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基于目標的計劃培訓

【課程背景】
隨著國內外市場競爭的加劇，隨著各個行業紛紛進入成熟期，為了適應新的環境和新的競爭，我們的企業就必然面臨一些調整，于是就帶來：“企業變革的問題，突破瓶頸的問題，如何跨越式發展的問題”；而要真正解決這些問題，只有靠企業不斷的完善各項內部治理；完善內部治理，是一個系統工程；但是其核心在于，把提升各級管理人員和員工的綜合技能水平做為切入點。
本課程(cheng)《基于目(mu)(mu)標的計(ji)劃(hua)與(yu)執行》，主要是(shi)(shi)針對提升管(guan)理者技能(neng)設計(ji)的，內(nei)容包括兩大方(fang)面(mian)：一是(shi)(shi)，計(ji)劃(hua)與(yu)目(mu)(mu)標管(guan)理；二(er)是(shi)(shi)，基于目(mu)(mu)標的計(ji)劃(hua)與(yu)執行；

【課程特點】
《基于目標的計劃與執行》課程，不僅注重學員獲取知識（管理概念原理講授及討論），同時注重學員，學會解決現實問題（案例分析及角色演練），并強調課后的實際操作，從而真正實現“知”、“行”合一的訓練效果。引導學員理解管理理論和技巧的同時，讓學員學習到最實用的管理技能和方法。
【課程方式】結合講師講授、學員思考、實戰案例分析研討；內容豐富多彩，形式教樂一體。
【課程收益】學員(yuan)通(tong)過管(guan)理知識(shi)和技(ji)能的(de)演練，將相關管(guan)理技(ji)能落實于日常管(guan)理工作，以提升(sheng)企業整(zheng)體績(ji)效、增(zeng)強企業核心競爭力，使個人與企業同時(shi)受益，實現(xian)雙贏(ying)。

【課程大綱】
第一部分計劃與目標管理
計劃：①目標；②戰略；③預測與決策；④計劃制定；
一、目標管理
1、目標要“明確”，是“競爭力” 
2、目標要“量化”，是“競爭力”
3、目標要“細化”，是“競爭力”
4、“如何(he)通過，目標管(guan)理(li)，提高競爭力(li)”落地方(fang)法；

二、戰略管理
1、什么是戰略；
2、戰略的重要性；
3、“戰略制勝”時代的到來；
4、“戰略制勝”時期，競爭是十分嚴峻的；（一個好的市場，很可能在短期內就掉頭向下的；）
5、如(ru)果不能深(shen)刻(ke)認識以上四(si)點，何談“企(qi)業的競爭(zheng)力(li)”呢？

三、預測與決策
1、預測：是指對未來環境所做出的估計；
2、決策：是為達到一定的目標，從兩個以上的可行方案中選擇一個合理方案的分析判斷過程；
3、決策分類與方法應用：
①確定型決策；
②風險型決策；
③不確定(ding)型(xing)決(jue)策；

四、計劃的制定
（一）計劃的表現形式
1、使命：為什么存在？
2、目標：經過努力后可以達到的結果；
3、戰略：長期計劃；
4、政策：處理問題時的主導思想；（計劃生育政策）
5、規則：對特定行為的規范；
6、程序：例行問題的標準方法；
7、預(yu)算：將計劃數字化；

（二）計劃的工作原理
1、限定性因素原理；
2、許諾原理；
3、靈活性(xing)原理；

（三）制定計劃的工作方法
1、估量機會；
2、確定目標；
3、確定實現目標的資源條件；
4、確定可行的方案；（多個）
5、評價各種方案；
6、選擇方案；
7、制訂可能的派生計劃；
8、將計劃數字化，做好預算；
（四）制定計劃的工具(ju)：WBS的應(ying)用；

第二部分 基于目標的計劃與執行
以“沙盤競爭模擬”的互動方式，完成“基于目標的計劃與執行”相關知識的學習與掌握；
一、課程的實施
1、將學員分成若干組，一般為6組， 每個組代表一家“公司”；每組4---8人，分別扮演不同的職能部門的中高層企業管理者；
2、課程設計一個競爭的行業，6家模擬公司根據市場內外部環境和規則，幾乎全真模擬日常實際的各項工作；6家“公司”分別制定自己的工作目標，在全真的競爭模擬環境中，如何根據自己公司的目標，落實計劃并采取被動；
3、學(xue)員圍繞(rao)與培訓主題相關的(de)(de)經(jing)營活動(dong)，完成演練(lian)與學(xue)習，達到共同(tong)提高的(de)(de)學(xue)習目(mu)的(de)(de)，最后可以量化哪(na)個模(mo)擬公司(si)（組）的(de)(de)群體溝通與決(jue)策效率比較高，哪(na)個模(mo)擬公司(si)（組）的(de)(de)目(mu)標計劃執行(xing)的(de)(de)好，哪(na)家競爭模(mo)擬公司(si)的(de)(de)經(jing)營效益好； 

二、對于課程中扮演高層管理者的學員
1、驗證了以往形成的管理思想和方法，自身存在的管理誤區得以暴露，管理理念得到梳理與更新；
2、通過分析生動鮮活的現場案例，認識了不同計劃的選擇與經營業績之間的邏輯關系，及時反思現實企業計劃管理的正確性；
3、大大提高(gao)了理性決策的(de)能力，提高(gao)對既定(ding)目標和計劃的(de)執行能力；

三、對于課程中扮演中層管理者的學員
1、通過對模擬企業從戰略管理，到具體計劃管理，到各時期經營決策的全方位、實質性參與，加深了對企業經營的理解，有助于提高現實管理的有效性；
2、通過模擬經營，大大提高團隊協作、群體決策的能力；對計劃的實施、執行有更深刻的認識和理解；
3、系統了解企業內部(bu)(bu)價值鏈的關系，認識到打破狹隘的部(bu)(bu)門分(fen)割，增(zeng)強管理者全(quan)局意(yi)識的重要意(yi)義；有利于對(dui)公司整體戰略計劃的實施和開展，產生配合的意(yi)識和作(zuo)用；

基于目標的計劃培訓