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新(xin)(xin)生代(dai)人力治理之策課程背景：面對日益富裕起來的(de)新(xin)(xin)生代(dai)群體，他們的(de)環境將越來越趨近于歐美的(de)年輕一代(dai)，不再(zai)有買房、買車(che)的(de)壓力；甚至因為社會福利體系的(de)逐步健全，也不再(zai)有贍養老人、養育小孩(hai)的(de)負擔(dan)。而企(qi)業方面，
人力(li)資源應用課程課程背(bei)景(jing)：面對(dui)當今市(shi)場環(huan)境的(de)(de)巨(ju)大變局：美元收緊、國內需求不振、大宗商品價格上漲(zhang)、疫情(qing)仍在持續，市(shi)場競爭更為殘酷。企業唯有提升(sheng)自身的(de)(de)經營管理能(neng)力(li)，直面這一(yi)巨(ju)大的(de)(de)考驗，才能(neng)練就(jiu)內功，抵御寒
績效管理制度的(de)培訓(xun)課程背景：在當今(jin)國際(ji)局勢(shi)紛繁復雜，大(da)宗(zong)商品價(jia)格居(ju)高不下，疫情此起彼伏(fu)，需求(qiu)轉弱的(de)情況下，激(ji)烈(lie)的(de)市場競爭(zheng)，使得練好(hao)內(nei)功，強化企(qi)業(ye)內(nei)部管理，成為必修(xiu)課。而人力資源的(de)管理與開發(fa)，無疑(yi)是企(qi)業(ye)
新(xin)任經理管(guan)理課(ke)程課(ke)程背(bei)景：新(xin)任經理是企(qi)(qi)業(ye)的(de)新(xin)生中堅力量(liang)，他們或是承載著企(qi)(qi)業(ye)將來(lai)的(de)新(xin)老交替之責,或是寄寓著企(qi)(qi)業(ye)創新(xin)圖強的(de)期望，但是，大(da)多新(xin)任經理卻沒有經過系統(tong)的(de)管(guan)理培(pei)訓(xun)，他們要么是業(ye)務(wu)高(gao)手、要么是技(ji)術精
員(yuan)工和諧關系培訓課程背景：近年來(lai)(lai)，隨著員(yuan)工物(wu)質文化生活的(de)不(bu)斷提高，加(jia)之各類普法成本的(de)降(jiang)低和法制環境的(de)改(gai)善，員(yuan)工工作投入(ru)度越來(lai)(lai)越低，爭議案件也越加(jia)高起(qi)：雙倍工資(zi)、無固(gu)定期限員(yuan)工、勞(lao)務派遣(qian)、社會保險等(deng)爭議
招(zhao)聘流程技巧課程課程背景：面(mian)對(dui)當前市場越(yue)(yue)發滯脹的壓力環境，各類(lei)黑天(tian)鵝事件頻發，企(qi)業所面(mian)臨的挑戰(zhan)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)復雜(za)。從(cong)內部管理(li)入手，夯實企(qi)業的核(he)心競爭力，才是以(yi)不(bu)變應萬變的生存和(he)發展之法。因此(ci)，企(qi)業也對(dui)人力資源
企業文(wen)化(hua)的落地(di)培訓(xun)課(ke)程背景：面對(dui)當前極具壓力的市(shi)場環境，企業的生存與發(fa)展面臨巨大挑(tiao)戰，內部(bu)的產(chan)品(pin)創(chuang)新、管理優(you)化(hua)與變革都必須加強，而唯有(you)文(wen)化(hua)，需(xu)要(yao)(yao)堅守、需(xu)要(yao)(yao)落地(di)、需(xu)要(yao)(yao)發(fa)揮出它更(geng)強的感召力。一(yi)個優(you)秀的企業
新生代管理(li)課程(cheng)課程(cheng)背景：在(zai)企業頂層(ceng)設計的(de)(de)關注下，人力資源環境(jing)的(de)(de)氛(fen)圍(wei)塑造(zao)中，如果(guo)部門經理(li)不能很好地意識到(dao)管理(li)對象發發生的(de)(de)改(gai)變(bian)(bian)，不能適應和改(gai)變(bian)(bian)自身的(de)(de)管理(li)方式，那么(me)，其部門運(yun)作將(jiang)日益艱難(nan)，人才(cai)引進(jin)將(jiang)極度受限
日(ri)常(chang)溝(gou)通(tong)(tong)培(pei)訓課程背(bei)景：在現代企業管理(li)(li)運作(zuo)中，強化員(yuan)工之間(jian)的協(xie)作(zuo)，提升(sheng)組織運作(zuo)效率，是管理(li)(li)者面(mian)對的重要課題(ti)，而其中的關(guan)鍵則(ze)是溝(gou)通(tong)(tong)問題(ti)！上下(xia)級之間(jian)的溝(gou)通(tong)(tong)重點是任務、績效、時效反(fan)饋(kui)等，而跨部門(men)或(huo)同(tong)級溝(gou)通(tong)(tong)，是