隨著全球漢語(yu)教師需求呈直(zhi)線上升,現在想要從事這一職(zhi)業(ye)的小伙(huo)伴(ban)也(ye)越來越多,對于他們關注與之相關的國(guo)際漢語(yu)教師證書考點非常重要,主(zhu)要這樣能(neng)使得自己遵循經驗豐富(fu)老師的教學步驟,從而更好、更快的掌握對外(wai)漢語(yu)知識和教學技(ji)能(neng)。 具體說來,國(guo)際漢語(yu)
有一句諺語說的(de)(de)很好:“積極的(de)(de)心(xin)態像太陽(yang),照到哪里哪里亮;消(xiao)極的(de)(de)心(xin)態像月(yue)亮,初一十五不一樣。”世(shi)界上所(suo)有事(shi)情成功與否,就(jiu)(jiu)是由(you)這兩(liang)種(zhong)不同(tong)心(xin)態決定的(de)(de)。有什么樣的(de)(de)心(xin)態,就(jiu)(jiu)會(hui)有什么樣的(de)(de)思維行為方式,同(tong)樣也(ye)會(hui)得到截(jie)然不同(tong)的(de)(de)價(jia)
對(dui)于希望在漢語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)領域發展的(de)人士來說(shuo),漢辦的(de)國際對(dui)外漢語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)資格證(zheng)(zheng)是一張不可或缺的(de)證(zheng)(zheng)書。尤其是在上海這里,作為(wei)中(zhong)國的(de)經濟中(zhong)心,小伙伴參加(jia)國際對(dui)外漢語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)資格證(zheng)(zheng)的(de)學(xue)習(xi)和考試(shi)至關重要,畢竟只有這樣他們才能更好(hao)的(de)為(wei)漢文(wen)化(hua)輸出做出貢獻了。那么,漢辦
近年(nian)來,隨著中國文(wen)化(hua)的全球化(hua)和漢語的國際傳播,越(yue)來越(yue)多(duo)的人選(xuan)擇成為一名(ming)漢語教師(shi)。而漢語國際教育教師(shi)證書,作(zuo)為這一職業的“敲門磚(zhuan)”,對于許多(duo)小(xiao)伙伴來說,掌握(wo)其相關(guan)知識和通過(guo)相關(guan)考試(shi)是他們職業生涯的重要一步(bu)。那么(me),你(ni)
對于(yu)許多(duo)非漢語(yu)為母(mu)語(yu)的(de)(de)學(xue)習(xi)者來說(shuo),國家漢辦漢語(yu)證(zheng)書是(shi)他們漢語(yu)學(xue)習(xi)成就的(de)(de)一個重(zhong)要體現。然而,關于(yu)這個證(zheng)書的(de)(de)學(xue)習(xi)難(nan)度,每個人的(de)(de)感(gan)受可能會有(you)所(suo)不同。那么,國家漢辦漢語(yu)證(zheng)書學(xue)習(xi)難(nan)嗎?以下是(shi)一些相關信息,可以幫(bang)助(zhu)你更好解惑。 早安漢語(yu)老
漢辦(ban)公派教(jiao)師面(mian)試(shi)(shi)后(hou)多(duo)久出(chu)成(cheng)(cheng)績啊?這是很多(duo)考生都關心的(de)事。對于他們而(er)言(yan),漢辦(ban)公派教(jiao)師面(mian)試(shi)(shi)是選拔優(you)秀教(jiao)師赴(fu)海外任(ren)教(jiao)的(de)一個重要(yao)環節,而(er)面(mian)試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績的(de)發布更是至(zhi)關重要(yao)。那(nei)么(me),面(mian)試(shi)(shi)結(jie)束后(hou),到底要(yao)等多(duo)久才能知道自己的(de)面(mian)試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績呢?以(yi)下是一些相關信息(xi),可以(yi)幫助
隨著“漢(han)語熱”的(de)不斷流(liu)行,在全球范圍內對(dui)漢(han)語師資(zi)的(de)需(xu)求呈直線上升,以致有(you)不少人想要考對(dui)外(wai)漢(han)語教師證(zheng)。但在此(ci)之前,靠譜的(de)培訓和考試非(fei)常(chang)有(you)必(bi)要,主要在他們看(kan)來(lai)只(zhi)有(you)這(zhe)樣(yang)才能使得自己更輕松、有(you)效(xiao)的(de)獲取教外(wai)國人學習中文的(de)資(zi)質(zhi)。
