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企業安全文化建設 培訓
課程時間：二天
課程內容
一、安全意識提升—安全文化建設的基礎
1.政府安全文化建設現狀及未來規劃
2.解讀安全文化的內涵
3.安全文化的功能及作用
.安全文化是一種力量：影響力、凝聚力、激勵力、約束力、導向力
.強化企業的安全價值觀
.營造良好的安全環境和氛圍，影響人的心理及安全行為
.做企業的最高境界——做出文化
4.安全文化結構
.安全文化的層次結構：觀念層、行為層、管理層、器物層
.安全文化體系：設施、制度、行為、觀念
5.樹立正確的安全意識
.責任意識與正確的安全意識
6.安(an)全文化(hua)的(de)成功模式——英航的(de)范例

課程收獲：
.樹立員工的安全意識，變“要我安全”為“我要安全”
.完善安全機制

二、安全行為管理-安全文化建設的前提
1.個體性格與安全管理
.員工的四種性格特點
.四種性格員工的安全管理
2. 認知特征與安全管理
.認知心理系統結構
.智力、能力、心態與安全
3.疲勞問題與不安全行為
.疲勞與安全事故
.疲勞產生的因素
.電力企業員工疲勞問題的原因
.疲勞與工作能力曲線
.疲勞的緩解措施
課程收獲：
.樹立“安全第一，預防為主”的安全理念
.安全要(yao)從我(wo)做(zuo)起，從“一點一滴(di)”開始做(zuo)起

三、反習慣性違章—安全文化建設的重點
1.事故的起源與“三違”
2.常見違章心理的表現及對策
.僥幸心理
.冒險行為
.情緒不佳
.思想麻痹
3.習慣性違章的特性
4.防范與杜絕習慣性違章
.對固有危險型人的對策
.對突發危險型人的對策
.對積極危險型人的對策

課程收獲：
.掌握習慣性違章的特點，并了解哪些員工容易發生習慣性違章
.掌握各種不同類型習慣性違章的處理方法
.從(cong)心關心員(yuan)工，從(cong)心理上杜絕習慣性違章

四、安全體系構建--安全文化建設的保障
1.安全文化體系構建模型
2.安全文化與5M1E
3.安全文化的主體—人
.人的安全意識的塑造
.每年定期的對員工進行安全培訓
.人的安全行為的培養
.由觀念到行為，再由行為強化觀念：*安全觀念的形成
4.安全文化建設的六個階段
5.安全文化的實施關鍵——安全生產流程
.規范流程的意義
.安全陷阱：一貫做法；僥幸心理；崗位本位；麻痹心理
.超越流程管理層次，邁向功能式管理目標
.功能式安全管理模式：策略、人員、流程、科技、評量
.“奶酪原理”的啟示
6.安全文化的保障——安全制度
.制度對安全心理及觀念的作用
.用健全的安全制度規范行為
.如何將(jiang)安全制度(du)落地生(sheng)根，避免(mian)表面(mian)化、形式化、搞(gao)運動(dong)

課程收獲：
.了解安全文化建設的模型
.掌握安全文化建設的關鍵流程
.掌握如何用健全的安全管理制度去管理人的行為
.了解安全(quan)(quan)文化(hua)的建設要從內心關心員(yuan)工，帶動員(yuan)工的家(jia)庭一起進行安全(quan)(quan)管理

五、現場安全管理—安全文化建設的落實
1.班組一日管理要點
.班前會的內容及時間控制
.班前會進行的原則
.班前會的形式
.班前會必須檢查的事項
.班中的巡檢與控制
.班后要掌握的事項
2.7S詳解與運用
3.發電企業推行7S的方法
.車間墻壁、上班通道、班組活動場所設置醒目的安全警示，溫情的標語提醒。
.利用內部廣播、電視、報刊、網絡等傳播手段定期播放或者刊登警示案例
4.7S的管理技巧
.定點攝影與紅牌作戰
.查核表
.看板管理
課程收獲：
.了解完善的一日管理對安全的重要性
.掌握現場7S管理的方法及核心，理解7S關鍵在于持之以恒
.掌握現場目視化管(guan)理的技巧，把事故控制在萌芽狀態

六、員工安全教導與激勵---安全文化建設的靈魂
1.“教”與“導”的正確理解
2. 定期開展安全教育培訓
3. 安全教育的內容
.安全知識教育
.安全技能教育
.安全態度教育
4.現場工作教導四階段法
5.多技能工訓練的特點與條件
6.多技能工訓練的步驟
7.教導中的激勵技巧
.正面激勵與負面激勵
.十種“胡蘿卜”激勵法
.安全(quan)激勵要(yao)大(da)打(da)“親情(qing)牌(pai)”

課程收獲：
.了解員工安全態度教育的重要性
.掌握現場安全教導的方法
.了解活學式教導的優點并進行運用
.掌握多能工培養的方法。
.掌握員工的安全需要，從心理上激勵員工
.掌握激勵員工的實戰技巧
.多運用正面激勵，肯定員工的付出
.帶動員工的家庭一起做好安全防范工作
企業安全文化建設 培訓