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培育(yu)領導(dao)者【課程(cheng)背景】獲取和留住(zhu)優秀人(ren)才是(shi)領導(dao)者最重(zhong)要的任務。作為企業領導(dao)者，你(ni)無法獨(du)立(li)完(wan)成(cheng)工(gong)作。如果你(ni)真的希望成(cheng)為一個成(cheng)功的領導(dao)者，那(nei)你(ni)就必須建立(li)自己的領導(dao)團隊，你(ni)必須要找一種讓你(ni)的愿景能(neng)夠(gou)得到他(ta)人(ren)
學習激勵技(ji)術【課(ke)程背景】在當下市(shi)場格(ge)局(ju)下，“向管理(li)要效(xiao)益(yi)”已經(jing)成為越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)企業的選擇。執行層的員工，身上已經(jing)背負越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)的考核和(he)KPI，我們(men)的團隊管理(li)者(zhe)的管理(li)壓(ya)力也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)大。當
領(ling)導(dao)(dao)力(li)層級培訓【課程背(bei)景(jing)】團(tuan)隊要(yao)從平凡走向(xiang)卓越，首要(yao)任務(wu)是發展管(guan)理(li)者的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)力(li)。因(yin)為再好(hao)的(de)(de)使(shi)命和(he)愿景(jing)，再好(hao)的(de)(de)戰略(lve)和(he)口號，如果團(tuan)隊領(ling)導(dao)(dao)者沒有領(ling)導(dao)(dao)力(li)，都(dou)無法(fa)實現。當下市(shi)場，已(yi)經是一個拼(pin)存量的(de)(de)市(shi)場，增(zeng)量市(shi)場的(de)(de)
時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)科學管理【課(ke)程(cheng)背景】時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)管理是職場人(ren)自我管理的(de)重要一課(ke)。任何企業與個(ge)人(ren)都明白一個(ge)最(zui)淺顯易懂(dong)的(de)道理：合理利用時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)是提高個(ge)人(ren)工(gong)作與生(sheng)活效率的(de)最(zui)基本素養。日常(chang)工(gong)作中(zhong)絕大(da)部分(fen)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)里我們都不(bu)得不(bu)面對較多的(de)工(gong)
職業(ye)化的(de)管(guan)理(li)者【課程背景(jing)】在(zai)以往的(de)企(qi)業(ye)領(ling)(ling)導力培訓過程中(zhong)，我(wo)們(men)會發現(xian)很多管(guan)理(li)者在(zai)帶領(ling)(ling)團(tuan)隊過程中(zhong)存(cun)在(zai)著不(bu)(bu)少問(wen)題，這些(xie)問(wen)題不(bu)(bu)僅僅表現(xian)在(zai)員工(gong)(gong)的(de)離職率，工(gong)(gong)作士氣以及(ji)工(gong)(gong)作的(de)忠(zhong)誠度，對(dui)于大部分(fen)管(guan)理(li)者而(er)言，尤其(qi)是(shi)新晉(jin)
職業行為(wei)(wei)塑造課程(cheng)【課程(cheng)背景】塑造與(yu)提升員工(gong)的(de)職業競爭力對(dui)企(qi)業的(de)管理者(zhe)(zhe)而(er)言是非常重(zhong)要(yao)的(de)，因為(wei)(wei)它是幫助我們做好組(zu)織建設(she)和高效管理的(de)絕佳工(gong)具。在當下企(qi)業運營過程(cheng)中(zhong)，最重(zhong)要(yao)的(de)元(yuan)素單位仍(reng)然是人。無論(lun)是一線(xian)管理者(zhe)(zhe)
授課(ke)(ke)規范培訓(xun)【課(ke)(ke)程背景】建立(li)企(qi)業內部常規培訓(xun)管(guan)理(li)機制(zhi)與(yu)選拔(ba)優(you)秀(xiu)內部講師(shi)這(zhe)(zhe)兩件事已經成為現(xian)如今企(qi)業是否現(xian)代化的重(zhong)要標志之(zhi)一。很多投資(zi)人與(yu)高級(ji)管(guan)理(li)者(zhe)都知曉企(qi)業內部培訓(xun)的重(zhong)要性，因(yin)為這(zhe)(zhe)是員工(gong)(gong)獲得(de)工(gong)(gong)作技(ji)能，感
無錫情緒與壓力管理培訓(xun)班