對于希望在國(guo)際教育領域發(fa)展的(de)(de)人來(lai)說,對外(wai)漢語教師資格證書是一張必不可少的(de)(de)通行證。然而,面(mian)對這(zhe)一具有(you)挑戰性的(de)(de)考(kao)試(shi),許多(duo)考(kao)生可能會感到困惑,不知(zhi)道如(ru)何有(you)效地提高分數。以(yi)下(xia)是一些相關信息,可以(yi)幫(bang)助考(kao)生更顯著地提升對外(wai)漢語教師資格考(kao)試(shi)的(de)(de)分數。
很多(duo)時候,人(ren)(ren)(ren)們往往善于忘記(ji)別人(ren)(ren)(ren)對自己的(de)好處,而(er)一(yi)旦出(chu)現無心的(de)冒犯,卻總是耿耿于懷,變成了(le)話不投機半句(ju)多(duo),甚至老死不相往來。想(xiang)想(xiang)我們身(shen)邊(bian)是否有這樣的(de)事例,而(er)人(ren)(ren)(ren)生在世(shi),不可避免(mian)地要與人(ren)(ren)(ren)
<p class="MsoNormal" style="text-indent:21.0000pt;"> <span>隨著全球化的不(bu)斷(duan)推進,</span><
隨著全(quan)球化(hua)的發(fa)展,在上海(hai)這座國際化(hua)大(da)都(dou)市里,對外漢(han)(han)語教(jiao)師證(zheng)培(pei)(pei)訓(xun)課程(cheng)(cheng)正(zheng)悄然(ran)走進(jin)人們(men)的視野。關于這些課程(cheng)(cheng)現在正(zheng)以(yi)其豐(feng)富(fu)的內容和獨(du)特的教(jiao)學方法,為更多學習者(zhe)提供了(le)別樣的精彩,如(ru)此他們(men)就能具(ju)備扎實(shi)的漢(han)(han)語知識和教(jiao)學技能了(le)。那么(me),上海(hai)對外漢(han)(han)語教(jiao)師證(zheng)培(pei)(pei)訓(xun)
翰墨長(chang)安,睿智(zhi)靈(ling)光;終南(nan)藝韻,源遠流長(chang);妙(miao)文(wen)(wen)得倡,正道(dao)以扛(kang)。八(ba)百(bai)里秦(qin)(qin)川(chuan),代出才(cai)俊;十三朝古都(dou),盡(jin)書華(hua)章。抑或是(shi)(shi)秦(qin)(qin)地(di)特有的地(di)跨南(nan)北(bei)之境和(he)人文(wen)(wen)積淀,孕育出人杰地(di)靈(ling)之盛象(xiang),千年百(bai)載,文(wen)(wen)脈(mo)延綿,輩出英(ying)才(cai)。王學嶸即是(shi)(shi)深受這文(wen)(wen)化熏(xun)染的青年書法家(jia)。與學嶸
隨著漢語教師(shi)(shi)需(xu)求不(bu)斷(duan)增加,小伙伴要(yao)想在這一職業規劃(hua)上做的(de)更加出色(se),參(can)加靠譜(pu)的(de)培訓(xun)和考試非常有(you)必要(yao)。那么現在國家漢語教師(shi)(shi)證書(shu)筆試考試通過的(de)考生,到底怎么在接下來的(de)面試中獲得更好(hao)成績呢(ni)?我以為還(huan)是關注(zhu)老師(shi)(shi)針對(dui)自己設計面試培訓(xun)中的(de)技巧和方法了。
隨著(zhu)全(quan)球化的(de)(de)推進,漢(han)語作為(wei)一(yi)門國(guo)際(ji)語言(yan),其(qi)教(jiao)育(yu)需(xu)(xu)求(qiu)在(zai)全(quan)球范圍內不斷(duan)增長(chang)。為(wei)了滿足這一(yi)需(xu)(xu)求(qiu),漢(han)語國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)教(jiao)師(shi)資格證的(de)(de)教(jiao)學顯得尤為(wei)重(zhong)要。那么對(dui)于希望在(zai)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)領(ling)域從教(jiao)的(de)(de)學員來(lai)說,漢(han)語國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)教(jiao)師(shi)資格證的(de)(de)教(jiao)學應怎(zen)樣呢?以下是一(yi)些相(xiang)關信息(xi),可以幫助
近年來,隨著中(zhong)國(guo)國(guo)際影響力(li)的(de)不斷提升,學習漢(han)語(yu)的(de)外國(guo)人數(shu)也在不斷增加。為了幫(bang)(bang)助想要從事漢(han)語(yu)教學工作的(de)人順(shun)利入門(men),漢(han)語(yu)教師(shi)證考試也應運而生。那么(me),報名(ming)這個考試到底需要多(duo)少(shao)錢呢?以(yi)下是一些(xie)相關(guan)信(xin)息,可(ke)以(yi)幫(bang)(bang)助你更好解惑。 考漢(han)語(yu)教師(shi)證考試要
