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中國企業培訓講師
TQM全面質量管理
 
講師:楊華 瀏覽次數(shu):2565

課程(cheng)描述INTRODUCTION

全面質量管理技巧短訓課

· 品質經理

培訓講師:楊華    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

全面質量管理技巧短訓課

課程背景:
價格競爭是暫時的,質量競爭是永恒的,但在我們日常的質量管理中,卻經常會面臨由于質量意識和技能不夠所引發的質量問題,從某種程度上來講,員工的技術能力和質量意識不夠是質量問題頻發的主要原因,也是廣大客戶的共同關注,成為我們提高質量的瓶頸。
事實證明:制約產品質量提高的關鍵因素不僅僅是技術,還包括落后的質量觀念和對待質量的態度。
質量意識的管理就是讓無形的質量意識與有形的工作質量結合起來,讓模糊的質量意識與員工的績效結合起來,讓質量意識的管理體制起到實質性的作用,最終為企業的發展培育出有高質量意識的員工,進而為產品質量的提升打下堅實的基礎。
具備質量意識的同時,還應掌握質量改善所需相關技術工具,期望達到員工既想把質量干好,又會把質量干好的效果。所有質量管理工具的講解從實用的實效角度出發,通過案例講解,讓學員掌握工具的具體使用,必要時附以練習和答疑,強化對工具的理解。
質(zhi)量(liang)是一種(zhong)道德,質(zhi)量(liang)是一種(zhong)責任,質(zhi)量(liang)就(jiu)是企業的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭力。類似這樣的(de)(de)(de)(de)話大(da)家都聽了很多,而且也(ye)很認可,但如何低成本實(shi)現高品質(zhi),卻是擺在大(da)家面前(qian)的(de)(de)(de)(de)一個難題。TQM全(quan)面質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)(li)就(jiu)是一種(zhong)利用(yong)集(ji)體智慧(hui),運用(yong)先(xian)進(jin)質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)(li)工(gong)具(ju),全(quan)方位進(jin)行提升產品質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)一種(zhong)最有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)低成本手段(duan)。TQM主張將(jiang)保障(zhang)產品質(zhi)量(liang)培(pei)養成為員工(gong)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)意識(shi),成為自已(yi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)一部分。同(tong)時(shi),TQM還包含了一些行之有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)統計工(gong)具(ju),一個好漢(han)三個幫,讓(rang)員工(gong)利用(yong)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)統計工(gong)具(ju)進(jin)行質(zhi)量(liang)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)分析與(yu)改善(shan)。同(tong)時(shi)TQM對(dui)員工(gong)改善(shan)意識(shi)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養和(he)人的(de)(de)(de)(de)改變,對(dui)企業文化的(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)也(ye)不容(rong)小視。正所謂產品優質(zhi)靠管(guan)理(li)(li),管(guan)理(li)(li)好壞靠人才(cai)。

培訓目標:
從基礎的質量內含切入,使學員所學知識系統性更強
通過計算質量事故的損失,讓學員意識到提高質量意識的迫切性
通過多個真實案例和具體方法的講解,讓學員掌握提高抽象的質量意識的技能
全方位剖析TQM,掌握TQM管理的核心思想與本質
明確各部門的質量控制點,使全員參與有的放矢
結合實際,重點對生產和品質部門質量管理中存在問題進行剖析和對策
揭露企業在質量管理工作中存在種種問題,給出行之有效的改善辦法
深層次進行質量統計手法的講解,讓學員不再似懂非懂
通過學員的參與練習,讓學員輕松掌握FMEA等質量統計工具
通過知名公司QCC活動全程展示,讓學員更直觀地進行學習
通(tong)過(guo)對提(ti)供質量統(tong)計(ji)軟件的講(jiang)解(jie),讓質量統(tong)計(ji)工作變得輕松高效

課程大綱:
一、提高質量意識保障產品質量

1、21世紀是質量的世紀               
2、質量的含義
3、影響產品質量的五大因素           
4、質量意識的內涵
5、質量意識讓你得什么又失去什么     
6、樹立正確的質量觀念
7、養成良好的質量意識要注意什么    
8、員工應具備的質量意識
9、質量意識提升五大方法             
10、質理管理的四不政(zheng)策(ce)和(he)五不放過

第一章 重點知識回顧競賽試題
故事:
1)怎么會這樣  
2)產品報廢之后 
3)鼓破了之后 
4)千萬元的質量賠款
視頻:
1)砸開世界大門  
2)改善之歌   
案例分析:企業衰敗——質量之禍
互動:
1)說說曾經讓你頭痛的質量經歷
2)依次選出你最認可的三個質量口號,做為本企業標語
討論(lun):日本行(xing),為什么中國不行(xing)

二、提高質量意識的三大核心和一個關鍵
1、無利不力,將質量指標納入KPI     
2、績效面談與改善
3、五種常見的激勵方法                
4、質量績效考核的誤區
5、責任大于能力                      
6、權責明晰,準確快速找到責任人
7、質量問責制                       
8、培訓是質量管理的第一道工序       
9、培訓內容、對癥下藥                
10、讓培訓有效,培訓新方式                      
11、培訓后的三種轉化                 
12、培育高質量人才的處方
13、執行力(li)方程式(shi)                     

