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清晰的(de)思維模式是怎么樣的(de)，如何養成啊？這么想，假如你(ni)正要投(tou)資，你(ni)大姨跟你(ni)說(shuo)(shuo)買股票啊，都說(shuo)(shuo)下半年(nian)有一波(bo)行(xing)情(qing)啊，假如你(ni)現在職場發展不太(tai)順，你(ni)二舅舅跟你(ni)說(shuo)(shuo)，趕緊轉(zhuan)行(xing)啊，你(ni)要去互(hu)聯網行(xing)業，那到底該(gai)不該(gai)聽他們的(de)建議嗎？哎，你(ni)的(de)思路混(hun)亂，這就開始頭疼(teng)了
什么(me)是(shi)項目(mu)(mu)(mu)思(si)(si)(si)(si)維？項目(mu)(mu)(mu)思(si)(si)(si)(si)維是(shi)一種通用的(de)底層的(de)思(si)(si)(si)(si)考能力，顧名(ming)思(si)(si)(si)(si)義就是(shi)把所遇到的(de)問題場景、訴求(qiu)、狀態，按照項目(mu)(mu)(mu)一樣(yang)去(qu)(qu)處理，使用項目(mu)(mu)(mu)管(guan)理的(de)能力，去(qu)(qu)進(jin)行完善和(he)解決，乍(zha)一看可(ke)能覺得(de)平淡(dan)無奇(qi)，但是(shi)項目(mu)(mu)(mu)管(guan)理的(de)思(si)(si)(si)(si)維的(de)強大之(zhi)處，在(zai)于其邏輯(ji)性(xing)、擴展性(xing)、創造性(xing)和(he)主
慣性思(si)(si)維(wei)是打(da)破桎梏的絆腳(jiao)石，在舒適區待久了，人們往(wang)往(wang)不(bu)(bu)(bu)想(xiang)突(tu)破，只想(xiang)做習(xi)慣的事。一(yi)旦出圈就不(bu)(bu)(bu)適應，本質(zhi)上是不(bu)(bu)(bu)認(ren)同(tong)、不(bu)(bu)(bu)想(xiang)做、不(bu)(bu)(bu)愿做，這會(hui)導致錯(cuo)失新機(ji)遇和發展。從(cong)服務(wu) 100 人到服務(wu) 100 萬人的假設(she)，如果按照傳統思(si)(si)維(wei)模(mo)式，通常(chang)會(hui)增加人員。核(he)
其實人生(sheng)中(zhong)大(da)部分的(de)問(wen)題(ti)都不需要(yao)解(jie)決，美團的(de)創始人王興曾經說過，不要(yao)因(yin)為生(sheng)命中(zhong)的(de)某一個問(wen)題(ti)很重要(yao)而(er)停(ting)滯。是否遭遇過這樣的(de)困境：正在做(zuo)(zuo)(zuo)主(zhu)(zhu)業(ye)，同時還有副(fu)業(ye)且(qie)(qie)小有成(cheng)果，面前(qian)出(chu)現繼續做(zuo)(zuo)(zuo)主(zhu)(zhu)業(ye)或(huo)放棄主(zhu)(zhu)業(ye)轉做(zuo)(zuo)(zuo)副(fu)業(ye)的(de)選(xuan)擇，且(qie)(qie)轉做(zuo)(zuo)(zuo)副(fu)業(ye)要(yao)承受(shou)未知(zhi)風險。如果此刻面
丟掉學(xue)生(sheng)思(si)維，讓自(zi)己(ji)成為職場人。 一、公司(si)不(bu)是學(xue)校，我們(men)沒權(quan)(quan)利要(yao)求公司(si)給你開工資慢(man)慢(man)學(xue)習，也沒有(you)權(quan)(quan)利要(yao)求別人教你什(shen)么，每(mei)個人都(dou)有(you)自(zi)己(ji)的工作要(yao)做，我們(men)要(yao)做的是盡快發揮(hui)價值，不(bu)靠(kao)譜是職場大計。 二(er)、不(bu)要(yao)認為領導都(dou)是傻子，整天只(zhi)會(hui)畫大
