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文若河老師將自己定位為口才教練，培訓不搞花拳秀腿，不在形式上做文章，而在培訓內容上下功夫，注重挖掘和開發學員的潛力，讓他們學會方法掌握技能。文老師的課尤以循循善誘、深入淺出的講解和精辟獨到、切中要害的點評見長。經文老師輔導過的學員一致認為，聽文老師講課，如沐春風，經文老師點撥，茅塞頓開！目前，文老師【點擊詳細】
簡(jian)短又(you)有效的獲(huo)獎感(gan)言。 尊(zun)敬(jing)的各位領(ling)導(dao)(dao)，作(zuo)為公司(si)員(yuan)工，有機會參賽并獲(huo)獎，我很高(gao)興且激動。我想用三(san)個(ge)詞來表達。 一(yi)、感(gan)謝。我要感(gan)謝單位領(ling)導(dao)(dao)給予的信任、支持與鼓勵，以及同事們對我的幫助，由(you)衷感(gan)激大(da)家(jia)。 二、自豪。常(chang)說(shuo)一(yi)粒種子需(xu)
<p>被提(ti)拔之(zhi)后如何表態(tai)發言，其(qi)實(shi)是非(fei)常考驗(yan)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)情商層次和(he)工作(zuo)水平的(de)(de)(de)。如果(guo)你的(de)(de)(de)表態(tai)發言足夠精彩，勢必會(hui)為你的(de)(de)(de)上(shang)任(ren)(ren)創(chuang)造一(yi)個(ge)良好的(de)(de)(de)開局(ju)。怎(zen)么(me)說呢？<br /> 剛(gang)才會(hui)議上(shang)宣布(bu)了對我的(de)(de)(de)任(ren)(ren)命。在此我衷心感謝單位對我的(de)(de)(de)信任(ren)(ren)
怎(zen)么樣克服這(zhe)(zhe)個(ge)演(yan)講(jiang)的(de)恐(kong)懼(ju)？關于這(zhe)(zhe)個(ge)問題(ti)，我(wo)覺得本(ben)質上有兩點你要(yao)注意。 第一點就是太在乎別(bie)人的(de)評價(jia)，總要(yao)想(xiang)別(bie)人對我(wo)評價(jia)很(hen)重要(yao)，他(ta)們會怎(zen)么看這(zhe)(zhe)個(ge)問題(ti)。當你總想(xiang)別(bie)人的(de)時候，你就會有恐(kong)懼(ju)。在演(yan)講(jiang)之前，不(bu)要(yao)想(xiang)別(bie)人，要(yao)想(xiang)自己，我(wo)這(zhe)(zhe)塊兒該怎(zen)么講(jiang)，那
我們(men)沒有意識到，其實(shi)在職場(chang)(chang)當中，每(mei)一次的(de)公(gong)開發言都是(shi)一場(chang)(chang)演(yan)講(jiang)。而我們(men)了(le)解(jie)了(le)演(yan)講(jiang)類(lei)型(xing)之后，就能(neng)夠幫助(zhu)我們(men)進一步的(de)明確演(yan)講(jiang)的(de)目(mu)的(de)是(shi)什么了(le)。我們(men)一般(ban)來講(jiang)，演(yan)講(jiang)的(de)類(lei)型(xing)可(ke)以分為一般(ban)場(chang)(chang)合(he)的(de)演(yan)講(jiang)和特殊場(chang)(chang)合(he)演(yan)講(jiang)兩類(lei)。一般(ban)場(chang)(chang)合(he)演(yan)講(jiang)又可(ke)以分為三種，第一種叫(jiao)做告
年底匯報(bao)多(duo)，演講(jiang)多(duo)，想(xiang)要(yao)講(jiang)的(de)不(bu)枯燥(zao)，讓觀眾(zhong)愛聽，就要(yao)掌握(wo)幾(ji)個開(kai)場的(de)技(ji)巧(qiao)。 第一(yi)，反差開(kai)場法。開(kai)頭講(jiang)一(yi)個反差很大，或者(zhe)不(bu)符合(he)大家常規想(xiang)法的(de)句子，讓人(ren)覺得很炸裂，就跟在熱搜榜上，看到明星塌(ta)房一(yi)樣的(de)，然后再(zai)講(jiang)實際情況，比如三(san)句話(hua)讓一(yi)個男人(ren)為
演(yan)講不是你自(zi)己(ji)在(zai)講，是一對多的(de)(de)(de)溝通(tong)。如何(he)快速提升(sheng)演(yan)講技(ji)能(neng)？上(shang)臺就會(hui)(hui)頭腦(nao)空白的(de)(de)(de)小白如何(he)成(cheng)為一個(ge)演(yan)講的(de)(de)(de)高手(shou)。用(yong)我的(de)(de)(de)方法，你可能(neng)只需要一天(tian)就會(hui)(hui)徹底的(de)(de)(de)改變。 接下來我告(gao)訴你三(san)個(ge)核心(xin)點(dian)，你把這三(san)個(ge)核心(xin)點(dian)記住了，運用(yong)了你的(de)(de)(de)演(yan)講技(ji)能(neng)會(hui)(hui)獲得超級巨大的(de)(de)(de)
在(zai)明確了演(yan)(yan)(yan)講目的(de)之后，我們(men)要進行接下(xia)來(lai)的(de)就是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)好的(de)題目的(de)擬(ni)定(ding)過程。一(yi)(yi)(yi)般(ban)來(lai)說題目的(de)擬(ni)定(ding)要符合演(yan)(yan)(yan)講者的(de)專場(chang)聽眾的(de)背景和(he)興趣愛好，這兩者相輔(fu)相成(cheng)，就能(neng)夠(gou)成(cheng)就一(yi)(yi)(yi)場(chang)成(cheng)功的(de)演(yan)(yan)(yan)講。我們(men)在(zai)篩選題目的(de)時候，可以依據以下(xia)幾個(ge)原則(ze)。 第一(yi)(yi)(yi)，演(yan)(yan)(yan)講的(de)題目能(neng)與
一、號召式結尾 俗話(hua)說“編(bian)(bian)簍編(bian)(bian)筐，重在收口；描龍畫鳳，難在點(dian)睛(jing)。”講話(hua)的結尾，就是(shi)講話(hua)的“收口”“點(dian)睛(jing)”。 用呼吁結尾。 古希臘(la)狄摩西
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