已加入本站3077天 , 點擊量：25484 次
向陽老師，男，40歲，現任全球500強百年知名企業中國區培訓師，17年營銷和培訓工作資歷，國家高級人力資源師、高級企業培訓師、武漢大學心理咨詢師，武漢大學經濟管理學院邀請講師、華中師范大學職業學院特邀講師、多年致力于將全球500強企業的管理和營銷理念推廣，曾任聯合利華（中國）渠道銷售和培訓經理（工作【點擊詳細】
很多(duo)人在寫會議紀要(yao)的時(shi)候(hou)，直接把領(ling)導(dao)(dao)講的口頭(tou)原(yuan)封不動(dong)的寫上去，寫得滿(man)頭(tou)大汗，領(ling)導(dao)(dao)看(kan)到(dao)了直搖頭(tou)，為什么(me)？很可能是(shi)你沒有理解領(ling)導(dao)(dao)講話的意(yi)圖和(he)(he)重(zhong)點(dian)，所以在聽的時(shi)候(hou)一定(ding)要(yao)注意(yi)思考，領(ling)導(dao)(dao)想表(biao)達的核(he)心(xin)意(yi)圖是(shi)什么(me)，從中提煉出主要(yao)的觀點(dian)、主張和(he)(he)結論。
都二零二四年了(le)，寫(xie)講(jiang)話稿也(ye)要(yao)有(you)新思路(lu)，那怎(zen)么寫(xie)？比(bi)如近期熱(re)辣滾燙(tang)很(hen)火，就(jiu)可以結(jie)(jie)合這(zhe)個熱(re)點來(lai)寫(xie)，怎(zen)么結(jie)(jie)合？就(jiu)寫(xie)賈(jia)玲打(da)拳(quan)，標(biao)題(ti)打(da)好組合拳(quan)，讓(rang)什(shen)么什(shen)么熱(re)辣滾燙(tang)，小標(biao)題(ti)可以這(zhe)樣(yang)寫(xie)： 一、打(da)好能(neng)力提升拳(quan)，夯實工作基礎。 二、打(da)好集思廣益拳(quan)
在這個(ge)賽道(dao)，寫材料是眼睛一睜寫到熄(xi)燈，而寫材料出稿(gao)快(kuai)、質量高(gao)的(de)秘(mi)訣(jue)是平(ping)(ping)時多積累(lei)，比如兩個(ge)寫小標題的(de)套路。 第一種，一二三四提(ti)綱法，舉個(ge)例子(zi)，緊扣(kou)一個(ge)主(zhu)體，夯實什么什么工作根基，抓好兩個(ge)平(ping)(ping)臺，提(ti)升(sheng)什么什么工作水平(ping)(ping)，突出三個(ge)載(zai)體，激發什么
要(yao)(yao)寫擔當，就(jiu)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)只寫擔當。 一(yi)、擔當的要(yao)(yao)求(qiu)。該辦(ban)的事(shi)堅(jian)絕(jue)辦(ban)，絕(jue)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)拖，能(neng)(neng)(neng)(neng)辦(ban)的事(shi)馬(ma)上辦(ban)，絕(jue)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)等，難辦(ban)的事(shi)想辦(ban)法辦(ban)，絕(jue)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)退，需要(yao)(yao)協調的事(shi)合力(li)辦(ban)，絕(jue)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)推。 二、擔當的標(biao)準。關鍵(jian)時刻能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)扛住，困難面前能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)挺住，機(ji)遇面前能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)抓
一(yi)份工(gong)作(zuo)方案的(de)質量，直接(jie)反映了你(ni)(ni)的(de)實際工(gong)作(zuo)能(neng)力，同時也在很大程(cheng)度上(shang)，決(jue)定了上(shang)級對(dui)(dui)你(ni)(ni)的(de)信(xin)任度和(he)重視(shi)度，那(nei)如何(he)才能(neng)撰寫一(yi)份高質量的(de)工(gong)作(zuo)方案？這個八要(yao)素核心框架應該(gai)記住。 一(yi)、問題闡述。就是你(ni)(ni)要(yao)解(jie)決(jue)的(de)問題到底是什(shen)么，這個問題可能(neng)或者已經對(dui)(dui)團
從(cong)(cong)適用(yong)范圍(wei)看(kan)，紀(ji)要適用(yong)于(yu)記(ji)載會(hui)議(yi)主要情(qing)況和(he)議(yi)定事項。要集中反映會(hui)議(yi)的(de)精(jing)神實質。 從(cong)(cong)發(fa)文機(ji)關看(kan)，紀(ji)要屬于(yu)黨政通用(yong)文種，各級機(ji)關均(jun)可使(shi)用(yong)。 從(cong)(cong)行文方(fang)向(xiang)看(kan)，紀(ji)要印(yin)發(fa)參會(hui)單位和(he)其他相關單位，根據會(hui)議(yi)需要確定發(fa)放范圍(wei)，無固定行文件(jian)方(fang)向(xiang)。 A
給(gei)領(ling)導(dao)寫材(cai)料，既(ji)要(yao)(yao)(yao)對具(ju)體工作(zuo)提出(chu)要(yao)(yao)(yao)求，又(you)(you)(you)要(yao)(yao)(yao)面面俱到，做人不能既(ji)要(yao)(yao)(yao)又(you)(you)(you)要(yao)(yao)(yao)，到底該怎么寫？就寫既(ji)要(yao)(yao)(yao)又(you)(you)(you)要(yao)(yao)(yao)，辯證法就出(chu)來了，深(shen)度也有了。 比(bi)如一： 既(ji)要(yao)(yao)(yao)講(jiang)原(yuan)則，又(you)(you)(you)要(yao)(yao)(yao)講(jiang)感(gan)情。 既(ji)要(yao)(yao)(yao)分(fen)好功，又(you)(you)(you)要(yao)(yao)(yao)不分(fen)家。 既(ji)要(yao)(yao)(yao)接(jie)天(tian)線(xian)，又(you)(you)(you)要(yao)(yao)(yao)接(jie)地氣。
寫(xie)材(cai)料(liao)經(jing)常(chang)要(yao)寫(xie)狠抓執(zhi)(zhi)行落實，常(chang)見的錯誤寫(xie)法是：要(yao)狠抓執(zhi)(zhi)行落實，提升重(zhong)視(shi)程度，把工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為重(zhong)中之(zhi)重(zhong)，壓實責任，細化措(cuo)施，加強督導檢查，全力推進工作(zuo)(zuo)落實落地。但寫(xie)材(cai)料(liao)不能(neng)(neng)這樣記流水賬，不能(neng)(neng)腳踏西瓜皮，滑到哪(na)里(li)(li)算(suan)哪(na)里(li)(li)，想到哪(na)里(li)(li)寫(xie)到哪(na)里(li)(li)。大筆桿子寫(xie)材(cai)
顏珺
孫建民
李陳鋒
門曉慧
陳富元
楊勇(GW)
姬瑞環
湯文穎
藺漢成
叢興飛
蕭一凡
賈建國
韋志國
孫曉輝
王吉鳳