結構(gou)性思(si)(si)維習(xi)慣課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)背景在漢語(yu)詞匯(hui)中結構(gou)是指組成整體的(de)各部分的(de)搭配和(he)安排(pai)。結構(gou)性思(si)(si)維讓看似無形的(de)思(si)(si)維過程(cheng)(cheng),有(you)標準、有(you)工具,在面臨任(ren)務和(he)問題時能夠緊緊地(di)圍繞(rao)核心(xin),從多個(ge)維度(du)、多個(ge)層次全面地(di)進行(xing)思(si)(si)考,并
思(si)維導圖(tu)制作應用課程【課程說(shuo)明】如果(guo)你(ni)是父母(mu)——你(ni)還在為孩子的學習成績不好發愁(chou)嗎?如果(guo)你(ni)是教(jiao)師(shi)或培訓師(shi)——你(ni)還在為如何提高教(jiao)學水(shui)平而苦惱(nao)嗎?如果(guo)你(ni)是領導
時(shi)間管理工具(ju)應用課程課程背(bei)景隨著時(shi)代的更迭,人(ren)們生(sheng)活(huo)環境的便捷化,我們在工作和生(sheng)活(huo)中(zhong)的角色越來越豐富(fu),在工作中(zhong)是一個(ge)經(jing)理,教練,員工;生(sheng)活(huo)中(zhong)是父母,愛人(ren),兒女;人(ren)際中(zhong)是朋友,鄰(lin)居,網(wang)友;興趣上(shang)可能是馬
問(wen)題(ti)分(fen)析(xi)與解(jie)決(jue)的課(ke)程
中層干(gan)部的(de)領(ling)導素(su)質培(pei)訓
NLP教練(lian)技(ji)術課(ke)程