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中國企業培訓講師
高效人士的自我管理
 
講(jiang)師:張(zhang)硯(yan) 瀏(liu)覽次數:2561

課(ke)程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

高效人士的自我管理課程

· 中層領導· 一線員工

培訓講師:張硯    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

高效人士的自我管理課程

課程背景(jing):
心態是(shi)成功的基礎。心態的積(ji)極或者消極會直接影響做事的結果。要知道不是(shi)外在世界控制(zhi)我們,而是(shi)內心世界控制(zhi)外在。
*行為科學家保羅何塞做過一個研究:成功=心態(tai)*能力
所謂能(neng)力就(jiu)(jiu)是(shi)經驗、方法(fa)和知識。一個人不管從事什么職業,能(neng)力絕不可能(neng)為(wei)零,而(er)(er)且(qie)能(neng)力還(huan)會在工(gong)作過程(cheng)中逐漸增長(chang)。而(er)(er)心(xin)態(tai)只有兩(liang)種:積極或是(shi)消極。積極就(jiu)(jiu)是(shi)100分,消極則是(shi)0分。如果(guo)心(xin)態(tai)消極,即使能(neng)力出色(se),結果(guo)也是(shi)0分。而(er)(er)心(xin)態(tai)積極的(de)(de)話,即使能(neng)力有所欠缺,也會取得較好的(de)(de)結果(guo)。成功人士需要具備的(de)(de)心(xin)態(tai):3+3心(xin)態(tai)
受(shou)眾(zhong)人士:企業(ye)中高階(jie)主管、有志成功人士、從事(shi)管理(li)工作人員、儲備干部(bu)等
課程安排:2天/12小(xiao)時
 
課程(cheng)內容(rong)
模塊一: 習慣是天使(shi)也是魔鬼
1-1.成功是(shi)好習慣的(de)結果
1-2.人(ren)的成熟漸進圖(tu)
1-3.影響效(xiao)能的重要(yao)因素
1-4.效能(neng)=P/PC的平衡
1-5.觀念的轉變(bian)-品格與技巧
模塊二(er):主動積極(ji)-個(ge)人愿景的(de)原(yuan)則
2-1.在選擇中運用(yong)人(ren)的四大(da)天(tian)賦做(zuo)出回應(ying)
2-2.永遠把握(wo)選擇,永遠對我的選擇負責(ze)
2-3.影(ying)響圈(quan)(quan)與關(guan)注圈(quan)(quan)
2-4.主動承擔(dan)工作責(ze)任:我(wo)能(neng)貢獻什么
2-5.語(yu)言(yan)的力量,做個轉型人(ren)
 
模塊三:使命決定未來-自我領導(dao)的原則
3-1.任(ren)何結果都是兩次創造:心智創造決定實際創造
3-2.選(xuan)擇(ze)生活的重心- 管理(li)現在始于管理(li)未(wei)來
3-3.個人(ren)使命宣言(yan)制訂原則及步驟
3-4.如何制定目標并且有效的執行
模(mo)塊四(si):把(ba)握關鍵(jian),要(yao)事第(di)一(yi)—自我管(guan)理的原則(ze)
4-1.定義要(yao)事(shi)才能管理要(yao)事(shi)
4-2.時間管理的矩陣
4-3.對(dui)大(da)事(shi)說YES對(dui)小事(shi)說*
4-4.20-80法則
4-5.個人時間效能提(ti)升要訣
 
模塊5:雙(shuang)贏思維(wei)—-人際領導(dao)的原則
5-1.與人交往(wang)中的輸贏概念
5-2.雙贏是(shi)一種選擇
5-3.雙(shuang)贏的五(wu)個要領:品格(ge)、人際關系、協議、制度(du)、流程(cheng)
5-4.競爭(zheng)的(de)目的(de)
5-5.案例:《第六罐可樂》
模塊6:知彼解己—同(tong)理心交流的原(yuan)則(ze)
6-1.先診斷后開處方
6-2.傾聽在溝通中(zhong)的作用:拓展視(shi)野(ye),建立信任,把握主動
6-3.雙向溝(gou)通
6-4.同(tong)理心溝通要訣
6-5.案例分(fen)析:《談判專家》
 
模(mo)塊7:協作(zuo)增效—創造性(xing)合作(zuo)的原則
7-1.珍惜差(cha)異,彼此增值(zhi)
7-2.團隊的(de)定義及特征
7-3.團隊發展的(de)階段(duan)性
7-4.識別我們(men)隊伍中的差異(yi),尋找(zhao)我們(men)的合(he)力資源
7-5.創造第(di)三方(fang)案
7-6.(1+1>2)的操作模(mo)式(shi)
7-7.沖突的(de)處(chu)理藝術(shu)
7-8.案例分析:《劫匪的團隊精(jing)神》
模塊8:不斷(duan)更(geng)(geng)新(xin)—平衡(heng)的自我更(geng)(geng)新(xin)原則
8-1.四(si)個方面的(de)蓄(xu)能更新
8-2.身體(ti)(我們的(de)(de)組織應該有一(yi)個(ge)什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)肌體(ti)?)
8-3.腦力(如何創(chuang)造我們團(tuan)隊(dui)的智商?)
8-4.精(jing)神(shen)(什(shen)么(me)是(shi)我們(men)的(de)(de)共(gong)同(tong)關注(zhu)的(de)(de)價(jia)值與共(gong)同(tong)追求?)
8-5.情感/人際關(guan)系(什么是(shi)我們人際互動(dong)的共同準則?)
8-6.結(jie)束語: 與時俱進,開拓創新(xin)

高效人士的自我管理課程


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    參加課程:高效人士的自我管理

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張硯
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