低(di)(di)谷(gu)期(qi)(qi)是(shi)(shi)老天在(zai)救你的(de)命。很多(duo)學員稱(cheng)正(zheng)處(chu)在(zai)人(ren)生低(di)(di)谷(gu)期(qi)(qi)，當前經濟大環境有一(yi)定影(ying)響。做培訓多(duo)年，想告訴(su)處(chu)于(yu)低(di)(di)谷(gu)期(qi)(qi)的(de)人(ren)一(yi)個真相：天若救你必先苦你，苦難是(shi)(shi)在(zai)磨練你，給你重新塑(su)造自己(ji)的(de)機會，讓你重新審視自己(ji)為何掉坑，是(shi)(shi)聽信了誰的(de)話。此時要沉淀下來思考(kao)，
務必培養職場 “有效思維(wei)”： 一、目(mu)(mu)標(biao)(biao)導向思維(wei)。有目(mu)(mu)標(biao)(biao)不(bu)一定(ding)能有結果，沒(mei)目(mu)(mu)標(biao)(biao)必然(ran)沒(mei)結果。也許有人說沒(mei)目(mu)(mu)標(biao)(biao)也出(chu)了(le)結果，如(ru)果職場凡(fan)事靠運氣，不(bu)如(ru)不(bu)上班天天守著彩票點(dian)。 二、系(xi)統(tong)化(hua)思維(wei)。舉個例(li)子，很多女生想減肥
為什么(me)(me)今天這個社(she)會和以前不一樣？為什么(me)(me)天道酬勤也說不通(tong)了(le)？為什么(me)(me)從未創過業的人(ren)第(di)一次創業的失敗率(lv)高達99%？其(qi)實從人(ren)類社(she)會的發展來看(kan)，一共(gong)就分為了(le)三(san)個階段(duan)。 第(di)一個階段(duan)，原始社(she)會。 第(di)二個階段(duan)，農業社(she)會。 第(di)三(san)個階段(duan)，工業
一(yi)(yi)名合格的(de)(de)生(sheng)產管(guan)理者(zhe)，需要(yao)(yao)具備哪些(xie)思維？ 第一(yi)(yi)，生(sheng)產有先后(hou)，并分清(qing)主次的(de)(de)思維。生(sheng)產不(bu)是一(yi)(yi)個部門，一(yi)(yi)個車間的(de)(de)事情，作(zuo)為生(sheng)產管(guan)理者(zhe)會面臨(lin)很多的(de)(de)信息，也需要(yao)(yao)應(ying)對內部外部的(de)(de)很多需求，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)拎得清(qing)，不(bu)能同時(shi)滿足(zu)這些(xie)要(yao)(yao)求的(de)(de)時(shi)候，尤(you)其(qi)是遇到(dao)插單(dan)、急
你會(hui)(hui)思考(kao)嗎(ma)(ma)？你會(hui)(hui)深(shen)度(du)思考(kao)嗎(ma)(ma)？如何(he)培養自己深(shen)度(du)思考(kao)的(de)(de)能(neng)力？ 1、學(xue)(xue)習(xi)擴展(zhan)知(zhi)識面，學(xue)(xue)啥東西最好(hao)都要(yao)系統化。你了解的(de)(de)越多(duo)，你的(de)(de)知(zhi)識越系統化，你看待同一個問題(ti)，又(you)會(hui)(hui)有(you)不同的(de)(de)視角，就會(hui)(hui)比之前全面的(de)(de)做(zuo)深(shen)的(de)(de)思考(kao)，才可能(neng)有(you)深(shen)度(du)。只有(you)通過大量的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)自洽
職場非常排斥乖(guai)(guai)學(xue)生(sheng)思維，只有甩掉(diao)乖(guai)(guai)學(xue)生(sheng)的壞毛病，才能獲得同事的信任(ren)和領導(dao)的提拔。乖(guai)(guai)學(xue)生(sheng)的壞習慣包(bao)括： 一、喜歡默(mo)默(mo)努力，然后驚艷(yan)所有人(ren)，有強迫癥，拿不出結果，就不愿意張(zhang)嘴說(shuo)話。但職場與考場不同，工作(zuo)中應(ying)設(she)立階段性節(jie)點，及(ji)時向領導(dao)反(fan)饋每