隨著(zhu)全球漢語學習(xi)持(chi)續火熱,對于(yu)眾(zhong)多參(can)加漢語國際教(jiao)師證書面試的考生來說(shuo),面試結束(shu)后(hou)的等(deng)待時間無疑是充滿了(le)期待與焦慮(lv)。畢(bi)竟只(zhi)有考過漢語教(jiao)師資格證,他們才能去進行申請。那(nei)么(me),漢語國際教(jiao)師證書面試多久出成績(ji)呢?以下(xia)是一(yi)些相關信息,可以幫助(zhu)你更好解惑
中華文明(ming)(ming)史,泱泱數(shu)千(qian)年(nian),所出圣人不過兩個半,而(er)其中就有王陽明(ming)(ming)和曾(ceng)國(guo)藩。王陽明(ming)(ming)一個文武(wu)雙全的曠世奇才(cai),將(jiang)信仰與思想熔煉(lian)于一生的漫游(you)中,從心求索,悟得大(da)道。曾(ceng)國(guo)藩則截然不同(tong),他余性魯(lu)鈍,秉質(zhi)愚柔,卻硬是(shi)憑借著踏實篤行,締造出卓(zhuo)越的功勛,成就時代(dai)
鬼谷子在他的(de)《謀篇(pian)》中這(zhe)樣(yang)說(shuo): “事貴(gui)制(zhi)(zhi)(zhi)人(ren)(ren),而不貴(gui)見制(zhi)(zhi)(zhi)于人(ren)(ren)。”意(yi)思是說(shuo): 做事最重要的(de)在于控制(zhi)(zhi)(zhi)人(ren)(ren)而不被(bei)別(bie)人(ren)(ren)所(suo)控制(zhi)(zhi)(zhi)。能(neng)控制(zhi)(zhi)(zhi)別(bie)人(ren)(ren),就多(duo)了很多(duo)機會(hui)(hui)、多(duo)很多(duo)選擇(ze)、就掌握了必(bi)勝之權;被(bei)別(bie)人(ren)(ren)控制(zhi)(zhi)(zhi)了,將(jiang)少很多(duo)機會(hui)(hui),而
如(ru)(ru)何維系(xi)良(liang)(liang)好(hao)的(de)夫(fu)(fu)妻(qi)關系(xi)?維系(xi)良(liang)(liang)好(hao)夫(fu)(fu)妻(qi)關系(xi)有四個標(biao)準可以參照。上海尊心(xin)心(xin)理(li)援助機(ji)構(gou)的(de)專(zhuan)家結合多年心(xin)理(li)咨詢經(jing)驗,為你(ni)(ni)介(jie)紹維系(xi)良(liang)(liang)好(hao)夫(fu)(fu)妻(qi)關系(xi)的(de)四個標(biao)準,告訴你(ni)(ni)如(ru)(ru)何維護夫(fu)(fu)妻(qi)關系(xi)。 良(liang)(liang)好(hao)的(de)夫(fu)(fu)妻(qi)關系(xi)有四個標(biao)準: 1.夫(fu)(fu)妻(qi)雙方(fang)具
隨著(zhu)國際交(jiao)流的日益頻繁(fan),學習漢語的外國人(ren)越來越多(duo),與此同時,這也為夢想從事(shi)漢語教師(shi)職(zhi)業的小伙伴(ban)們,提供(gong)了掌握更(geng)多(duo)知(zhi)識和技能的機會(hui)。那么,報考國際漢語教師(shi)資格證的費用是多(duo)少(shao)呢?以下(xia)是一(yi)些(xie)相關信(xin)息,可以助(zhu)你(ni)更(geng)好理解。 上海(hai)國際漢語教師(shi)資格
當2008年(nian)金融風暴一(yi)(yi)夜之間席卷全球,西方(fang)(fang)經(jing)濟坍塌了(le),西方(fang)(fang)管(guan)(guan)理學家(jia)、經(jing)濟學家(jia),方(fang)(fang)才幡然醒悟,西方(fang)(fang)管(guan)(guan)理學如此(ci)不堪一(yi)(yi)擊,他們不得不重(zhong)新審視東(dong)方(fang)(fang)文化的智慧。 互聯網時代的到來,傳統企業經(jing)營模式、西方(fang)(fang)管(guan)(guan)理學的《科學管(guan)(guan)理原理》、《工業管(guan)(guan)理與一(yi)(yi)般
經常有(you)網友問我怎樣(yang)學習國學經典?我說:用數字排列法就好學好記(ji)多(duo)了。比如用從(cong)一(yi)到十的順序思(si)(si)維(wei),就能(neng)記(ji)憶深刻。什么叫從(cong)一(yi)到十的思(si)(si)維(wei)方法?很簡單,就好像“一(yi)個中心、兩(liang)個基(ji)本(ben)點、三大攻堅目標、四項基(ji)本(ben)原則”等等。 下(xia)面(mian)
