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員工職業素養提升培訓

課程對象
企業的新員工、基層管理者、儲備干部;需要提升管理意識與能力的相關職場人士等。
課程背景：
日趨激烈的競爭環境中，能否實現企業對員工的有效管理，并使其與企業的需要充分融合，關乎企業能否獲得并維系競爭優勢。
從單純企業角度的員工管理轉向關注于共同發展的職業管理，是當前企業對新員工實施有效管理的一大發展趨勢，圍繞企業與員工的長期共同發展，建立支持戰略的企業員工系統，也是當前很多企業面臨的一個重大課題。
課程目標：
本課程根(gen)據(ju)講師(shi)二(er)十余年來在國(guo)內(nei)各(ge)種(zhong)不同性質(zhi)企業(ye)的實戰咨(zi)詢(xun)經驗(yan)和(he)獨(du)特的員(yuan)工管理思維，通(tong)過大量咨(zi)詢(xun)案例的剖析(xi)和(he)分享(xiang)，從(cong)而(er)達到(dao)指導并幫(bang)助(zhu)企業(ye)員(yuan)工準確(que)建立適合于自身發展的職業(ye)管理體系的目的。

課程大綱：
第一講 陽光積極的職業心態
【課程引導案例】
這些人，他們的職業發展為什么順利、成功呢?
一、了解職業心態
1、什么是職業心態
2、職業心態的構成
3、職業心態的影響
二、積極的心態
1、“積極心態”之樹
2、“消極心態”之樹
3、積極心態修煉
三、學習的心態
1、市場在發展，企業在發展，不進取、不學習，就有可能被企業淘汰。
2、韋爾奇對你的忠告?
3、超越競爭對手的*方法是什么?
4、為什么要建立學習型組織?
5、怎樣提升企業培訓的效果?
【課程現場，互動思考】
你有學習的心態嗎(ma)?

四、雙贏的心態
1、為什么要合作? “合作共贏”的意義?
2、改變態度
3、適應環境
4、享受過程
5、活在當下
6、學會彎曲
【課程現場，互動思考】
你有雙贏的心態嗎?
五、感恩的心態
1、為什么要感恩?
2、“感恩心態”的力量
3、一個具有感恩文化的組織才是一個充滿凝聚力和競爭力的組織
4、如何讓員工自動自發充滿信心，產生工作積極性?
【課程現場，互動演練】
我們一起來感恩!

第二講：科學準確的職業定位
【課程引導案例】
優秀人才的職業定位案例集錦。
一、什么是職業定位
1、職業定位是什么
2、職業定位的意義和作用
3、職業定位的理論
二、“職業錨”——職業定位的理論
1、“職業錨”與施恩
2、“職業錨”的內涵
3、“職業錨”的類型
三、職業定位理論的應用
1、新員工應該如何進行職業定位
2、新員工職業定位的技巧
3、新員工職業定位的誤區
四、新員工在企業的組織化
1、新員工與企業的相互接納
2、新員工與企業相互接納中的問題
3、新(xin)員(yuan)工與企業相(xiang)互接納(na)中的技巧(qiao)

第三講：培養優秀的職業素養
一、誠信守諾的職業素養
1、誠信守諾的內含與意義
2、尊重事實
3、真誠不欺
4、講求信用
5、信譽至上
二、合作共贏的職業素養
1、合作共贏的內含與意義
2、求同存異
3、互助協作
4、公平競爭
三、遵規守紀的職業素養
1、遵規守紀的內含與意義
2、學習崗位規則
3、執行操作規范
4、遵守行業規范
5、嚴守法(fa)律法(fa)規

四、恪盡職守的職業素養
1、恪盡職守的內含與意義
2、強化職業責任
3、堅守本職崗位
4、提高職業技能
五、公正廉潔的職業素養
1、公正廉潔的內含與意義
2、平等待人
3、公私分明
4、堅持原則
5、追求真理

第四講：卓越專業的職業技能
一、團隊合作與工作協同
1、各顯其能，優勢互補
2、目標共建，合作共贏
【課程現場，互動討論】
團隊合作實例的分析
3、步調一致才能得勝利
4、大家好，才是真的好
二、高效溝通與雙向交流
1、傾聽是交流的基礎
2、同理心的溝通交流
3、印證、確認是交流的保障
【課程現場，互動討論】
同理(li)心(xin)的溝通何其重要

三、時間管理的方法與技巧
1、時間管理的意義
2、時間管理矩陣
【課程現場，互動討論】
上帝的時間分配本來就是不公平的!
四、工作循環與改進提高
1、工作都是循環的
2、工作的改進提升是必須的
3、戴明環(PDCA)的應用
五、高效執行力的培養
1、什么是執行力
2、高效的執行力有什么特征
3、如何培養高效的執行力
【課程現場，互動討論】
不想當將軍的士兵就不是好士兵嗎?
【課程現場，互動答疑】
【課程結束】

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