生活中有(you)些人(ren)(ren)在(zai)經營(ying)企業時，雖(sui)遇(yu)到困難，但能(neng)頻繁遇(yu)到貴(gui)(gui)人(ren)(ren)，而有(you)些人(ren)(ren)卻經常不順，缺乏(fa)長期穩(wen)定合作伙伴，答案在(zai)于利(li)他思(si)維(wei)。在(zai)競爭激烈(lie)的時代(dai)，利(li)他思(si)維(wei)并非過時落伍，而是難能(neng)可貴(gui)(gui)。在(zai)自私自利(li)屢(lv)見不鮮(xian)的時代(dai)，懂得顧及他人(ren)(ren)利(li)益(yi)、與(yu)他人(ren)(ren)共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)贏，能(neng)為自己和
建議所(suo)有(you)人(ren)一(yi)定要擺脫學生思維，讓你(ni)在社會上少走(zou)彎路。 一(yi)、覺(jue)得(de)自己很努力，自我感動。領導和老板看重的(de)是(shi)(shi)結果不是(shi)(shi)過程，不要覺(jue)得(de)自己熬夜通宵就是(shi)(shi)付出，結果沒有(you)達(da)到預，就是(shi)(shi)所(suo)謂(wei)的(de)無用功，對老板而言，重要的(de)是(shi)(shi)你(ni)能給公司(si)帶來多少價值。 二(er)
你是否(fou)有想做一件事(shi)很久，卻因各種(zhong)擔心而糾結未付諸行(xing)動。之后(hou)看到(dao)別人有結果又后(hou)悔自責的經(jing)歷？這(zhe)就是內(nei)耗(hao)。有方法可讓行(xing)為盡(jin)快發(fa)生(sheng)且(qie)不內(nei)耗(hao)，即(ji)二進制思維法。二進制是計算機語言，由 0 和 1 組(zu)成(cheng)(cheng)算法，可將所有決定簡化成(cheng)(cheng)二進制模式。做就等于成(cheng)(cheng)功，
想升職需(xu)戒掉 “備(bei)胎(tai)” 思維的相關內容。 一(yi)、“備(bei)胎(tai)” 思維的特征。認為主(zhu)動爭取升職機會(hui)(hui)可恥，會(hui)(hui)被(bei)當成(cheng)出頭(tou)鳥(niao)被(bei)同事 diss，公司(si)外(wai)招(zhao)有(you)空缺(que)職位也不毛(mao)遂自薦，只會(hui)(hui)被(bei)動等提(ti)拔，即便領(ling)導有(you)明
強者(zhe)和弱者(zhe)的(de)最大區別(bie)是什(shen)么？那一(yi)(yi)定是思維的(de)差(cha)別(bie)，這八條強者(zhe)思維分享。 第一(yi)(yi)，不要輕信任何(he)人(ren)。 第二，沉穩。一(yi)(yi)天(tian)(tian)要比一(yi)(yi)天(tian)(tian)沉穩，面(mian)慈心狠(hen)的(de)人(ren)都(dou)沉穩，成就(jiu)大事的(de)人(ren)都(dou)沉穩，天(tian)(tian)天(tian)(tian)毛毛躁躁的(de)人(ren)成不了(le)什(shen)么大事。 第三，只(zhi)做(zuo)自己擅長(chang)而(er)喜歡
思維(wei)混亂，講話沒(mei)條理怎么辦？這(zhe)(zhe)個也好辦，我(wo)這(zhe)(zhe)兒有初級中級高級三個技(ji)巧。 1、初級技(ji)巧是講三點，在做自我(wo)介紹的時候，你(ni)有可能會(hui)這(zhe)(zhe)么講。本人(ren)性格開朗，待人(ren)友善啊工作勤奮會(hui)用百分之百的熱情和精力(li)投入到(dao)工作中，為人(ren)具有親和力(li)，善于與人(ren)溝輯，忠
無論是(shi)企業還(huan)是(shi)學校，都希(xi)望能夠(gou)培養出，具(ju)有創(chuang)造性思(si)維的員工(gong)或(huo)者學生，要(yao)(yao)(yao)怎么樣才能夠(gou)具(ju)備有創(chuang)造性的思(si)維？ 一、需要(yao)(yao)(yao)擁有足夠(gou)的知識。知識不僅可以激發個(ge)人的知識界面，更能成(cheng)就思(si)維的深度(du)(du)和廣度(du)(du)。 二、要(yao)(yao)(yao)有好奇(qi)心。保持(chi)對(dui)周圍世界的好奇(qi)，愿(yuan)