第二章 重點知識回顧競賽試題 
故事:考核前后    
案例分析:質量指標問題在那里
故事:
1)好質量是逼出來的   
2)退休工人的終生遺憾
互動:跟我學    
經驗(yan)分享:《培訓行為轉化(hua)表》  《質量責任書》

三、 質量管理八大原則
1、質量管理八大原則之內涵           
2、八大原則在質量管理中具體如何應用
3、企業質量管理失敗原因分析與對策   
4、一個關鍵二個基本三個方法
5、ISO9000推行失敗原因分析及對(dui)策(ce)    

第三章 重點知識回顧競賽試題
故事:
1)好老爸與高質量   
2)小舉動  大影響
華為公司經驗分享:
1)一人生病,全家吃藥    
2)《供應商年終質量狀況反饋表》
方法分享:下工序拜訪
游戲(xi):喊(han)口號 表(biao)決心

四、TQM全面質量管理
1、四全質量管理                     
2、TQM之基本觀點
3、TQM推行六大步驟                 
4、員工的四種意識和三種檢查
5、計量管理工作的特點               
6、質量成本的(de)認識誤區(qu)

第四章 重點知識回顧競賽試題
故事:
1)遺憾的最后一公里  
2)如此返工,成本太大    
 案(an)例:知名企(qi)業質量改善提案(an)

五、用零缺陷實現高價格
1、零缺陷是理想,全良品可以實現     
2、一個核心,二個基本點
3、三個需要、四個基本原則           
4、零缺陷應具備的心態
5、實現零缺陷之動力                 
6、做好預防措施的四類辦法           
7、基層員工的六項修煉               
8、第五章重點知識回顧競賽試題
案例分析:
1)都是包裝上的油墨惹的禍 
2)算一算,質量事故企業損失多少
案例分享:
1)錄像分析作業不良 
2)麻煩報告板
經驗分享(xiang):上海大眾從四方面實施零缺陷管(guan)理

六、零缺陷質量管理從我做起
1、營銷過程質量管理方案              
2、設計過程質量管理五大工具
3、采購過程的零缺陷質量管理          
4、供應商管理(li)的八大指標和十(shi)大誤區

第六章 重點知識回顧競賽試題
文案范本:《零缺陷質量管理手冊》  《華為公司供應商考核與績效評估表》
討論:
1)為什么此產品成了短命的孩子    
2)三(san)種特(te)殊供應商如何質理管理

七、生產過程零缺陷質量管理
1、有效實施生產質量管理的六個重點    
2、生產現場質量的保證——標準化
3、員工的四種意識三種檢驗            
4、關鍵工序(xu)控制的七種方(fang)法

第七章 重點知識回顧競賽試題
故事:產品質量是生產出來的        
討論:生產與品管到底是一種什么關系
視頻:《大國重器》                
 互動:方法不同,結果不同
表格《全(quan)面特性矩陣圖(tu)》  《生產過(guo)程(cheng)控制計(ji)劃(hua)CP 》 《生產檢查表》

八、品管部零缺陷質量管理
1、質量目標建立應注意的四個問題      
2、品管單位的二大角色和三大責任
3、檢驗機構的四大權限                
4、質量檢驗的四大功能
5、專業檢驗人員的素質要求            
6、檢驗站與檢驗頻率的設置原則
7、工序質量檢驗的八大要求            
8、成品質量檢驗的三大注意

第八章 重點知識回顧競賽試題
討論:
1)為什么他們做不好專業品管    
2)專業品管需具備什么特質
案例分享:
1)檢驗規范范例 
2)巡檢表范例  
3)首件檢查表范例
找錯練習:請你找出此《產品檢驗標準書》存在問題
案(an)例:麥當勞投訴解決“八步曲”

九、 零缺陷質理管理有效工具
1、策劃適合你公司的產品檢驗方法      
2、QC七大手法即七種思想            
3、對策表                            
4、伏特8D                            
5、QCC成功范例學習                   
6、FMEA使用講解
7、FMEA范例學習                      
8、提供學員統計軟件使用說明
9、第九章重點知識回顧競賽試題 
案例分析:華為公司8D報告范例
互動:指出此改善報告都有那些問題  軟件《質量統計軟件》
練習:1)小組完成一份FMEA報告編寫   
2)小組完成一份8D報告編寫
問答:用一句話概括本次課程的*收獲
課后作業:學(xue)員完成《培(pei)訓行為轉化表》

講師介紹:
楊華老師:

教育及資格認證:
三家遠程教育中心班組長課程視頻錄制選定講師
日產訓TWI課程認可講師
大中華區品質論壇召集人
深圳市質量獎專家評審組成員
索尼中國區認定質量評審員
中國管理研究院精益生產改善特聘教授
北京大學民營經濟研究院特聘講師
香港生產力促進中心精益生產管理顧問
兩家上市公司(si)常年顧問

全面質量管理技巧短訓課


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    參加課程:TQM全面質量管理

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楊華
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