課程描(miao)述INTRODUCTION
績效目標管理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程背景】
您個人是否忙忙碌碌卻效率不高?
您的企業“弦”似乎繃得緊緊的,計劃卻難以達成?
《高績效團隊(dui)目(mu)標(biao)管(guan)理(li)特訓營》通過真實(shi)的(de)(de)場景(jing)再現及活動模(mo)擬、實(shi)戰演(yan)練(lian)、角色扮演(yan)、游戲互動等,通過理(li)論講解、與導師(shi)對話、教(jiao)練(lian)點評、當場突破、聯系(xi)工(gong)作實(shi)際要(yao)(yao)求(qiu)、團隊(dui)精神、良(liang)性競爭(zheng)和分(fen)享小結等基本方式,使員(yuan)工(gong)從(cong)內發(fa)生改變(bian),從(cong)“要(yao)(yao)我做”變(bian)為“我要(yao)(yao)做”,使員(yuan)工(gong)站在企(qi)業的(de)(de)角度(du)思考問(wen)(wen)題,激(ji)發(fa)員(yuan)工(gong)的(de)(de)動力,化(hua)解員(yuan)工(gong)的(de)(de)阻力。從(cong)實(shi)際問(wen)(wen)題入手(shou)讓員(yuan)工(gong)找到(dao)解決(jue)方法(fa),從(cong)而(er)創造(zao)企(qi)業更(geng)大的(de)(de)績效。
【課程大綱】
第一部分: 認識目標管理
環節說明:
這是開場導入環節,主要是將學員分組,目的是讓學員親身體會團隊組建的過程,明確做為團隊領導者及成員的崗位職責,了解團隊協作的重要性,增強團隊成員的歸屬感,激發學員的奮斗精神,并為后面環節埋下伏筆”。
學員分組:
所有團隊組建
選出領導班子(隊長,政委,起隊名,隊呼,隊歌)
團隊風采:
士氣展示(隊名,隊呼,隊歌,我們的目標展示)
確定本次受訓目標
活動討論:目標管理對我們個人和組織有哪些好處?
教練點悟:
目標特點
理解目標
目標管理價值和意義
視頻欣賞
第二部分:目標設定,合作共贏
環節說明:
項目名稱:解手鏈
形式:10人一組為*
時間:20分鐘
材料:無
適用對象:全體人員
操作程序
1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。
2、培訓師說:先舉起你的右手,握住對面那個人的手;再舉起你的左手,握住另外一個人的手;現在你們面對一個錯綜復雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網解開
3、告訴大家一定可以解開,但答案會有兩種。一種是一個大圈,另外一種是兩個套著的環。
4、如果過程中實在解不開,教練可允許學員決定放棄,重新開始。
項目目標:
1、讓學員清晰了解,市場是瞬息萬變的,要勇于嘗試與實踐
2、突破慣性思維
3、目標執行中,善于溝通與傾聽;
4、有舍才有得;
5、敢于打破常規
6、與大家合作才有可能完成目標
學員分享要點:
1、你在開始的感覺怎樣,是否思路很混亂?
2、當解開了一點以后,你的想法是否發生了變化?
3、最后問題得到了解決,你是不是很開心?
4、在這個過程中,你學到了什么?
教練總結:
1、目標設定來源
2、目標設定的原則
3、目標設定過程
4、目標執行流程
5、目標評估與激勵
6、目標執行中創新與突破
7、創建良性競爭文化對目標執行的意義和價值
8、視頻欣賞
培訓(xun)形式:(情景模擬、深度對話、大型游戲、音樂冥想、學員分(fen)享、講師導語(yu))
第三部分:B點思維,以終為始
環節說明:
項目名稱:意愿人生
項目規則:
1、全隊分成兩隊,設為A、B隊,從中選出最后的優勝隊PK
2、兩隊相繼輪流從始點到終點,通過的方法相似度不能高于80%
3、不合格者由裁判直接警示本隊重新走過
4、時間控制在20分鐘
5、時間跨度超越10秒仍無合格方法者為敗
6、時間到達20分鐘,兩隊扔沒分勝負時,兩隊同時獲勝
項目目標:
1、通過游戲讓學員感受到目標確定,執行的方法有多種。
2、在目標執行的過程中,敢于創新,勇于創新
3、體驗團隊協作的偉大力量
4、體驗方法總比困難多的快感
學員分享:
1、目標激勵作用
2、只要鎖定目標,就有希望
3、找準對手,把自己逼成高手
4、做工過程,是忘掉面子的過程,只要不在乎面子,你的潛力無窮大
5、向身邊專業的人士學習
6、對自己狠一點
7、主動負責,用心去做
8、領導一說,馬上行動
9、堅韌不拔地執行徹底
10、只有做出結果,才叫有效執行
11、既是主角,又是配角
12、相互協調,通力合作
教練總結:
1、B點思維
2、沒條件,創造條件
3、保證大局利益,忘掉個人面子
4、目標執行的五大黑洞
5、目標執行檢核的工具和方法
6、GE績效管理系統
7、績效管理注意事項
培訓形(xing)式:(情景模擬、深度(du)對話(hua)、團隊游戲、音(yin)樂冥想、頭腦風(feng)暴、學員分享(xiang))
第四部分:同舟共濟,挑戰目標
環節說明:
項目名稱:同舟共濟
方式:所有隊員必須集中在木塊上,所有隊員身體不得接觸木塊以外的地面,并保持姿態達到規定時間即視為成功。站立過程中,不得借助任何外力。
目標:
團隊面臨危機時,在積極思考解決辦法的同時
更加注重思想動作的統一性,用強有力的執行
去彌補思考、計劃的不足。
團隊溝通進入無序狀態時,如何用最快速度建立團隊秩序,如何彰顯領導者的領導力。
領導者的領導藝術在與當團隊管理混亂的時候能夠迅速的樹立領導權威,打造以人本管理為準則的,有凝聚力和執行力的核心團隊。
學員分享:
體驗活動:學員分享
莊重的儀式:企業興衰,責任在我。
受訓人員向企業祝福并向領導承諾:我為團隊貢獻什么,做到什么
最近三個月我的目標是什么?實現目標的保證措施是什么?自我如何激勵?
教練點悟:
經過一天的(de)(de)(de)特(te)訓,員工心(xin)態得到良好的(de)(de)(de)調(diao)整,視野更加(jia)開闊,胸懷(huai)更加(jia)寬廣,信心(xin)倍增(zeng)。企(qi)業團隊從優(you)秀向卓越邁進。由(you)此產(chan)生或提升的(de)(de)(de)企(qi)業核心(xin)競爭力,將為企(qi)業日后的(de)(de)(de)發展發揮巨大(da)的(de)(de)(de)作用,創造更大(da)的(de)(de)(de)效益和財(cai)富……
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