認知決(jue)定了一(yi)個(ge)人的思(si)想深(shen)度、事業高度和(he)幸福指數，那么如何來判斷自(zi)己的認知層(ceng)級(ji)？法(fa)國(guo)托里德定律，把認知從(cong)低到高分(fen)為(wei)三層(ceng)。 第一(yi)個(ge)層(ceng)級(ji)，一(yi)元思(si)維模式(shi)。其表現(xian)就是以自(zi)我為(wei)中心，幾(ji)乎聽不(bu)(bu)見其他聲音和(he)外界思(si)維無法(fa)兼(jian)容(rong)，也不(bu)(bu)能交流(liu)，又稱(cheng)嬰(ying)兒模式(shi)。
有(you)閉環思維的(de)人(ren)啊(a)發(fa)展(zhan)的(de)一般都不(bu)錯，因為(wei)這(zhe)種思維所有(you)領(ling)導(dao)都喜歡(huan)。閉環的(de)本質呢，其實就是(shi)(shi)確定性，別(bie)人(ren)交代給(gei)我(wo)們做的(de)事情肯定會有(you)一個確定的(de)結果(guo)(guo)，這(zhe)就需要我(wo)們做到反(fan)饋上主動(dong)(dong)、能力上匹配、結果(guo)(guo)上負(fu)責。 1、及時主動(dong)(dong)反(fan)饋是(shi)(shi)做到有(you)效閉環的(de)第一步。那(nei)
沒(mei)有(you)(you)退(tui)路(lu)(lu)(lu)才有(you)(you)出(chu)路(lu)(lu)(lu)，這是高管必須(xu)具備的破局思維。在企業做咨(zi)詢，沒(mei)有(you)(you)退(tui)路(lu)(lu)(lu)，一旦想著(zhu)有(you)(you)退(tui)路(lu)(lu)(lu)，十有(you)(you)八九解決不了真問(wen)題，干不成事。當人(ren)意識到(dao)自己沒(mei)有(you)(you)退(tui)路(lu)(lu)(lu)時，往往會更加專注當前的任務(wu)和目標(biao)，不再分心(xin)于可能的失(shi)敗或逃避，這種背水一戰的心(xin)態，促(cu)使我(wo)們全力以
說(shuo)話含糊不清，毫無邏輯(ji)性，一向(xiang)領導(dao)匯(hui)報就結(jie)巴怎么辦(ban)(ban)呢(ni)？開會前(qian)明(ming)明(ming)都(dou)打了草稿，一上(shang)(shang)臺(tai)還(huan)是不記得了，怎么辦(ban)(ban)呢(ni)？平時(shi)做(zuo)了很(hen)多(duo)功課(ke)，關鍵的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)憋都(dou)憋不上(shang)(shang)，怎么辦(ban)(ban)呢(ni)？職場上(shang)(shang)的(de)(de)溝(gou)通，特(te)別(bie)是向(xiang)領導(dao)做(zuo)匯(hui)報的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，通常呢(ni)他沒(mei)那(nei)么多(duo)時(shi)間，沒(mei)那(nei)么多(duo)耐心去聽你講完(wan)
經(jing)常被領導罵的朋友應該(gai)知(zhi)道，說干(gan)就(jiu)(jiu)干(gan)，往(wang)往(wang)就(jiu)(jiu)是(shi)背(bei)鍋的原因，一(yi)個(ge)高效(xiao)處(chu)理復雜(za)工作(zuo)任務(wu)的思(si)維(wei)(wei)框架(jia)，將這個(ge)思(si)維(wei)(wei)模式(shi)稱為DCPMT任務(wu)處(chu)理法則，其本質就(jiu)(jiu)是(shi)，一(yi)個(ge)你進(jin)行工作(zuo)任務(wu)準備的操作(zuo)流程，每(mei)個(ge)字母(mu)就(jiu)(jiu)代(dai)(dai)表(biao)了一(yi)個(ge)工作(zuo)環節。 第一(yi)個(ge)字母(mu)D，代(dai)(dai)表(biao)的
為什么有些人(ren)(ren)越努力卻越平庸？而為什么有些人(ren)(ren)會(hui)長時間的陷入(ru)精神內耗？其實(shi)問題的癥結到底在哪里(li)呢？答(da)案(an)是底層思(si)維(wei)，很多時候正確的思(si)維(wei)方式真的比(bi)努力要(yao)更重要(yao)。成(cheng)長是做加法，而成(cheng)熟卻是做減(jian)法，一旦(dan)覺(jue)察自己的狀態(tai)不(bu)對，一定要(yao)盡快的調整起來進行改變。不(bu)
