7.本章小(xiao)結
課程總結 作業 致謝 合影
備(bei)注：課程(cheng)內容及時間會根(gen)據實(shi)際(ji)情(qing)況作調(diao)整；授課過程(cheng)的案例及互動亦會根(gen)據時間的安(an)排作調(diao)整。
卓越中層管理能力 培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/59727.html
已(yi)開課時間Have start time
- 肖正彪
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中層管理內訓
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