寶雞(ji)三和職業(ye)學院(yuan)是一所(suo)位于陜(shan)西省寶雞(ji)市的(de)全日(ri)制普通(tong)高(gao)等職業(ye)院(yuan)校，其專業(ye)設置涵蓋了經濟管(guan)理、工(gong)程技術(shu)、文化教育、藝(yi)術(shu)設計等多個(ge)領域(yu)。以(yi)下是該學院(yuan)實力較強的(de)幾個(ge)專業(ye)：
1. 機械(xie)設計(ji)與制(zhi)造(zao)：該專業是寶雞(ji)三和(he)職業學院的(de)(de)重點建(jian)設專業之一，擁(yong)有一支(zhi)高水(shui)平的(de)(de)教學團(tuan)隊和(he)完善的(de)(de)實踐教學設施(shi)。學生在(zai)校期(qi)間將接受機械(xie)制(zhi)圖、機械(xie)制(zhi)造(zao)工(gong)藝(yi)、數控技術等(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)系統培訓，畢業后能夠在(zai)機械(xie)制(zhi)造(zao)企業從(cong)事產(chan)品設計(ji)、生產(chan)管(guan)理等(deng)工(gong)作(zuo)。
2. 電子(zi)(zi)(zi)信(xin)息工程(cheng)：該專(zhuan)業(ye)是(shi)寶雞三(san)和職(zhi)業(ye)學(xue)院的特色(se)專(zhuan)業(ye)之一，注重培養學(xue)生(sheng)的實際操作(zuo)能力(li)和創新(xin)精神(shen)。學(xue)生(sheng)在校期間(jian)將(jiang)學(xue)習電路原理、數字電子(zi)(zi)(zi)技術、通信(xin)原理等課程(cheng)，并有(you)機會參與各類(lei)科研項(xiang)目和競(jing)賽活(huo)動。畢業(ye)后可以在電子(zi)(zi)(zi)信(xin)息產業(ye)領域從事研發、設計、銷售等工作(zuo)。
3. 旅(lv)(lv)游(you)管理：該專(zhuan)業(ye)(ye)是寶雞三和(he)職業(ye)(ye)學(xue)院的(de)優勢專(zhuan)業(ye)(ye)之一，擁有豐富的(de)實(shi)踐教學(xue)資源(yuan)和(he)行(xing)業(ye)(ye)背景。學(xue)生在校(xiao)期間(jian)將學(xue)習旅(lv)(lv)游(you)規(gui)劃與(yu)開(kai)發、酒店管理、導(dao)游(you)服(fu)務等(deng)課程，并(bing)有機會進行(xing)實(shi)地(di)考察(cha)和(he)實(shi)習實(shi)訓。畢業(ye)(ye)后可(ke)以在旅(lv)(lv)游(you)企(qi)業(ye)(ye)從事市(shi)場營(ying)銷、客戶服(fu)務等(deng)工(gong)作。
4. 會計學：該專業是寶雞(ji)三(san)和(he)職(zhi)(zhi)業學院(yuan)的(de)傳統(tong)優勢專業之一(yi)，注重培養學生的(de)財(cai)務管(guan)理能力和(he)職(zhi)(zhi)業素養。學生在(zai)校期(qi)間將學習財(cai)務會計、成(cheng)本會計、審(shen)計學等課程，并(bing)有機會參加各(ge)類財(cai)務實踐活動(dong)。畢業后可(ke)以(yi)在(zai)企事(shi)業單位從事(shi)財(cai)務管(guan)理、稅務籌劃等工作。
寶雞三(san)和職業(ye)(ye)學(xue)(xue)院在多個領域都有較(jiao)強的專(zhuan)業(ye)(ye)實力(li)，為學(xue)(xue)生提供(gong)了廣闊(kuo)的就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景和發展(zhan)機(ji)會。
寶雞鴻圖(tu)管(guan)理(li)資訊有(you)限公司，是一家專業(ye)從事體驗(yan)試學習研究和(he)推廣的培(pei)(pei)訓(xun)機構(gou)，同時也是一家開展(zhan)協助(zhu)企(qi)業(ye)進(jin)行經營、管(guan)理(li)方面業(ye)務(wu)的資訊公司。鴻圖(tu)下屬拓展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)的培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)有(you)著(zhu)多年的培(pei)(pei)訓(xun)經驗(yan)，在(zai)拓展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)課程、戶(hu)外(wai)活動(dong)指導、公開課程、心(xin)理(li)模(mo)式調整、企(qi)業(ye)內訓(xun)等方面有(you)著(zhu)扎(zha)實的理(li)論基礎和(he)實際技能、手段。讓每(mei)一位學員的參與(yu)成為終身終忘的經歷(li)，從而讓每(mei)一系列活動(dong)中(zhong)所(suo)寓意的深刻道理(li)和(he)觀念，能深深地(di)牢牢地(di)扎(zha)根在(zai)團隊和(he)每(mei)個成員的潛意識中(zhong)，且能在(zai)日后(hou)的工作合作中(zhong)發揮應有(you)的效(xiao)用。
