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企業全員勞動生產率提升培訓

課程介紹
我們，從傳統時代、精益時代、敏捷時代一路走來 ……
邁入以變革與創新為主旋律的嶄新時代！
今日全球企業，無不面臨著歷史性機遇，也是史無前例生死挑戰！而提升企業管理與運營的效率和效能，提升企業全員勞動生產率，是企業實現可持續發展的基本功課。
不同的企業的具體情況各有不同。即使同一家企業，在不同的歷史發展階段，提升全員勞動生產率的瓶頸與切入點(抓手)也完全迥異。企業級決策層，依據什么來指導一線提升全員勞動生產率的行動？企業每一個部門、每一位主管應該如何認知自己本崗位提升勞動生產率的具體行操作，動作精準、有效落地？如何踐行企業產品/服務的升級和轉型？今日企業，如何搭乘變革與創新時代直通車，順勢而變、化解危機、破題突圍、換道超車、實現跨越式發展？
本課程中，首先就企業粗放式經營時期遺留的短板弱項，進行必須的針對性補課追課，補齊短板弱項。進而對制造企業全員勞動生產率的提升路線與方法，提供立足于德系“產品全生命周期”現代流程思維、以*國防部企業成熟度集成模型(CMMI)為基礎的通用模版，指導企業判讀甄別契合本企業實際情況的，提升全員勞動生產率的瓶頸與切入點(抓手)；課程重點內容是對受訓企業提升全員勞動生產率方法、技能和技巧進行地毯式梳理與解析。課程最終使企業明晰提升全員勞動生產率的瓶頸和切入點，掌握相應的方法、技能和技巧，并對企業提升全員勞動生產率的一線行動進行團隊級賦能落地。
本課程不是僅僅局限于老師個體理解的知識經驗堆積迭代，不是高高飄在國家層面的結構性解說和激勵，而是站在企業級與個人角度，針對企業核心骨干，進行奠基于現代工業流程思維的大強度、大縱深“點對點”動作教練。奠基于*軍標、德國標準的*實踐(Best Practice)，透徹穿越企業一線實際問題的*鮮活案例滾動推進，在傳遞可復制、可操作的工具方法的同時，通過深度課堂研討，對受訓企業各部門骨干學員給出強悍的工業級、企業級、工程技術級和個人單兵技能級回答！
本課(ke)程使受(shou)訓企(qi)業團(tuan)隊形成對提升全(quan)(quan)員勞動(dong)上產率的后續(xu)(xu)自(zi)主學(xue)習、自(zi)我(wo)持續(xu)(xu)完(wan)善預測能力。以點帶(dai)線(xian)、以線(xian)帶(dai)面(mian)、拉動(dong)全(quan)(quan)局！砥礪追逐杰(jie)出個人業績逆襲，拉動(dong)企(qi)業破題(ti)突(tu)圍、轉型升級，彎道超車！

課程對象 本課程為企業管理與執行層各部門主管、核心骨干，各級儲備干部訂制。
課程安排 12課時 (6課時/天)
課程總目錄
熱身 破冰
第一部分  必備基礎：現代管理與一線行動
第二部分  專業技能：提升全員勞動生產率“十維度“拳頭技能
第三部分  沉入水中：企業現狀甄別與洞悉
第四部分  實戰研討：提升全員勞動生產率地毯式梳理與解析
第五部分  專業團隊：現代勞動生產率提升夯實與跟進
龘衛介紹

課程大綱細化
熱身互動
自我介紹
熱身：龘衛課程研修方法——與您共勉
時代認知：我們從傳統制造, 精益制造, 敏捷制造一路走來 ……
走進變革與創新的嶄新時代！
熱身：贏在思維——德系制造業認知分類
概念導入：企業全員勞動生產率提升路徑
問題導出：現代創新認知
熱身：現代制造業必察
——TRIZ 的盲區     
——語言的誤區
——“忙, 盲, 茫” 雷區
熱身：潛入制造業深水區 ——績效管理的內核
破冰：德系產品全生命周期控制 “四個流”
破冰：兩種(zhong)迥異的管理思維習慣(guan)

第一部分  必備基礎：現代管理與一線行動
1.1 兩種迥異的管理思維習慣
1.2 現代制造業必察 ——什么是流程？
1.3 德系流程管理兩大秘笈
1.4 企業非財務成本 The No Financial Cost
1.5 制造業“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle
1.6 美帝軍標：任(ren)務分解結構 WBS Work Breakdown Structure

第二部分  專業技能：提升全員勞動生產率“十維度“拳頭技能
第一維度：戰略與執行
第二維度：情報與反情報
第三維度：IT平臺與信息化落地
第四維度：風險決策與風險管控
第五維度：卓越現場
第六維度：現代財務系統
第七維度：當代人力資源體系
第八維度：研發引擎潤滑
第九維度：現代供應鏈聯盟
第十維度：法務(wu)事項

第三部分  沉入水中：企業現狀甄別與洞悉
2.1 企業管理與運營的操作域
2.2 企業集成成熟度模型CMMI識讀
2.2 本企業現階段成熟度等級研討、認知與確定
2.3 提升企(qi)業全員勞動(dong)生產(chan)率的操作域

第四部分  實戰研討：提升全員勞動生產率地毯式梳理與解析
(本部分以受訓企業現狀，針對學員提出實際問題，
結合管理文件、流程規范、工程圖紙、樣機樣件進行拉網式研討）
（本課綱以CMMI成熟度第二級“有限管理“級、和第三級”定義流程“級為例)
4.1 成熟度第二級“有限管理“級
客戶需求管理模塊與流程
項目策劃模塊與流程； 
項目監督與控制模塊與流程；
供應商協議管理模塊與流程；
業務績效測評與分析模塊與流程；
產品工藝過程與質量保證模塊與流程；
資源配置管理模塊與流程。
4.2 成熟度第三級”定義流程“級
客戶需求開發
技術結果
產品集成
流程認證
試驗驗證
組織流程重點
組織流程定義
組織培訓
集成項目管理
風險管理
決(jue)策分析與決(jue)策結果

第五部分  專業團隊：現代勞動生產率提升夯實與跟進
5.1 問題導出——外行如何管理內行
5.2 “6+4” 法則 (“勢利眼”法則)
美帝軍標：MIL-STD-1629A
5.3 節點負責制

企業全員勞動生產率提升培訓