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1991畢業于中國地質大學（武漢）安全工程專業，長期從事安全管理、環保管理、健康管理、安全評價、環境影響評價等工作。多年擔任中石化石油天然氣勘探開發直屬單位安全環保處處長職務，連續多年擔任河南省安全生產委員會安全生產專家組專家。注冊安全工程師、安全評價師、安全工程高級工程【點擊詳細】
今天(tian)連續(xu)接(jie)到兩(liang)個客戶關于工廠安(an)全管(guan)理方面的咨詢(xun)，接(jie)下來請允許我淺述一下自己對安(an)全管(guan)理的看法吧(ba)。 今年三月份，蘇(su)州(zhou)工業園區的某特殊材料公司倉庫因電(dian)焊(han)作業而突發大火。據了解，火災過火
從上世紀 80 年代乃至本世紀初，隨著(zhu)我(wo)國改革開放的(de)實施、生(sheng)產(chan)力的(de)高速發展，我(wo)國的(de)現代化(hua)建設取得豐碩成果，與此(ci)同時(shi)，在一些生(sheng)產(chan)領域生(sheng)產(chan)安全事故的(de)頻(pin)發，也給(gei)社會、企業和傷亡(wang)人(ren)員家屬造成了巨
成炳國(guo)：安全生(sheng)產如何做到盡職照(zhao)單免責 基層安監干(gan)部(bu)在我國(guo)的(de)公務員(yuan)中是一個(ge)非常悲(bei)催的(de)群體，悲(bei)催在哪(na)兒呢？其他部(bu)門公務員(yuan)只要(yao)不貪(tan)污不受賄，基本不太可能(neng)被(bei)判刑；而基層安監干(gan)部(bu)即便(bian)不貪(tan)污不受賄，一旦轄(xia)區(qu)內(nei)企業發生(sheng)重特大事故，他們也可能(neng)被(bei)判刑。
第(di)一(yi)屆(jie)全(quan)國安全(quan)培訓教師(shi)講課比賽一(yi)等獎。 大(da)學教師(shi)出身的(de)劉發東特別喜(xi)愛(ai)安全(quan)培訓，把安全(quan)培訓當(dang)成了自(zi)己(ji)畢(bi)生為之(zhi)奮斗(dou)的(de)事(shi)業，并由(you)喜(xi)愛(ai)變(bian)成了一(yi)種摯愛(ai)和癡(chi)迷。他說：一(yi)上講臺(tai)，與學員(yuan)在一(yi)起就興(xing)奮！ 現在每(mei)年平(ping)均有近150場次的(de)安全(quan)培訓課
要(yao)想(xiang)把我們(men)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)安(an)全管(guan)理(li)(li)工作真正(zheng)的(de)(de)(de)做(zuo)好，在這里(li)我想(xiang)送我們(men)安(an)全管(guan)理(li)(li)人五句(ju)話。 1、我們(men)首當其沖的(de)(de)(de)要(yao)協(xie)助我們(men)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)主要(yao)負責人，我們(men)的(de)(de)(de)總經理(li)(li)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，去把公司的(de)(de)(de)安(an)全生產(chan)責任制(zhi)要(yao)理(li)(li)清楚(chu)。雖然說安(an)全生產(chan)責任制(zhi)是我們(men)主要(yao)負責的(de)(de)(de)事(shi)情，但是有多少企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)主
說起隱患(huan)排查(cha)(cha)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，大家(jia)都知道，法規的(de)要(yao)求明確(que)，從主要(yao)負責人到每一(yi)個從業人員，都應該要(yao)參與到隱患(huan)排查(cha)(cha)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中來。但是我們企業的(de)管理者和員工(gong)(gong)(gong)去開展隱患(huan)排查(cha)(cha)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，他們檢查(cha)(cha)的(de)重(zhong)點(dian)一(yi)樣嗎？肯定是不一(yi)樣的(de)。那(nei)員工(gong)(gong)(gong)應該查(cha)(cha)什么？我經常說員工(gong)(gong)(gong)要(yao)查(cha)(cha)的(de)是點(dian)。就是某
在(zai)給企(qi)業做安(an)全(quan)培(pei)訓和咨詢的(de)過程中，發現很(hen)多企(qi)業里的(de)安(an)全(quan)管理者問(wen)到(dao)相同(tong)的(de)一(yi)個問(wen)題，“經常要(yao)給員(yuan)工(gong)進行安(an)全(quan)培(pei)訓,怎樣(yang)迅速地成長為一(yi)名安(an)全(quan)培(pei)訓師(shi)，讓員(yuan)工(gong)愿意聽(ting)安(an)全(quan)課(ke),并有(you)收獲呢？”有(you)時候碰(peng)到(dao)培(pei)訓機構(gou)的(de)老師(shi)一(yi)起交流安(an)全(quan)培(pei)訓心
生產(chan)安(an)全控制(zhi)中職(zhi)業(ye)(ye)病預防中的(de)職(zhi)業(ye)(ye)有(you)害(hai)(hai)因素，是指(zhi)對(dui)勞動者的(de)健康和勞動力可能產(chan)生有(you)害(hai)(hai)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)性因素，是比較容易造(zao)成職(zhi)業(ye)(ye)病的(de)因素。要(yao)想(xiang)做好員工的(de)職(zhi)業(ye)(ye)病管理(li)工作，首先(xian)要(yao)了解導致職(zhi)業(ye)(ye)病的(de)各種有(you)害(hai)(hai)因素，主要(yao)有(you)三個類別，分別是與生產(chan)過程有(you)關的(de)和與勞動過程有(you)
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