公司(si)成立(li)于2008年，下設拓(tuo)展培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基地寶雞地區4處，西安1處，現(xian)有培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師二十余名，其(qi)中專(zhuan)科(ke)以(yi)上學(xue)歷(li)6名、本科(ke)以(yi)上學(xue)歷(li)13名、碩士學(xue)歷(li)3名，其(qi)專(zhuan)業包(bao)括(kuo)教育心理(li)學(xue)、行政管理(li)學(xue)、人(ren)力資源管理(li)學(xue)、工商行政管理(li)學(xue)、市場營銷學(xue)、經濟(ji)學(xue)等學(xue)科(ke)；公司(si)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師曾多次獲得(de)：國際培(pei)訓(xun)(xun)(xun)聯合會（ITMU）高級體驗式培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師、中國定(ding)向(xiang)運動協會定(ding)向(xiang)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師、山野拓(tuo)展主訓(xun)(xun)(xun)師、中國培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師聯合會會員、國際紅十字會救護(hu)員等榮譽稱(cheng)號。
公(gong)(gong)(gong)司開展其(qi)課(ke)程有《卓(zhuo)越領導(dao)力(li)》、《人(ren)才戰略與(yu)有效激勵》、《企(qi)業(ye)文化建(jian)(jian)(jian)設》、《團隊凝聚力(li)塑造》、《團隊高(gao)效執行(xing)(xing)力(li)》、《高(gao)效溝通(tong)》、《市場營銷策略》、《中(zhong)層管(guan)理(li)者勝任之道》、《優秀員工(gong)職業(ye)素養打造》、《商務禮儀》、《性格(ge)分析學(xue)》、《積極心態(tai)等(deng)模塊的(de)課(ke)程》等(deng)；成立(li)(li)三年來服務過的(de)企(qi)業(ye)有：中(zhong)國(guo)(guo)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)、民生(sheng)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)、交通(tong)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)、中(zhong)國(guo)(guo)工(gong)商銀(yin)(yin)行(xing)(xing)、北京銀(yin)(yin)行(xing)(xing)、延長中(zhong)立(li)(li)石油、寶(bao)(bao)雞(ji)石油機械廠、寶(bao)(bao)雞(ji)鳳翔縣(xian)委、寶(bao)(bao)雞(ji)市委黨校、秦川(chuan)機床廠、寶(bao)(bao)雞(ji)市質(zhi)監(jian)局(ju)、寶(bao)(bao)雞(ji)市法制辦、寶(bao)(bao)陵建(jian)(jian)(jian)筑公(gong)(gong)(gong)司、寶(bao)(bao)雞(ji)西(xi)盛網絡、太白縣(xian)財政局(ju)、太白縣(xian)城建(jian)(jian)(jian)局(ju)、陜(shan)(shan)(shan)汽集團、金臺(tai)信用社、省建(jian)(jian)(jian)七(qi)公(gong)(gong)(gong)司、縣(xian)功衛生(sheng)院(yuan)、西(xi)工(gong)大出版(ban)社、中(zhong)國(guo)(guo)電信寶(bao)(bao)雞(ji)分公(gong)(gong)(gong)司、陜(shan)(shan)(shan)開集團、寶(bao)(bao)雞(ji)武警特勤(qin)、寶(bao)(bao)雞(ji)公(gong)(gong)(gong)安、寶(bao)(bao)雞(ji)南德管(guan)業(ye)、寶(bao)(bao)雞(ji)玫琳凱、中(zhong)國(guo)(guo)保齡奧索、陜(shan)(shan)(shan)西(xi)聯通(tong)公(gong)(gong)(gong)司、移動公(gong)(gong)(gong)司、雅(ya)芳公(gong)(gong)(gong)司等(deng)數百家企(qi)業(ye)。