近年來,隨著國際交流的(de)日益頻(pin)繁,漢語(yu)(yu)教師(shi)的(de)需求量(liang)也在逐年增加。因此,漢語(yu)(yu)教師(shi)資(zi)格(ge)證(zheng)的(de)報考也變得越來越熱門(men)。那么(me),對于漢語(yu)(yu)教學經驗(yan)的(de)漢語(yu)(yu)愛好者,或者是想要從(cong)事對外漢語(yu)(yu)教學工作的(de)人士(shi)。漢語(yu)(yu)培訓教師(shi)資(zi)格(ge)證(zheng)怎(zen)么(me)考取(qu)的(de)呢?以(yi)下是一些相關信息,可(ke)以(yi)幫助(zhu)
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隨著(zhu)上海(hai)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)師資格(ge)考(kao)試的(de)來(lai)臨,對于希望在國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育領域從教(jiao)(jiao)的(de)考(kao)生來(lai)說,要想參(can)加這一(yi)關鍵考(kao)試,了解并滿足該考(kao)試的(de)各項要求至關重要,如此(ci)他們(men)才能(neng)更(geng)好的(de)為漢文(wen)化輸出做(zuo)出貢獻了。那么,上海(hai)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)師資格(ge)考(kao)試必須滿足的(de)要求是哪些呢?別急,聽我慢慢向
近年來,隨(sui)著(zhu)漢語的(de)(de)全(quan)球化發展,越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)(de)外國(guo)人(ren)學習漢語,以至漢語教(jiao)師(shi)的(de)(de)需求(qiu)量也在不(bu)斷增加(jia)。尤其是(shi)在上海(hai)一線化都(dou)市,經濟發展快速(su),國(guo)際(ji)漢語教(jiao)師(shi)培訓成為了很(hen)多(duo)小伙伴持續關注的(de)(de)話題(ti)。那么現在,有關上海(hai)國(guo)際(ji)漢語教(jiao)師(shi)培訓效率是(shi)如(ru)何提(ti)高的(de)(de)呢?別(bie)急,聽我
隨(sui)著國際(ji)漢(han)語(yu)教師(shi)證書(shu)影響力的日益提(ti)升,現在小伙伴要(yao)想從事這一職業,參加與之相關(guan)的漢(han)語(yu)教師(shi)培訓課程非常重要(yao),畢竟只(zhi)有這樣他們才能(neng)具備相應的對外(wai)漢(han)語(yu)教學知識和(he)技能(neng)。那么現在暑期漢(han)語(yu)教師(shi)培訓多(duo)少錢合適呢?我以為不妨(fang)就(jiu)從以下信(xin)息開始來了解吧,希望可
資(zi)治(zhi)通鑒與現代管理啟示 導師簡(jian)介 姜(jiang)鵬(peng),上海復旦(dan)大(da)學(xue)歷史系副教(jiao)授(shou),歷史學(xue)博士;哈弗(fu)大(da)學(xue)訪問者。百家講壇(tan)主講人《帝(di)王教(jiao)科書:姜(jiang)鵬(peng)品讀資(zi)治(zhi)通鑒》《漢武帝(di)的(de)三張面孔》《三國前(qian)史:一個傀(kui)儡的(de)力量(liang)》,視角獨特(te),獲(huo)得廣泛的(de)
中(zhong)國的父母都有一(yi)個很深的教子觀(guan)(guan)念,那就是:“望(wang)(wang)子成龍,望(wang)(wang)女(nv)(nv)成鳳”;中(zhong)國的父母自己這一(yi)代沒能(neng)實現(xian)的夢想,基(ji)本上都會寄希望(wang)(wang)于下一(yi)代兒女(nv)(nv)能(neng)夠實現(xian),以(yi)彌補(bu)自己一(yi)生(sheng)的遺憾。其實,不僅中(zhong)國,估(gu)計任(ren)何國家的父母都會有以(yi)上兩個觀(guan)(guan)
隨著中(zhong)(zhong)(zhong)文教師證書考(kao)試的(de)來臨(lin),學員(yuan)要想在(zai)此期間獲取更好成績,關注老師針對自己(ji)采取的(de)教學方法和策略非常重(zhong)要,畢(bi)竟(jing)在(zai)他(ta)們看來,只有這(zhe)樣才能(neng)強化中(zhong)(zhong)(zhong)文教師資格(ge)證學習效果,從(cong)而達到之(zhi)后工作上(shang)的(de)學以致用。 基于以上(shang),中(zhong)(zhong)(zhong)文教師資格(ge)證筆試成績如何取得高(gao)