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高效(xiao)學(xue)習課程一(yi)、培(pei)訓對象單位內部(bu)所有相(xiang)關(guan)人員(yuan)：1、工(gong)(gong)作(zuo)中涉(she)及(ji)到高效(xiao)學(xue)習、記憶與閱讀的各級(ji)(ji)管理及(ji)工(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)2、文(wen)(wen)秘辦公室類：文(wen)(wen)秘、部(bu)門秘書(shu)、各級(ji)(ji)領導秘書(shu)、行政助理、辦公室主任等涉(she)及(ji)文(wen)(wen)書(shu)工(gong)(gong)作(zuo)相(xiang)關(guan)人員(yuan)3、宣傳
記憶(yi)潛能(neng)開發學(xue)習
高效速記特訓學(xue)習(xi)
最強大腦學習
提高工(gong)作(zuo)(zuo)效率學(xue)習一、課程(cheng)背景： *哲學(xue)家(jia)培(pei)根說過：“一切知識，不過是(shi)記(ji)憶。”21世紀，作(zuo)(zuo)為職(zhi)場人士不僅要大量學(xue)習與(yu)應用工(gong)作(zuo)(zuo)相(xiang)關的(de)新(xin)知識和新(xin)項目，還要在頻繁(fan)
提(ti)高大腦(nao)記憶(yi)力速度一、課(ke)程內(nei)容1.練就最強(qiang)大腦(nao)的(de)“天時、地利、人(ren)和”2.詳解(jie)：超強(qiang)記憶(yi)的(de)五(wu)個(ge)“智力開關(guan)”與(yu)“三步驟”3.*揭秘(mi)：
提升記憶力一、快(kuai)速(su)閱讀與*記憶力提升的(de)(de)重要性 21世紀(ji)是一個信息爆炸的(de)(de)時(shi)代。學(xue)科與學(xue)科之間，界限不(bu)斷突破，滲透和融(rong)合不(bu)斷進(jin)行。信息的(de)(de)汲取，從(cong)來沒有像今(jin)天(tian)這樣緊迫而艱巨。記憶和閱讀
*記(ji)憶開(kai)(kai)發(fa)一．關于*開(kai)(kai)發(fa)：*行業闡述其理(li)論原理(li)來自于*心理(li)生物學(xue)家(jia)、神經生理(li)學(xue)家(jia)羅杰·斯佩里的(de)研究，他通過“割裂腦”試驗證明了(le)，人腦左半(ban)球語言功(gong)能占優(you)勢，右半(ban)球空