2008年由中國(guo)定(ding)向運動協會拓展與露營委(wei)員(yuan)會主辦，寶雞(ji)鴻圖管理資(zi)訊有限公(gong)司承辦，第十六期(qi)中國(guo)定(ding)向拓展培訓師(shi)執業認證(zheng)班，在(zai)寶雞(ji)勝利召開。
寶雞(ji)鴻圖管理咨詢有(you)限公司在這走過的(de)(de)三年(nian)來(lai)，借助社會(hui)各界人(ren)士的(de)(de)幫助、指導，現(xian)已成(cheng)為(wei)我(wo)市拓展培訓界的(de)(de)領(ling)軍團隊。
一(yi)、經濟管(guan)理(li)系的(de)辦(ban)學傳(chuan)統
在(zai)建系(xi)辦學17年的(de)(de)歷程中形成了(le)優良的(de)(de)辦學傳統(tong)即堅(jian)持(chi)“崇術重用(yong)，服(fu)務地(di)(di)方”的(de)(de)辦學思路，突出地(di)(di)方性(xing)和應用(yong)性(xing)，夯實專業(ye)理論(lun)基礎，強化(hua)實踐教學和管理技術訓練，全(quan)力培(pei)養區域性(xing)、具有(you)一定創新(xin)能(neng)力的(de)(de)應用(yong)型管理人才的(de)(de)人才培(pei)養特色(se)目(mu)標(biao)。在(zai)辦學傳統(tong)的(de)(de)指引(yin)下本科生(sheng)的(de)(de)素質一屆比一屆高，據(ju)*統(tong)計，本科生(sheng)有(you)5%考取碩士(shi)研(yan)究生(sheng)，畢業(ye)生(sheng)一次性(xing)就業(ye)率(lv)居(ju)學院(yuan)所(suo)有(you)系(xi)部前列。
二、對經濟管理系(xi)辦學傳統的(de)認識
（一）創新(xin)管理機制，構建高效(xiao)行政
系部靈活運(yun)用新機制(zhi)、新模式，大膽(dan)探(tan)索(suo)，制(zhi)定并完(wan)善了一系列行之(zhi)有(you)效、具有(you)特色的(de)制(zhi)度體系和運(yun)作機制(zhi)。
1. 建設民主、務(wu)實、高效(xiao)的(de)行政文化
開辦以來(lai)，傳(chuan)承學院倡導(dao)的(de)“博文(wen)、明理、厚德、尚(shang)能(neng)”的(de)校(xiao)訓(xun)，本著“拼(pin)搏進(jin)(jin)取，爭創(chuang)*”的(de)文(wen)化(hua)精(jing)神，綜(zong)合管理專(zhuan)業的(de)管理特(te)色(se)，倡導(dao)優質服務，逐步形(xing)成(cheng)了平等尊重、團結進(jin)(jin)取、優雅高效(xiao)的(de)行(xing)政文(wen)化(hua)氛(fen)圍。
2. 建設精(jing)簡高(gao)效(xiao)的行(xing)政及教師隊伍
系(xi)本著精(jing)簡(jian)高(gao)效的(de)原則，建立(li)起(qi)機構(gou)精(jing)簡(jian)、運轉協調(diao)、務實高(gao)效的(de)工(gong)作(zuo)部(bu)門和隊(dui)伍。系(xi)現設有2個行(xing)政部(bu)門，1個教輔(fu)單(dan)位，教職工(gong)根據(ju)“厚(hou)基礎、寬口徑(jing)、大開放、大實踐觀”的(de)教育原則，我(wo)系(xi)在(zai)專業人才培育方面進(jin)行(xing)了全面的(de)改革與創新(xin)。針對應用型人才培養(yang)目(mu)標，我(wo)們不(bu)斷完善(shan)和優化(hua)教學計劃，調(diao)整學分(fen)分(fen)配，更加注重(zhong)實踐教學和素質(zhi)教育。
一、優(you)化(hua)人才(cai)培養(yang)方案(an)
結合教(jiao)育發展(zhan)趨勢(shi)和(he)市場需(xu)求(qiu)，我們修(xiu)訂了人才培養(yang)方案。通過減少必修(xiu)課(ke)程，增(zeng)加選修(xiu)課(ke)程，實(shi)(shi)施專(zhuan)業(ye)選修(xiu)課(ke)的改革方案，以(yi)適(shi)應不同學(xue)生的學(xue)習需(xu)求(qiu)。我們還邀請(qing)了國(guo)內外專(zhuan)家(jia)和(he)學(xue)者進行專(zhuan)題(ti)講座，提升(sheng)學(xue)生的綜(zong)合素質。至今已有20多位(wei)社(she)會知(zhi)(zhi)名專(zhuan)家(jia)、企業(ye)家(jia)在(zai)我系(xi)進行講學(xue)，讓(rang)學(xue)生接(jie)觸到各個(ge)領(ling)域的*知(zhi)(zhi)識和(he)實(shi)(shi)踐(jian)經驗。從(cong)2009年開始，我們實(shi)(shi)施了工商管理類(lei)“2+2”大類(lei)招生政策，旨在(zai)培養(yang)具有更廣(guang)闊視(shi)野的復合型(xing)人才。
