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中國企業培訓講師
員工職業生涯發展——管理層
 
講師:張欣(xin)欣(xin) 瀏(liu)覽次數:2576

課(ke)程描述INTRODUCTION

員工職業生涯發展培訓

· 中層領導

培訓講師:張欣(xin)欣(xin)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

員工職業生涯發展培訓

課程大綱
第一部分:為什么需要職業生涯管理

引入:互動游戲職業夢想圖
何謂職業生涯管理?
為什么我們需要職業生涯管理?
職業生涯管理的基本內容
職業生涯管理的四大技巧
行動之前先思考
框架搭建要迅速
提升能力是支柱
組織溝通是要點

第二部分:職業生涯管理模型
職業生涯管理模型:人職匹配
有趣的職業生涯:人和職業的博弈
職業生涯管理模型:如何快速適應職場
從學生到職業人常見問題:
工作不積極主動,缺乏責任心,能力單一,不能解決實際問題,眼高手低。
解決方案:如何升級自己的學習經驗,快速適應職場
人職匹配中的幾大問題
職場關系錯位:家庭,職場不區分,容易玻璃心
能力和需求錯位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
自我需求不清晰:面對職場選擇覺得處處都是機會,容易反復跳槽
崗位要求不清晰:不知道如何達到公司要求,越努力越受打擊,容易流失..
能力優勢不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長感,容易職業倦怠.
崗位(wei)回(hui)饋不(bu)清晰:只看眼前利益,給(gei)多少錢干多少活,容易(yi)抱怨(yuan)工(gong)作內外職業生涯(ya)不(bu)管理:等著公司給(gei)資源,抱怨(yuan)沒成長,消(xiao)極怠工(gong)正確的策(ce)略和方法(fa)分(fen)析

第三部分:人職匹配問題解決方案
人職匹配之能力提升:能力三核
能力三核之能力結構:看清未來努力方向
能力三核之可遷移性:知道工作的意義,踏實工作不挑活
能力三核之競爭順序:認真仔細,不倦怠
能力三核之一專多能零缺陷:主動溝通,主動反饋,主動成長
員工現場練習
制定能力提升計劃和主動溝通計劃
人職匹配中的能力提升核心(如何發掘員工的核心競爭力)
能力管理模型之能力四象限:優勢區退路區提升區盲區
能力管理四象限策略:
優勢區分析:如何在工作中保持持久的成就感。
退路區分析:如何在工作中保持持久的安全感。
提升區分析:如何在工作中保持持久的成長感。
盲區分析:如何在工作中規避痛苦感。
員工狀態提升練習
如何通過能力分析提升員工成就感,實現員工自動自發工作
如何通過能力分析提升員工安全感,提升員工穩定性
如何通過能力分析提升員工成長感,實現學習型組織
如何(he)通過能力(li)分析提升(sheng)員(yuan)工(gong)合作意識,實現團隊戰斗力(li)*化

人職匹配之職業要求
職業要求透視眼:找到職業要求的規律
如何達標職業要求:職業要求達標四步法
人職匹配之職業回饋
看到職業的隱性收益:職業收益公式:職業收益=錢+發展空間+情感職業收益三大秘密:如何避開職業選擇的誘惑
人職匹配之個人需求
生涯發展三要素:興趣,能力,價值觀
生涯發展三要素關系:性能佳循環
職業情緒之焦慮:焦慮的心理機制及具體表現
職業情緒之失落:失落的心理機制及具體表現
了解職業情緒定位工具
常見的職業情緒口頭禪
如何覺察自己的職業情緒
如何幫助員工處理職業情緒
從悅納到改變:職業情緒(xu)處理三步走

第四部分:員工生涯發展談話手卡練習
員工發展手卡談話工具包使用流程
員工發展手卡談話工具包使用注意事項
員(yuan)工發展手(shou)卡談(tan)話工具包一(yi)對一(yi)練習

員工職業生涯發展培訓


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已開課(ke)時間Have start time

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    參(can)加課程:員工職業生涯發展——管理層

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張欣欣
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