同事(shi)(shi)(shi)做(zuo)錯的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)，要不(bu)(bu)(bu)(bu)要提(ti)(ti)醒他？經常提(ti)(ti)到的(de)(de)職場的(de)(de)邊界感，從(cong)來都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)要我們主動地去疏遠同事(shi)(shi)(shi)，它(ta)的(de)(de)目的(de)(de)永遠是(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)更(geng)好地保(bao)護自(zi)己(ji)。同事(shi)(shi)(shi)這(zhe)個(ge)(ge)地方做(zuo)錯了(le)，那(nei)件事(shi)(shi)(shi)情(qing)漏做(zuo)了(le)，如果這(zhe)個(ge)(ge)事(shi)(shi)(shi)情(qing)不(bu)(bu)(bu)(bu)會波及到自(zi)己(ji)，那(nei)么(me)其實可以選擇少(shao)管閑事(shi)(shi)(shi)，閉嘴修行，因為(wei)(wei)如果這(zhe)個(ge)(ge)幫助，不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)他人需要的(de)(de)，那(nei)其實就是(shi)(shi)在給別人添麻煩。因為(wei)(wei)有些人受到了(le)幫助，他真的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)一定會感謝你，嘴上說的(de)(de)：“呀(ya)(ya)！你挺(ting)厲害的(de)(de)呀(ya)(ya)”，心里想的(de)(de)：“你那(nei)么(me)多嘴干什么(me)”“我又(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)自(zi)己(ji)檢(jian)查不(bu)(bu)(bu)(bu)出(chu)來，要你提(ti)(ti)醒”。
人(ren)教人(ren)教不(bu)會，事(shi)教人(ren)一(yi)教一(yi)個準(zhun)，當你(ni)(ni)在事(shi)情還未發生之前去提(ti)醒他(ta)，他(ta)真的(de)可能覺得(de)(de)你(ni)(ni)在挑刺。這(zhe)(zhe)(zhe)個方面從人(ren)性切入，那另外(wai)一(yi)個方面，其實是可以從理性切入的(de)，未觀全貌，不(bu)予置評(ping)。這(zhe)(zhe)(zhe)個事(shi)情可能是老板(ban)(ban)覺得(de)(de)應該這(zhe)(zhe)(zhe)么做(zuo)的(de)，職(zhi)場里(li)面的(de)很多東西都沒(mei)有(you)正(zheng)確(que)的(de)標準(zhun)答案(an)，說(shuo)不(bu)定這(zhe)(zhe)(zhe)種新(xin)鮮的(de)玩法，這(zhe)(zhe)(zhe)種新(xin)鮮的(de)做(zuo)法，在你(ni)(ni)眼里(li)看起來(lai)是錯的(de)，而這(zhe)(zhe)(zhe)卻是老板(ban)(ban)的(de)命令。因此在職(zhi)場里(li)，一(yi)定要(yao)保有(you)清晰的(de)邊界感，只要(yao)別(bie)人(ren)的(de)疏漏，別(bie)人(ren)的(de)錯誤，不(bu)會影響到自己(ji)，那我們就乖乖的(de)閉嘴，安(an)心修行。
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