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中國企業培訓講師
質量免費-零缺陷質量管理課程大綱
 
講師:劉(liu)小明 瀏覽(lan)次數:2557

課程(cheng)描述INTRODUCTION

質(zhi)量免費(fei)課程

· 品質經理· 技術主管· 中層領導

培訓講師:劉(liu)小明    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天(tian)   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

質量免費課程

課(ke)程(cheng)背(bei)景
《質(zhi)量(liang)(liang)(liang)免(mian)費(fei)》是管(guan)理(li)(li)(li)學的(de)(de)(de)經典名(ming)著(zhu),也是哈(ha)佛、沃頓(dun)、耶魯等商(shang)學院(yuan)MBA的(de)(de)(de)必讀物(wu)。克(ke)勞士比(bi)在書(shu)中闡釋(shi)了人們關于質(zhi)量(liang)(liang)(liang)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)錯誤觀念,以及ITT公司如(ru)何在全球實(shi)施質(zhi)量(liang)(liang)(liang)過程(cheng)(cheng)改進(jin)的(de)(de)(de)成(cheng)功故事(shi)。書(shu)中有(you)許多案例(li),實(shi)情實(shi)景,娓娓道來,使(shi)你恍然大悟:什么是質(zhi)量(liang)(liang)(liang)以及如(ru)何按愿望改進(jin)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)。HPA的(de)(de)(de)傳奇(qi)故事(shi)更是詳細而(er)完(wan)整地解剖(pou)了管(guan)理(li)(li)(li)層如(ru)何運用14個步驟推動(dong)組織改進(jin)的(de)(de)(de)全過程(cheng)(cheng),而(er)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)管(guan)理(li)(li)(li)成(cheng)熟度(du)方格又提供(gong)了一種讓管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)決定其組織的(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)過程(cheng)(cheng)何去何從的(de)(de)(de)方法。由此你將理(li)(li)(li)解質(zhi)量(liang)(liang)(liang)不僅(jin)是免(mian)費(fei)的(de)(de)(de),它還是一棵(ke)貨(huo)真(zhen)價實(shi)的(de)(de)(de)搖錢樹。由于工作一開(kai)始就做對了,沒(mei)有(you)返工而(er)省(sheng)下的(de)(de)(de)每一分錢,都會寫入會計報(bao)表上“利潤”這一欄。
菲利浦·克勞(lao)士比,被*《時(shi)代》雜(za)志譽為(wei)“本世紀(ji)偉大的管理思想(xiang)家”,他終身致力于“質(zhi)量(liang)管理”哲學的發展(zhan)和應(ying)用,使(shi)全球質(zhi)量(liang)活動由生產制造(zao)業領域(yu)(yu)(yu)擴大到(dao)工商企業領域(yu)(yu)(yu)。他開(kai)創(chuang)了現(xian)代管理咨詢在(zai)質(zhi)量(liang)競爭力領域(yu)(yu)(yu)的新紀(ji)元,人們(men)尊稱(cheng)他為(wei)“品質(zhi)大師(shi)中的大師(shi)”、“零(ling)缺陷之父”、“一(yi)代質(zhi)量(liang)宗師(shi)”。
克(ke)勞(lao)士(shi)比在管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)領(ling)(ling)域(yu)貢獻卓著,哈佛商學(xue)(xue)院(yuan)、沃頓商學(xue)(xue)院(yuan)、耶魯大(da)學(xue)(xue)的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)都(dou)專門開設了(le)“克(ke)勞(lao)士(shi)比管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)哲學(xue)(xue)”課程(cheng),*多所*機構(gou)也(ye)把克(ke)勞(lao)士(shi)比譽(yu)為“全美首席管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)咨詢大(da)師”(在品質(zhi)(zhi)競爭力領(ling)(ling)域(yu))。他(ta)的(de)著作被公認為是(shi)質(zhi)(zhi)量(liang)與管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)科(ke)學(xue)(xue)中(zhong)的(de)著作。根(gen)據本書(shu)內容,結合(he)克(ke)勞(lao)士(shi)比提(ti)出的(de)零(ling)缺(que)陷管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)劉老師給企業界量(liang)身定制了(le)《質(zhi)(zhi)量(liang)免費-零(ling)缺(que)陷質(zhi)(zhi)量(liang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)》課程(cheng)。
 
