家庭親子教育系列課程:《親子如何正確有效溝通》
講師:黃玉宇 瀏覽次數:2605
課程描述(shu)INTRODUCTION
親子有效溝通(tong)課程
培訓講師:黃玉宇
課程價格:¥元/人
培訓天數:1天
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
親子有效溝通課程
課程大綱
溝(gou)通的定義
有效的溝(gou)通(tong)會促進親子關系的和(he)諧(xie)。
關系(xi)的好壞,決定教育的成(cheng)敗。
溝通:借助某種(zhong)渠道使雙方能夠通連。
沒有回應的(de)溝通就是(shi)說教。
溝(gou)通的內容、時機、形(xing)式很(hen)重要。
溝通(tong)沒有對錯,只有立場的不同(tong)。
溝通的渠道
跟孩子溝通的三種(zhong)形(xing)式
1、口頭語言(yan) 7% 93句合理(li)的廢話。
2、文字語言(yan) 38%
3、肢體語言(yan) 55%
親(qin)子(zi)溝通要少說、多寫、多用肢體語言。
說不通、寫得通。充分發揮文字語(yu)言的魅力。
給孩子寫信(xin):回(hui)顧、反省、成長、希望。
口(kou)頭語言傳達(da)的(de)是(shi)態度,文字語言傳達(da)的(de)是(shi)信(xin)息。
肢體(ti)語(yu)言(yan)傳達的是(shi)情感:拍肩、伸大姆指、眼神(shen)、擁抱
溝通的基本原(yuan)則
1、 一(yi)個(ge)(ge)宗(zong)旨:平(ping)等(deng)(deng) 彼(bi)此平(ping)等(deng)(deng)的生命個(ge)(ge)體(ti)。不宜父(fu)母兩個(ge)(ge)一(yi)起跟(gen)孩子溝通。
2、 二(er)個環(huan)境
硬環(huan)境(物理環(huan)境)要多變
軟環境(jing)(化(hua)學環境(jing)) 要(yao)注意良好(hao)的人文環境(jing),如(ru)小(xiao)橋(qiao)流(liu)水、柔燈、停電視、沒有雜念等
3、 三(san)個程序
溝通的四個步驟
1、 接納
2、 分享(xiang)
3、 策劃
4、 引(yin)導
人們總(zong)是在(zai)試圖秀(xiu)出(chu)自(zi)己內在(zai)的缺陷(xian)。驕(jiao)傲(ao)不夠,狂(kuang)妄來湊;稻子熟了,就低頭(tou)了。
內心越(yue)強(qiang)大(da),表現出來的(de)就越(yue)低調、越(yue)謙(qian)卑;內心越(yue)脆(cui)弱(ruo),才表現得越(yue)狂妄。
親子溝通的實用方法
一(yi)句話使人笑;一(yi)句使人跳。溝通的(de)(de)程(cheng)序決(jue)定溝通的(de)(de)效果。
三明治溝通法:
1、 接納、欣賞(shang)、表揚
2、 調(diao)整(zheng)、教育、提(ti)醒
3、 鼓(gu)勵、加(jia)油、肯定
說優點(dian)要有根據、有事實、要流暢,要眼(yan)(yan)神中肯。看眼(yan)(yan)神、定前(qian)程。
第一步(bu)到(dao)位了之后(hou),才能進(jin)入第二步(bu),要善用幽默(mo)與肢體的配合(he)來進(jin)行教育。
溝通的困惑
張(zhang)遼困局(問身(shen)在曹營心在漢的關羽離(li)開(kai)曹營后(hou)會不會再(zai)去幫扶劉(liu)備(bei))
兩(liang)個極端,生(sheng)命遭殃。凡事有度,人生(sheng)無大誤。
《曾子(zi)殺豬》言行要一致。
家(jia)長是(shi)(shi)孩子(zi)的鏡子(zi),孩子(zi)是(shi)(shi)家(jia)長的影子(zi)。
溝通七(qi)不(bu)責
《黃帝(di)內經(jing)》說到,教育孩子要:
1、對眾(zhong)不責(ze)
2、愧悔不(bu)責
3、暮夜不責
4、飲食(shi)不責
5、歡(huan)慶不責
6、悲憂不(bu)責
7、疾(ji)病不(bu)責(ze)
溝通的注(zhu)意事(shi)項(xiang):
1、與(yu)老人溝(gou)通(tong),不要忘了他的自尊;
2、與男人溝(gou)通,不要忘了他的面子;
3、與女人溝(gou)通,不(bu)要忘(wang)了(le)他的情緒;
4、與上級溝通,不要忘(wang)了(le)他(ta)的尊嚴;
5、與(yu)年輕人溝通(tong),不要忘了他的直(zhi)接;
6、與(yu)兒童溝通,不(bu)要忘了(le)他的天真。
不能一種態度走天下。
親子有效溝通課程
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已(yi)開課時間Have start time
- 黃玉宇
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