二、教學(xue)的亮(liang)點與特色(se)
我(wo)(wo)(wo)們(men)憑借自身的(de)教(jiao)學資源(yuan)和優(you)勢(shi)，成(cheng)功建立了省(sheng)級“應用型工(gong)商管(guan)理(li)類人才培(pei)養模(mo)式創新實驗區”。我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)亮(liang)點在于實施核心(xin)課程(cheng)雙語化(hua)計劃(hua)，致力(li)(li)于培(pei)養具有國際(ji)視(shi)野的(de)復合型人才。《人力(li)(li)資源(yuan)管(guan)理(li)》課程(cheng)更(geng)是被(bei)評(ping)為省(sheng)級雙語示范課程(cheng)。多媒體教(jiao)學在我(wo)(wo)(wo)們(men)系得(de)到(dao)廣泛應用，優(you)秀教(jiao)案(an)可供學生(sheng)在線瀏覽。我(wo)(wo)(wo)們(men)還緊(jin)密結合專(zhuan)業(ye)(ye)特(te)點開(kai)展特(te)色活動(dong)，如(ru)舉辦“經濟管(guan)理(li)系創新創業(ye)(ye)大賽”，鼓(gu)勵學生(sheng)培(pei)養創新、創業(ye)(ye)意識。
三、職業規劃與學生就業
面對(dui)嚴峻(jun)的就業形勢(shi)，我們制(zhi)定了詳(xiang)細的職業培(pei)訓計劃，并組織了相關的實習培(pei)訓課程。系黨總支(zhi)還邀請專家對(dui)學(xue)生進行就業指導培(pei)訓，積極(ji)開發(fa)實踐(jian)實習基(ji)地，動員(yuan)全系教師引導學(xue)生參加(jia)各類實習和活(huo)動，以推動學(xue)生的就業工作(zuo)。
四、實施“人才(cai)強(qiang)系(xi)”，建設師資隊伍
我們(men)深知人(ren)才(cai)是系部(bu)發展的(de)(de)核心競(jing)爭力(li)。我們(men)堅持“用(yong)事業吸引人(ren)、用(yong)真情(qing)凝聚人(ren)”的(de)(de)人(ren)才(cai)建(jian)設思路，大力(li)實施“人(ren)才(cai)強系”戰略。我們(men)選派高(gao)水平、熟悉高(gao)校辦學規(gui)律的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)和管理干部(bu)充(chong)實到教(jiao)學管理一(yi)線，并在教(jiao)師(shi)(shi)招聘(pin)中積(ji)極引進高(gao)層(ceng)次(ci)人(ren)才(cai)。我們(men)重視(shi)師(shi)(shi)資(zi)隊(dui)伍的(de)(de)培養提高(gao)，建(jian)立了多層(ceng)次(ci)、多渠(qu)道培訓體系，一(yi)批年輕教(jiao)師(shi)(shi)已(yi)成長為教(jiao)學骨干，承(cheng)擔起教(jiao)學的(de)(de)重任。
五、啟(qi)動文(wen)化(hua)建設，塑(su)造(zao)系部形象(xiang)
在(zai)17年的(de)(de)發展中，我們積淀了一定的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)傳統(tong)和進取精(jing)神。我們啟動校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設規劃，努力把系部建(jian)設成(cheng)知(zhi)識創新(xin)的(de)(de)中心、思(si)想激(ji)蕩的(de)(de)圣地、素質教(jiao)育的(de)(de)基地、禮儀文(wen)(wen)明的(de)(de)家園以及通向就業的(de)(de)橋梁。在(zai)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設中，我們將(jiang)注重繼承(cheng)與(yu)創新(xin)、發展與(yu)個性的(de)(de)結合，從精(jing)神文(wen)(wen)化(hua)(hua)、制(zhi)度文(wen)(wen)化(hua)(hua)、行為文(wen)(wen)化(hua)(hua)、物質文(wen)(wen)化(hua)(hua)四個方(fang)面著手，構(gou)建(jian)充滿(man)活力和特色的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)。
通過上述多方面的改(gai)革與創新(xin)，我們(men)系部在追求成為全院*、陜西省名列前(qian)茅的目標上不斷前(qian)進。
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