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無為領(ling)(ling)導(dao)力培訓【課程背景】隨(sui)著管(guan)理體(ti)系(xi)與(yu)工(gong)具(ju)(ju)(ju)普(pu)及化(hua)，越來(lai)越多(duo)的管(guan)理者發現要(yao)把管(guan)理工(gong)作做好，除了體(ti)系(xi)與(yu)工(gong)具(ju)(ju)(ju)，另一(yi)個重(zhong)要(yao)的因素是管(guan)理人(ren)員的領(ling)(ling)導(dao)力。領(ling)(ling)導(dao)力不像體(ti)系(xi)與(yu)工(gong)具(ju)(ju)(ju)一(yi)樣可以標準化(hua)地執行，他是對(dui)規律(lv)、邏輯
學習易經(jing)哲(zhe)學【課程背(bei)景(jing)】『易經(jing)』被稱為(wei)“群經(jing)之首(shou)”，是中國哲(zhe)學思維的(de)源泉。孔子曾說“加(jia)我數年(nian)、五十以學易，可以無(wu)大過矣！”并(bing)且對『易經(jing)』作(zuo)詳細的(de)注(zhu)解。『
論(lun)語(yu)運用培訓【課程背景】『論(lun)語(yu)』這本中(zhong)(zhong)國人(ren)的寶藏，凝聚著孔子的思想與智慧，其中(zhong)(zhong)有大量關(guan)于(yu)管理(li)的理(li)念(nian)精髓與實施(shi)藝術(shu)。北宋(song)的趙(zhao)普(pu)曾說“半部論(lun)語(yu)治天(tian)下”，所(suo)以自隋朝至清末，『論(lun)語(yu)』是
學(xue)習兵(bing)法(fa)應用(yong)【課程背(bei)景】『孫子(zi)兵(bing)法(fa)』雖然(ran)是(shi)一本(ben)寫于兩千五百多年前關于戰爭的(de)(de)書(shu)籍，但是(shi)他的(de)(de)意義和價值早就(jiu)超越了時間和戰爭。全世界所有的(de)(de)軍事學(xue)院都把孫子(zi)兵(bing)法(fa)列為必修課，同樣很多商學(xue)院也開始研究將孫子(zi)兵(bing)法(fa)在
企業經營(ying)核心培(pei)訓【課程背景】孟子(zi)曰“百(bai)姓為上、社稷次之、君為輕”。兩千五百(bai)年前的戰國時(shi)(shi)代，孟子(zi)提出(chu)了(le)“民(min)貴君輕”思(si)想。這遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)超越(yue)了(le)當時(shi)(shi)時(shi)(shi)代的禁錮，向統(tong)治