課(ke)程(cheng)收益
老師通(tong)(tong)過多次通(tong)(tong)讀和精讀《質量免(mian)費(fei)》一書(shu)(shu)、精髓講解(jie)本書(shu)(shu)三(san)部(bu)分共十三(san)章(zhang)的(de)內(nei)容(rong)。
通過計算質量事故的損(sun)失,讓學員(yuan)意識到提高質量意識的迫(po)切性。
通(tong)過(guo)多個真實(shi)案例和(he)具體方(fang)法的(de)(de)講(jiang)解,讓學(xue)員掌握(wo)提高(gao)抽象的(de)(de)質量意識的(de)(de)技(ji)能。
明確各部門(men)的質量控制點(dian),使全員(yuan)參與有的放矢(shi)。
結合實際(ji),重點對生產和(he)品質部門(men)質量(liang)管理中存在問題進行剖(pou)析和(he)對策(ce)。
揭露企業在質量(liang)管(guan)理(li)工作中存在種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)問題,給出行之(zhi)有(you)效(xiao)的改善辦法。
深(shen)層(ceng)次進行質量統計手法的講解,讓學(xue)員不再似懂(dong)非懂(dong)。
通過學(xue)員(yuan)的參與(yu)練習,讓學(xue)員(yuan)輕(qing)松掌握FMEA等質(zhi)量統計工具。
通過知名(ming)公司(si)QCC活動全程展示,讓學員更直觀(guan)地進行(xing)學習。
通過(guo)對(dui)提供質(zhi)量(liang)統計軟件的講解(jie),讓質(zhi)量(liang)統計工作(zuo)變得輕松高(gao)效。
課程對象
企業中高層(ceng),各部門經理,從(cong)事產(chan)品設計開發、工(gong)藝技術、采購、生產(chan)及(ji)質(zhi)量管理部門的相關人員。
培訓時長
一至兩天(6至12小時(shi))
課程形式(shi)
老(lao)師(shi)講授,情景演練,小組討論,案例分析,視頻教學,角色(se)演練,現場(chang)診斷,學員分享,老(lao)師(shi)點評,沙(sha)盤演練。
 
課(ke)程大(da)綱(gang)
第一部分 《質量免費》金典知識(shi)介紹(shao)
一(yi)、質(zhi)量(liang)免費(fei)
1、確定質量
2、質量(liang)非你所思
3、質量(liang)管理成熟(shu)度(du)方格
4、管(guan)理者的認知(zhi)和態度
5、質(zhi)量(liang)組織的地位(wei)
6、處理(li)問題(ti)
7、質量成(cheng)本
8、質量改進方(fang)案
9、管理風格(ge)
二、案例:HPA公(gong)司(si)的質量改進方案
1、計(ji)劃(hua)的背(bei)景(jing)
2、零缺陷方案
三、工具
1、HPA質量(liang)改進方案
2、確定質量
 
第二(er)部分 零缺陷(xian)質(zhi)量管理
一、提高(gao)質量意識,保障產品質量
1、21世(shi)紀是質量的世(shi)紀
2、質量的含義
3、影響產品(pin)質(zhi)量(liang)的(de)五大因素
4、質量意識的內(nei)涵
5、質量意識讓你(ni)得什(shen)么又失去什(shen)么
6、樹立正確的質量觀念
7、養成良好(hao)的質量(liang)意識要注意什(shen)么
8、員工應具備(bei)的質(zhi)量(liang)意識
9、質(zhi)量意識提升(sheng)五大方(fang)法
10、質理(li)(li)管理(li)(li)的(de)“四(si)不政策”和(he)“五不放過(guo)”
11、故事(shi)案例
(1)怎么會這樣?
(2)產品報廢之后(hou)
(3)鼓破了(le)之后
(4)千萬元的質(zhi)量賠款
12、視頻教學
(1)砸開世界大門
(2)改善之歌
13、課(ke)程互動
(1)說說曾經讓你頭痛的質(zhi)量(liang)經歷
(2)依次選出你最認可(ke)的(de)三(san)個質量口號,做為本企業標語(yu)
14、討論:日本行,為什么中國不行
 
