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中國青少年家庭高級指導師培訓師
中科院神經科學研究所家庭教育顧問
中管院家文化研究所副所長
鷺師堂教育執行校長
廈門青少年家庭教育協會主任
國際NLP執行師
國家二級心理咨詢師
青少年情商指導師
黃玉宇老師從事教育近二十【點擊詳細】
高(gao)質量陪伴孩子的(de)(de)(de)四(si)個(ge)法則(ze)，法則(ze)一(yi)，看(kan)見(jian)需求精(jing)準回應(ying)。有一(yi)位企業(ye)高(gao)管(guan)，只要(yao)在公共場(chang)合說話就會特別緊張，總是(shi)覺得別人對他(ta)(ta)說話不感興(xing)趣。這嚴重的(de)(de)(de)影(ying)響了(le)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)發展，究其原因，是(shi)小的(de)(de)(de)時候媽媽與他(ta)(ta)說話聊天的(de)(de)(de)時候總是(shi)忙著自(zi)己的(de)(de)(de)事(shi)情，永遠(yuan)給他(ta)(ta)一(yi)個(ge)側臉，讓
單(dan)親(qin)家(jia)庭教育孩子(zi)有(you)哪些誤(wu)區呢？世界上有(you)家(jia)庭千千萬萬，不(bu)見(jian)得健全家(jia)庭的孩子(zi)就一(yi)定幸(xing)福，也不(bu)見(jian)得單(dan)親(qin)家(jia)庭的孩子(zi)就一(yi)定不(bu)幸(xing)福，關鍵在于家(jia)長的正確(que)培養(yang)。對于單(dan)親(qin)的父親(qin)或者母親(qin)來(lai)說，大概率會走進(jin)以下三大誤(wu)區，需要引以為戒。 誤(wu)區之一(yi)就是過分的寵
給(gei)大(da)家一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)萬能(neng)解決(jue)孩(hai)子(zi)問題的(de)辦(ban)法，當中(zhong)比較核心的(de)邏(luo)輯。那(nei)就(jiu)是要(yao)培養一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)內心強大(da)并且擁有幸福感的(de)孩(hai)子(zi)。如(ru)果家長能(neng)夠堅(jian)持做到這四(si)點，三(san)個(ge)(ge)(ge)月之后(hou)，你就(jiu)會發現孩(hai)子(zi)會有一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)全新(xin)的(de)蛻變。 這四(si)點，第一(yi)(yi)就(jiu)是要(yao)給(gei)孩(hai)子(zi)自主(zhu)感。比如(ru)孩(hai)子(zi)跟你商量說，媽媽，我下
父(fu)母怎么做才能保(bao)持(chi)孩(hai)子(zi)的(de)(de)心(xin)理健(jian)康(kang)呢？天(tian)下父(fu)母人(ren)人(ren)希(xi)望自己(ji)的(de)(de)孩(hai)子(zi)健(jian)康(kang)成長(chang)，而(er)(er)對于孩(hai)子(zi)來說，只(zhi)有心(xin)理健(jian)康(kang)，才是(shi)真(zhen)正的(de)(de)健(jian)康(kang)。很(hen)多父(fu)母因為缺乏(fa)對孩(hai)子(zi)成長(chang)歷程當中心(xin)理特征的(de)(de)認知，往(wang)往(wang)使得(de)結(jie)果背道而(er)(er)馳(chi)。要(yao)想(xiang)保(bao)持(chi)孩(hai)子(zi)的(de)(de)心(xin)理健(jian)康(kang)，需要(yao)做到以下幾點。
共(gong)(gong)情能(neng)(neng)力(li)(li)是一(yi)項很(hen)重(zhong)要的能(neng)(neng)力(li)(li)。那什么是共(gong)(gong)情能(neng)(neng)力(li)(li)？又應該(gai)怎么培(pei)養孩子的共(gong)(gong)情能(neng)(neng)力(li)(li)呢？ 之前在(zai)網上被瘋傳的“大學生虐貓事(shi)件”，引(yin)起了很(hen)多網友的討論，不論施害者的動機和目的為何(he)，都是缺乏共(gong)(gong)情能(neng)(neng)力(li)(li)的表現。他(ta)不會(hui)在(zai)乎
一個孩(hai)子如何從一般性的(de)(de)簡(jian)單的(de)(de)心(xin)理問題(ti)一步一步的(de)(de)演(yan)變成精神障礙(ai)。很多孩(hai)子，他剛開(kai)始只(zhi)是在(zai)人際(ji)交往上，環境適應(ying)上有點欠缺，有時(shi)候心(xin)情(qing)不好，情(qing)緒(xu)不佳，但(dan)是并沒有影響正常的(de)(de)生活和學(xue)習。但(dan)是當他有這種不良(liang)的(de)(de)情(qing)緒(xu)的(de)(de)時(shi)候，有這種內心(xin)壓抑的(de)(de)時(shi)候，他需(xu)要(yao)去跟
猝(cu)死，癌癥讓人們談之色變。 最(zui)不(bu)愿意看到的(de)事情(qing)，就是(shi)自己的(de)親人突然(ran)查出得了某種(zhong)不(bu)好治愈的(de)疾(ji)(ji)病。 遇到這種(zhong)情(qing)況，人們總是(shi)不(bu)惜花費和不(bu)遺余力地去醫院(yuan)，尋名(ming)醫。。。 但你(ni)想過沒有，咱(zan)就不(bu)能(neng)(neng)(neng)盡可能(neng)(neng)(neng)地提早發(fa)現有可能(neng)(neng)(neng)發(fa)生疾(ji)(ji)病的(de)苗頭而加(jia)
獻愛心可以提高戰(zhan)斗(dou)力，幫助人們(men)站在弱者(zhe)角度看(kan)問題，關注弱者(zhe)的世界，弱者(zhe)的生(sheng)活(huo)。在這個(ge)過程(cheng)中，我(wo)們(men)自己(ji)(ji)的價值觀會被激發，我(wo)們(men)自己(ji)(ji)的心理能量(liang)會被增加(jia)。我(wo)給大家(jia)準備一段春秋左傳當中的故事，魯國有一個(ge)貴族(zu)，這個(ge)貴族(zu)叫做(zuo)孟孫(sun)氏。孟孫(sun)氏喜(xi)歡打獵。所(suo)以有
黃海建
張玲
朱世勇
戴競初
崔進
張啟亞
王獻琴
趙建鵬
黃波
童立
朱蕓誼
謝建強
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