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論語運用培訓

【課程背景】
『論語』這本中國人的寶藏，凝聚著孔子的思想與智慧，其中有大量關于管理的理念精髓與實施藝術。北宋的趙普曾說“半部論語治天下”，所以自隋朝至清末，『論語』是所有學子科舉、官員仕途必讀之書。
隨著中國進入嶄新的時代，傳統文化的精髓雖一度被人遺忘，但當人們擁抱著管理學的理論與框架時，猛然發現那些思想和我們的祖輩們口口相傳的道理是那么的貼合。就連一位西方的科學家、諾貝爾獎得主漢內斯·阿爾文也在1988年的巴黎共同宣言中說過：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”
當然，我(wo)們(men)不(bu)能厚此薄彼，本(ben)著(zhu)“古為(wei)今用(yong)”的(de)(de)初衷，也為(wei)了(le)更好地推進以中(zhong)華文化為(wei)內核的(de)(de)管理體(ti)系(xi)建設(she)，我(wo)們(men)把『論(lun)語』中(zhong)的(de)(de)管理理念(nian)與藝術整理出來(lai)。以實用(yong)為(wei)目的(de)(de)、以經(jing)典為(wei)根基(ji)，將深邃而深遠(yuan)的(de)(de)智慧運用(yong)到現代企業(ye)的(de)(de)管理場景(jing)中(zhong)，并挖(wa)掘背后永恒不(bu)變的(de)(de)理論(lun)根基(ji)，助力管理者以道御術、知行合一(yi)，運用(yong)管理藝術、提升企業(ye)績效。

【課程收獲】
1、能夠列舉『論語』中的核心管理理念
2、能夠用思維導圖繪制『論語』的管理思路
3、能夠列舉『論語』中的核心管理藝術
4、能夠模擬工作中可以運用到的管理藝術場景
5、編寫『三省吾身手冊』，結合『論語』為自身的成長設定計劃
6、編寫『成長型組織手冊(ce)』，建(jian)設(she)有(you)(you)禮、有(you)(you)德(de)、有(you)(you)魂的成長型組織

【課程對象】
企業主、管理層

【課程大綱】
第一部分：解構『論語』中的可操作管理思路
雖說半部論語治天下，但是如何從龐大的古代典籍里面摸索解構出可執行的行為準則及管理模型，對很多人來說還是個挑戰。為了避免大家把論語看作一本僅僅是形而上的學問，我們首先把論語中講到的最核心、并且可操作的管理思路整理出來，讓大家看到儒家的管理思想是如何從不同的角度切入并開展的。
1.1、以德配位：居其所而眾星拱之
1.2、拉升企業的整體素養：道之以德、齊之以禮
1.3、知人識人的方法：視其所以、觀其所由、察其所安
1.4、用人的法則：舜有臣五人而天下治
1.5、產生凝聚力的方法：近者悅、遠者來
1.6、正確的金錢觀：不義而富且貴，于我如浮云
1.7、正確的增長法則(ze)：寬則(ze)得(de)眾(zhong)、信則(ze)民任焉、敏則(ze)有功

第二部分：打鐵還需自身硬，管理者要加強自身的錘煉
儒家思想強調：正己而化人。如果自己行得正、做得端，管理工作大多數可以迎刃而解；反過來如果自己做得不好，很多的管理方法也會失去效果，因為一切方法的使用對象都是人。所以對管理者來說，首先要做到的是錘煉自身的品質，即儒家所說的五常德。
2.1仁-能包容、能力行、明惻隱
2.2義-能堅守、恥其過、明規矩
2.3禮-心存敬、行有恭、明謙讓
2.4智-善納諫、善計謀、明是非
2.5信(xin)-守(shou)善道、誠且真、明(ming)忠恕

第三部分：組織成長的三級跳
組織的發展有他自身的規律，管理者的內心要有清晰的思路，既不能盲人摸象、也不能拔苗助長，只有心中清晰地知道方向和路徑，腳下又走好每一步路，才能像舵手一樣帶著團隊駛向彼岸。
3.1、庶之-讓同行者多起來、人多力量大
3.2、富之-豐衣足食、安居樂業、身安心安
3.3、教之-用文化熏陶升維價值(zhi)觀、基業長青

第四部分：管理的藝術
雖然兩點之間直線最短，但要做成一件事情，往往不能走直線，而要帶有藝術地去做。管理工作如果不掌握藝術難免會撞地頭破血流，抓住關鍵點、慢慢學會管理藝術之后，從言語、儀式、特定行為等方面去提升，就能產生四兩撥千斤的效果。
4.1、先之勞之-身先士卒的重要性
4.2、先有司、赦小過、舉賢才-以人為本的全局觀
4.3、名正言順-名分的重要性
4.4、身正令行-管理不能以權壓人
4.5、欲速則不達-要有計劃和布局
4.6、見小利則大事不成-不要(yao)被小利影響(xiang)大局

第五部分：潤物細無聲，通過學習化危機于無形
好的醫生不會等到病人病入膏肓了才實施治療，同樣好的管理者也不會等到問題非常嚴重了才開始管理。把管理工作做在前面、做在平時、做在悄無聲息處，是最高明的藝術。而要把工作做得潤物細無聲，就必須注重在平時逐漸地營造學習氛圍、注入信念、價值體系等，把內耗與危機化于無形。
5.1、學而時習之-學習型組織的重要性
5.2、孝悌為本-構筑企業的德行根基
5.3、舉直錯諸枉-重要崗位必須用德才兼備之人
5.4、禮之用和為貴-禮節是和諧職場的保障
5.5、士不可不弘毅(yi)-管理(li)者堅定的信(xin)念是組織的守(shou)護神

論語運用培訓