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非人課程培訓學習

一、選拔招募
1、優秀團隊角色組合
2、部門人力資源策略
（1）理解公司戰略
（2）明確部門策略和目標
（3）定義關鍵能力
（4）評估你的團隊
（5）找出差距
（6）確定策略
3、外部招聘面試技巧
（1）篩選候選人
（2）面試的時長
（3）面試流程
（4）面試的STAR模型
（5）關鍵人才招聘
4、內部人才招募技巧
（1）內部人才的物色
（2）內部人才招募方法

二、培育下屬
1、培育的一個理念
2、培育的兩個方向
（1）公司工作需要
（2）個人發展需要
3、培育的三類方法
（1）OFF-JT—脫產訓練體系
（2）OJT—工作現場訓練體系
（3）SDP—自我發展體系
4、新員工培養計劃
（1）工作與學習指引
（2）入職輔導
（3）試用期溝通與反饋
5、部門學習計劃制定
（1）培訓需求梳理
（2）培訓方法選擇
（3）學習計劃制定
6、員工輔導技巧
（1）TMC—工作輔導的角度
（2）GROW—工作輔導技巧

三、績效管理
1、績效管理的基礎概念
（1）績效管理的價值
（2）績效管理的定義
（3）績效管理的理念
（4）績效管理的流程
（5）績效管理的人員
2、績效的指標設定
（1）指標設定的依據
（2）指標設定的原則
（3）總體目標的設定
（4）關鍵結果領域的設定
（5）績效指標與標準的設定
3、績效的考核執行
（1）績效考核的七個誤區
（2）績效考核等級的劃分
（3）績效考核的四個步驟
4、績效的面談與反饋
（1）績效面談的基本原則
（2）績效面談的工作準備
（3）績效面談的工作流程
（4）面談反饋的五個步驟
5、績效的應用與改善
（1）考核結果的十種應用
（2）績效改進的流程
（3）績效改進的計劃
（4）績效不(bu)佳員工的(de)管(guan)理

四、激勵留人
1、人才管理的九宮圖
2、員工管理的四個策略
（1）用馬——激勵卓越
（2）護牛——保健合格
（3）打狗——懲罰欠缺
（4）趕豬——放棄末位
3、激勵與贊賞
（1）激勵的基礎理論
（2）激勵的四個方面
（3）激勵的六個前提
（4）激勵的四種方式
（5）激勵的兩個藝術
（6）激勵的八個法則
4、懲罰與改善
（1）懲罰員工的四個原則
（2）不合格人員的安置處理
5、優秀員工的保留
（1）優秀人才的價值評估
（2）優秀人才的需求
（3）非現金留人的26招
行動計劃

老師介紹：周希奇
*實戰的人才培養專家
*式行動學習踐行者
中國首席人才官學習實驗室總干事
實戰管理專家，職業培訓師
實戰經驗：
曾任大型集團培訓經理，負責全國500多名管理干部的培養和管理，并統籌集團的員工與合作伙伴（經銷商）的培訓工作，獲得集團優秀員工獎和*經理人獎；曾任某知名學習機構產品中心總經理，負責圍繞企業管理干部培養，統籌產品的戰略與策略、專家的開發與采購、產品的策劃與包裝、項目的運營與交付等工作，并獲得總裁特別貢獻獎和*優秀團隊獎；曾創業咨詢公司，負責公司的業務運營，幫助數十家大型企業培養管理干部。
專業研究：
深入研究諸多管理大師的理論和思想，與*管理學院、*中國、特勞特中國、科特勒中國等保持緊密的合作與交流，并對吉姆柯林斯、大前研一、約翰阿代爾、稻盛和夫、亨利明茨伯格等*大師進行深入研究與學習。在工作實踐中形成獨特的管理認知，為管理干部的培養提供了權威的內容保障。
現為*培訓與發展協會會員（ASTD）、*四級評估認證評估師，曾擔任CSTD—中國企業大學聯盟秘書長，長期和GE、西門子、惠普、寶潔、麥當勞、華為等*企業的培訓負責人保持交流與學習，熟悉并研究標桿公司管理干部的學習方式與方法，為管理干部的培養提供了科學的方法保障。
授課風格：
秉承“用身體去感知、用生命來傳承”的學習理念，運用反思討論、方法分享、體驗應用和工作實踐的學習循環開展學習。
具體使用案例分析、演講、視頻、小組討論、角色扮演等多種方式，讓學員在互動中學習，在快樂中學習。
服務客戶：
公開(kai)課(ke)和內訓學習(xi)項目的部分客(ke)戶名單：中建(jian)三(san)局、金隅集(ji)團(tuan)、文旅集(ji)團(tuan)、廣東(dong)(dong)機場集(ji)團(tuan)、本田公司、美的集(ji)團(tuan)、維(wei)達集(ji)團(tuan)、南方電(dian)網、碧桂(gui)園、從興電(dian)子、廣東(dong)(dong)聯塑(su)、金劍營銷(xiao)、海信科(ke)(ke)龍、四川農科(ke)(ke)院……

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