什么(me)是(shi)(shi)閉環思維？所(suo)謂閉環也叫質量環，戴明環，也就是(shi)(shi)所(suo)謂的PDCA大循環。p就是(shi)(shi)plan就是(shi)(shi)做計劃，d就是(shi)(shi)do就是(shi)(shi)執行，c就是(shi)(shi)check就是(shi)(shi)檢查，a就是(shi)(shi)action，就是(shi)(shi)處(chu)理或者糾(jiu)正。實際上(shang)呢牢(lao)記上(shang)面的定義并沒有什么(me)用處(chu)，關(guan)鍵是(shi)(shi)你得明白閉環在
職場人(ren)逆襲必(bi)備的(de)思(si)(si)維方式又(you)(you)(you)重要又(you)(you)(you)值(zhi)錢，但大(da)(da)多數人(ren)不具備，在職場未來(lai)(lai)哪項思(si)(si)維或者能力又(you)(you)(you)重要又(you)(you)(you)值(zhi)錢，毫無疑問(wen)就是(shi)增長思(si)(si)維。隨(sui)著互(hu)聯網流量紅(hong)利的(de)枯竭，獲取新流量，這件事已經成(cheng)為互(hu)聯網企(qi)業的(de)一大(da)(da)難(nan)題(ti)，如(ru)何用最(zui)(zui)快的(de)速度、最(zui)(zui)低的(de)成(cheng)本(ben)、最(zui)(zui)高(gao)效的(de)手(shou)段來(lai)(lai)獲取
怎(zen)么快速知道(dao)一(yi)(yi)個(ge)人的思維水平(ping)？只需(xu)要(yao)一(yi)(yi)道(dao)題，這道(dao)題來自一(yi)(yi)家(jia)頂級機構的秘密題庫，用來篩選聰明人，題很簡單，有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)數(shu)字在1到100之間，讓他(ta)來猜這個(ge)數(shu)字，一(yi)(yi)共有(you)(you)五次機會，猜對了(le)有(you)(you)獎勵，猜錯(cuo)了(le)會提示他(ta)往大猜一(yi)(yi)點(dian)(dian)還(huan)是往小猜一(yi)(yi)點(dian)(dian)。可以把(ba)回答這個(ge)問題的
想要(yao)解決管理(li)(li)中復雜的問題，就必須打(da)破線性思考。公司項目進度(du)不(bu)太理(li)(li)想，主管要(yao)求員(yuan)工在(zai)下(xia)班之后(hou)繼(ji)續加班。長此以往，公司加班現象愈(yu)發嚴重，人員(yuan)倦(juan)怠不(bu)堪，哀聲載道。加班時(shi)間久了，員(yuan)工不(bu)樂意(yi)，覺得項目進度(du)不(bu)理(li)(li)想，是因(yin)為主管分配任務(wu)的時(shi)候不(bu)合理(li)(li)。但(dan)是在(zai)
小微(wei)企業要有十(shi)(shi)(shi)倍好思維才能(neng)快(kuai)速彎道超車。十(shi)(shi)(shi)倍好思維不是比對手(shou)好百分之(zhi)十(shi)(shi)(shi)，而是好十(shi)(shi)(shi)倍，需用(yong)顛(dian)覆式創新(xin)方法解(jie)決問題(ti)。 亞(ya)馬遜(xun)成功體現了十(shi)(shi)(shi)倍好思維威力(li)。其成立二十(shi)(shi)(shi)多年(nian)(nian)大多虧損或微(wei)利，2005 年(nian)(nian)貝佐斯推出 Prime 會員服(fu)務，用(yong)戶交 79
有三(san)個方法可以迅速提高(gao)你的(de)邏輯(ji)思維(wei)能力。 1、叫念一二三(san)。一二三(san)都會念吧(ba)，只要你會念一二三(san)就可以顯著(zhu)提高(gao)邏輯(ji)能力。舉個例子啊，做自我介(jie)紹，有很多人(ren)都是這么講的(de)。本人(ren)性格熱(re)情(qing)開朗(lang)，待人(ren)友好，工(gong)作勤奮(fen)，會用(yong)百分之百的(de)熱(re)情(qing)投入(ru)工(gong)作，具有親和(he)