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中國企業培訓講師
MTP中層管理能力提升
 
講(jiang)師(shi):冉(ran)云帆 瀏覽次數:2542

課程描(miao)述INTRODUCTION

如何提升(sheng)中層管理能力培訓

· 中層領導

培訓講師:冉云帆    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

如何提升中層管理能力培訓

課程大綱:
第一單元  管理基礎與角色認知

一、管理與領導
案例分析:中西方對管理的一些見解
二、管理的定義
三、管理功能
計劃、組織、指揮、協調、控制
四、PDCA管理循環
五、公司層級五大管理系統
六、組織管理的五個原則
七、管理者的角色功能
承上
承擔單位職責
達成組織目標
執行上司的指示
啟下
做好組織的管理
帶領團隊達成任務
使各項資源充分有效發揮
平行間
協調 
公關

八、作為下屬的管理者
1.下屬干部應注意的關鍵詞
2.下屬干部常犯的錯誤
3.下屬干部的四項準則
視頻案例解析:超越期望、關注細節、將服從進行到底
九、作為同事的管理者
1.同事之間最常見的做法
2.同事就是我的內部客戶
案例解析:服務是一種態度,也是一種技巧
十、作為上司的管理者
1.常見的角色誤區
2.上司的角色回歸
視頻案例解析:從李云龍看如何管理及凝聚下屬
互動(dong)環節:阿(a)東的案(an)例(li)研(yan)討角(jiao)色轉(zhuan)換過程(cheng)中的注意事項

第二單元:團隊建設
一、團隊實踐的認識

1、案例:一個外國博士的在清華的做為
2、企業中的常見破壞團隊凝聚力的行為
案例思考:以下的圖片都代表在那種對團隊有傷害的行為
3、破壞團隊凝聚一個致命傷
視頻案例:漢武大帝與霍去病
4、高凝聚力團隊的特征
亂(luan)燉(dun)西游:戲說西游人(ren)物,唐僧空(kong)話(hua)連(lian)篇,八戒(jie)好色(se)、悟空(kong)逞能、沙僧愚(yu)盾(dun)解析團隊的角(jiao)色(se)互補(bu)

二、團隊發展階段與管理風格
1、成立期的行為特征及管理
.團隊的啟動工作
案例分析:請就如下六項啟動工作進行排序
同化會議上5個關鍵問題:
如何分配任務
視頻案例:卡特教練的團隊啟動會有那些優點和不足
成立期的工作重點:融入為首!
2、動蕩期行為特征及管理
幫助團隊返回正軌
動蕩階段的沖突如何處理
視頻案例:卡特教練的團隊在動蕩期的處理方式
動蕩期的工作重點:規范為根
3、穩定期團隊行為特征及管理
團隊完全從“我們”角度思考,并開始真心合作及改善流程。
團隊最初制定的流程指導原則可能需要提煉以更準確地適應工作需要。
穩定期的工作重點:文化為魂!
4、高產期團隊行為特征及管理
高產期團隊的維護:變革之路!
互動環節:
按照測評表對自已或自已所在的團隊進行測評,判斷所在團隊為那個階段并提出下一步團隊管理的建議
分(fen)析(xi)討論李明(ming)在升任實(shi)驗室(shi)經理后,對他的領導風(feng)格變化

三、團隊角色的管理
1、團隊角色與組織角色
2、不同團隊角色的管理要點
實干者、協調者、信息者、監督者、凝聚者、完美者、推進者、創新者
3、團隊角色的認知
認知自己在團隊當中的角色
認知他人在組織當中的團隊角色
互動環節:
按照測評表對自已的若干行為進行測評,自我評價分析適合擔當什么團隊角色。
阮經(jing)理的(de)開發部(bu)共有9個人(ren)(ren),也就是(shi)說(shuo)他的(de)手下有8個人(ren)(ren),除小王外,都(dou)是(shi)工(gong)程師。在接受了團隊(dui)概念以(yi)后,阮經(jing)理也想(xiang)把(ba)這(zhe)個部(bu)門建成一個完美的(de)團隊(dui),首先,他把(ba)手下的(de)這(zhe)幾(ji)個人(ren)(ren)進行了定位,這(zhe)種定位有什么優點和不足(zu)。

四、團隊沖突管理
1.什么是沖突
2.如何看待沖突?
3.建設性沖突/有爭論才有高論
4、破壞性沖突
5、沖突的類型
工作上的沖突
人際關系沖突
6、沖突處理的策略    
競爭策略 遷就策略 回避策略 妥協策略 合作策略
互動游戲:雙羸的策略
互動環節:
案例:沖突處理方式的案例判斷
托(tuo)馬斯—基爾曼(man)沖(chong)突方(fang)式測驗(yan)

第三單元、高績效溝通
一、 溝通認知
1、溝通再認識
案例討論:汶川地震,王石為何成為眾矢之的
2、 溝通的定義及實質:
是復雜而隱蔽的交誼舞;溝通是雙贏的過程;溝通-改變人生
3、溝通的種類
橫向溝通與縱向溝通
單向溝通與雙向溝通
正式溝通和非正式溝通
4、溝通的目的:
說明事物 
表達情感
建立關系
進行企圖
5、溝通的障礙
環境的障礙
信息的障礙:編碼、傳遞、接收、解析、反饋
文化背景的差異
民俗的不同
級別、立場的不同
年齡、教育、性別、時間等。
互動環節:信(xin)鴿游戲解析溝通過程的障礙

二、知溝通之道
1、溝通是一種態度
你是誰?(who are you)
你要如何表達?(How you express)
你要表達什么?(What you express)
2、溝通不是一種簡單的技巧
在溝通的時候,過多的小技巧有的時候會傷害人與人之間的信任
3、溝通不是隨便應用的藝術
4、溝通不(bu)是權術

三、擅溝通之術
1、溝通步驟
注意→了解→接受→行動
案例判斷:根據圖片判斷受話方是否對您講的內容注意了。
2、溝通的73855原則
3、溝通的三要決
表達方
*
簡單
標準化
受話方
傾聽
重復要點
確認
4、如何傾聽
案例分析:報怨的員工
5、如何贊美
6、運用身體語言
身體距離-說服別人時的位置安排
互動環節:
游戲體驗:體會溝通時的簡單、*與標準化
案例分析:報怨的(de)員工體會(hui)傾(qing)聽的(de)重要性(xing)

四、筑溝通之勢”
1、勢之三種溝通渠道
2、怎樣與下屬溝通
善用“映(Mirroring)對得體”:
如何詢問
如何批評
如何下達命令
互動環節:
你最近發現屬下小張情緒不穩,于是你向周圍同事打聽原因,結果發現小張最近發生了一連串的家庭糾紛。身為主管你該怎么與他溝通?
4、怎樣與上級溝通
與上司相處的藝術
互動環節:

如何提升中層管理能力培訓


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