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數(shu)字(zi)經(jing)(jing)濟轉型培訓課程重(zhong)點：什么(me)是“新(xin)基建(jian)”新(xin)基建(jian)VS老基建(jian)，什么(me)在變？邁(mai)入(ru)數(shu)字(zi)化(hua)、智能化(hua)的數(shu)字(zi)經(jing)(jing)濟時(shi)代經(jing)(jing)濟的拉動引(yin)擎在變數(shu)據(ju)成為驅動新(xin)經(jing)(jing)濟發展的關(guan)鍵要素生(sheng)產生(sheng)活方(fang)式及(ji)習慣發生(sheng)深
新(xin)零(ling)售(shou)(shou)戰略培訓課程(cheng)大綱：課程(cheng)重點：什么是新(xin)零(ling)售(shou)(shou)運營-新(xin)零(ling)售(shou)(shou)運營前臺消費(fei)場景無(wu)處不在消費(fei)者需求升(sheng)級（商品(pin)服(fu)(fu)務內(nei)容）新(xin)零(ling)售(shou)(shou)：重構人貨場-新(xin)零(ling)售(shou)(shou)運營中臺以消費(fei)者為核心的(de)全域營銷基于數字經濟的(de)統一(yi)市場新(xin)零(ling)售(shou)(shou)服(fu)(fu)
實體(ti)門店經營(ying)培訓課程大綱：課程重點：互聯網(wang)時代(dai)帶來(lai)的(de)商(shang)業(ye)變革課程核心：了解(jie)互聯網(wang)時代(dai)的(de)商(shang)業(ye)變革，傳統零(ling)售業(ye)在新(xin)時代(dai)的(de)困境及挑戰-互聯網(wang)的(de)前世(shi)今生-互聯網(wang)的(de)三種商(shang)業(ye)模式-深度(du)解(jie)讀電商(shang)發展-大數據時代(dai)帶來(lai)
數(shu)字(zi)戰略(lve)的培(pei)訓課程(cheng)大綱：課程(cheng)重點：大數(shu)據時(shi)代與數(shu)字(zi)經濟(ji)(ji)互(hu)聯(lian)網與大數(shu)據時(shi)代的演變數(shu)字(zi)經濟(ji)(ji)是新經濟(ji)(ji)、新動能數(shu)字(zi)經濟(ji)(ji)的內涵與特(te)征(zheng)什么是數(shu)字(zi)經濟(ji)(ji)數(shu)字(zi)經濟(ji)(ji)的歷史演進(jin)數(shu)字(zi)經濟(ji)(ji)的特(te)征(zheng)信息(xi)技術進(jin)步是數(shu)字(zi)經濟(ji)(ji)發展的不(bu)竭
大(da)數(shu)據思維的應用(yong)課程重點：智(zhi)能(neng)(neng)化時代：人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)與實(shi)體(ti)經濟深度融合-未來是(shi)一個萬物互聯的萬聯網階段-數(shu)據會賦予物體(ti)以生命和(he)靈性-推進人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)與實(shi)體(ti)經濟融合發展-自(zi)動駕駛-工業4.0-智(zhi)慧城(cheng)市-等行(xing)業的深
商業(ye)模式(shi)的(de)(de)創新培訓課(ke)程大(da)綱：課(ke)程重(zhong)點：互聯網(wang)時(shi)代(dai)(dai)下(xia)的(de)(de)機會與大(da)數(shu)據(ju)時(shi)代(dai)(dai)-社(she)會經濟的(de)(de)的(de)(de)發(fa)(fa)展與階段(duan)-互聯網(wang)的(de)(de)三(san)種商業(ye)模式(shi)-互聯網(wang)對(dui)傳(chuan)統行業(ye)的(de)(de)影響的(de)(de)深度(du)解析-深度(du)解讀電(dian)商發(fa)(fa)展-社(she)會化時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)來(lai)臨-大(da)數(shu)據(ju)時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)來(lai)
人工(gong)智能應用(yong)的課程(cheng)【課程(cheng)背(bei)景(jing)】人工(gong)智能已觸及我們(men)生活的方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，例如(ru)通過收集智能手機中的數據，可以(yi)對用(yong)戶特(te)征進行商(shang)業化(hua)分析，為用(yong)戶提(ti)供(gong)定制化(hua)服務和信息(xi)安全(quan)保護。如(ru)何利用(yong)人工(gong)智能重構經營場(chang)景(jing)，是贏得企業
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新基建課程
數字經濟課程
人工智能的課程
金融業(ye)務創新課程大綱
金融創新課程
互(hu)聯網時代下傳統企業的轉(zhuan)型培(pei)訓
新(xin)零(ling)售運營戰略培訓
社(she)會(hui)化大數據(ju)營銷課(ke)程(cheng)培訓
企業數字化運(yun)營課程培訓
組(zu)織變(bian)革(ge)與盈利模(mo)式創新(xin)課程培訓(xun)