二、提高質量(liang)意識(shi)的“三大核心”和(he)“一個關鍵(jian)”
1、無利不力(li),將質量指(zhi)標納入KPI
2、績效面談與改善
3、五(wu)種常見(jian)的激(ji)勵方法(fa)
4、質(zhi)量績效考核的誤區
5、責任大(da)于能力
6、權責(ze)明晰,準確快速(su)找到責(ze)任(ren)人
7、質量問責制
8、培訓是質量管理的第一道工序
9、培訓內容、對(dui)癥下藥(yao)
10、讓培訓(xun)有效,培訓(xun)新方式(shi)
11、培訓后的三(san)種(zhong)轉化
12、培育高(gao)質量人才的處方
13、執(zhi)行力方程(cheng)式
三、用(yong)零缺陷實現高價格
1、零缺陷是理想,全(quan)良(liang)品可以實現
2、一(yi)個(ge)核心,二個(ge)基本點
3、三個(ge)需要、四個(ge)基本(ben)原則
4、零缺陷應具備的心態(tai)
5、實現零缺陷(xian)之動力(li)
6、做(zuo)好預防(fang)措施的(de)四(si)類辦法(fa)
7、基層(ceng)員工的六項(xiang)修煉
8、案例分析:
(1)都是包裝上的油墨惹(re)的禍
(2)算一算,質量事故企(qi)業損失多少
9、經驗分享(xiang):上(shang)海(hai)大(da)眾(zhong)從(cong)四方面實施零缺(que)陷管(guan)理(li)
 
四、零缺陷質量(liang)管理從(cong)我做(zuo)起
1、營銷過程質量管(guan)理方案
2、設(she)計過(guo)程質量管理(li)五大工具
3、采購過(guo)程的零缺陷質量管理
4、供應商管理的八大(da)指標和十(shi)大(da)誤區
5、文案(an)范本(ben)
(1)《零缺陷(xian)質量管理手冊(ce)》?
(2)《華(hua)為(wei)公司(si)供(gong)應商考(kao)核與績效評估(gu)表(biao)》
6、小組討論
(1)為(wei)什么此產(chan)品成(cheng)了短命(ming)的(de)孩子???
(2)三種特殊(shu)供應(ying)商(shang)如何質理管理
五、生(sheng)產過(guo)程(cheng)零缺陷質量管(guan)理
1、有效實施(shi)生產質(zhi)量管理的六個重點???
2、生產現場質量(liang)的(de)保證——標(biao)準化(hua)
3、員工的四種意(yi)識三(san)種檢驗???????????
4、關鍵工(gong)序控(kong)制的七種(zhong)方法
5、故(gu)事:產(chan)品(pin)質(zhi)量(liang)是生產(chan)出來的
6、小組(zu)討論:生(sheng)產與(yu)品管到底是一種什么關系???????
7、視頻(pin)教(jiao)學:《大國重(zhong)器》
8、小組互動:方(fang)法不(bu)(bu)同,結(jie)果不(bu)(bu)同???????????????
9、生產過(guo)程表格(ge)運用(yong)
(1)《全(quan)面特性(xing)矩陣圖》?
(2)《生(sheng)產過程控制計劃CP 》
(3)《生產檢查表》
 
六、品管部零缺陷質量管理
1、質量目標(biao)建立應注意(yi)的四個(ge)問(wen)題
2、品管(guan)單位的二大角色和三大責任
3、檢驗機構的四大權(quan)限
4、質量檢驗的四大功能
5、專業(ye)檢驗人(ren)員的素質要求
6、檢(jian)驗站與檢(jian)驗頻(pin)率(lv)的設置原則(ze)
7、工序(xu)質量檢(jian)驗的八大要求???????????
8、成品(pin)質量檢驗的三大(da)注意
9、討論:
(1)為什么(me)他們做不好專業品管(guan)???
(2)專業(ye)品管需(xu)具備(bei)什(shen)么特質
10、案例分享
(1)檢驗規范范例
(2)巡(xun)檢表范例?
(3)首件(jian)檢查表范例
11、案例(li):麥當勞投訴解決(jue)“八步(bu)曲(qu)”
七、零缺陷質理管理有(you)效工具
1、策(ce)劃適合(he)你公司的(de)產(chan)品檢驗方法(fa)
1、QC七大手法即七種思想
3、對(dui)策表(biao)
4、福特8D
5、QCC成功范(fan)例(li)學習
6、FMEA使(shi)用講解
7、案(an)例分析:福特公(gong)司8D報告(gao)范例
8、互動:指出此(ci)改(gai)善報告都有那些問題

質量免費課程


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