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運(yun)(yun)(yun)營管理(li)(li)流程培訓【課(ke)程目標(biao)】1、對如何通過運(yun)(yun)(yun)營管理(li)(li)體系(xi)的(de)建(jian)設實(shi)(shi)現組(zu)織能力的(de)的(de)系(xi)統提升，可管可控有(you)一個全面、清(qing)晰的(de)認(ren)識；2、掌握運(yun)(yun)(yun)營管理(li)(li)體系(xi)中的(de)運(yun)(yun)(yun)營管理(li)(li)機制(zhi)(zhi)、人才培養機制(zhi)(zhi)以及(ji)文化(hua)建(jian)設機制(zhi)(zhi)三(san)大(da)模(mo)塊(kuai)在實(shi)(shi)際操
戰略實(shi)施(shi)落地培訓(xun)【課程大綱】戰略解碼第(di)一波：明確(que)成功時(shi)的樣(yang)子1、我(wo)們面臨的環境(jing)(jing)是什么1)管理團隊從不(bu)同角度對公司所處的內(nei)外部環境(jing)(jing)進行充分的揭示與分析，建(jian)立管理團隊對環境(jing)(jing)的認知與共識(shi)；2)根據實(shi)際情況(kuang)可(ke)
思考技術的(de)(de)培(pei)訓【課程(cheng)目(mu)標】學員(yuan)收益(yi)-思考的(de)(de)效(xiao)率：快(kuai)速(su)整理思路，實現大腦運轉(zhuan)速(su)度的(de)(de)快(kuai)速(su)提(ti)(ti)升(sheng)-思考的(de)(de)質量：提(ti)(ti)出的(de)(de)觀點總是充滿力量，并能提(ti)(ti)供(gong)富(fu)有(you)說明力的(de)(de)證(zheng)據-全(quan)面的(de)(de)提(ti)(ti)升(sheng)：以思考為驅動，全(quan)面提(ti)(ti)升(sheng)寫作力、表達力
情(qing)商領(ling)導力(li)的(de)培訓課程