臨(lin)汾新(xin)博學(xue)(xue)職業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)自(zi)創立以來已有(you)十余(yu)年歷史(shi)，是教育局批準備案的(de)全(quan)日制職業(ye)高中。學(xue)(xue)校(xiao)秉承著(zhu)“為家庭分(fen)憂，替(ti)學(xue)(xue)生(sheng)著(zhu)想”的(de)辦學(xue)(xue)宗(zong)旨(zhi)，以強(qiang)烈的(de)社會(hui)責(ze)任感(gan)不(bu)(bu)斷(duan)革(ge)新(xin)，實現了跨越式發展(zhan)。學(xue)(xue)校(xiao)地(di)處臨(lin)汾市，占地(di)面積廣闊，擁有(you)完(wan)善的(de)教學(xue)(xue)設施。為滿足不(bu)(bu)同學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習需(xu)求，開設了計算機應用(yong)、電子商務、旅游服務與管理、汽車運用(yong)與維(wei)修(xiu)等(deng)多個專業(ye)。學(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)一支高素質的(de)教師隊伍(wu)，他們不(bu)(bu)僅(jin)專業(ye)技能(neng)(neng)扎(zha)實，而且注重(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)實踐能(neng)(neng)力和創新(xin)思維(wei)。
在(zai)管理方面(mian)，臨汾新博學(xue)職業(ye)學(xue)校(xiao)采用(yong)科學(xue)的(de)(de)管理模式，注重(zhong)學(xue)生(sheng)個性發展和綜合素(su)質的(de)(de)提升。學(xue)校(xiao)通過豐富(fu)多彩的(de)(de)社團活(huo)動、職業(ye)培訓和實(shi)習實(shi)踐，讓學(xue)生(sheng)在(zai)實(shi)踐中(zhong)學(xue)習成長(chang)。學(xue)校(xiao)與(yu)多家企業(ye)建立了長(chang)期合作關(guan)系，為學(xue)生(sheng)提供了寶貴的(de)(de)實(shi)習機會，幫助他們更好地了解(jie)行業(ye)動態，為未來的(de)(de)就業(ye)打下堅(jian)實(shi)基礎。
學校還(huan)致力于學生(sheng)的(de)全面(mian)發展，開(kai)設了(le)體(ti)育、藝(yi)術等課程，鼓勵學生(sheng)參加(jia)各類比賽和活(huo)動，培養他(ta)們(men)的(de)團隊合作精神和領導能力。學校還(huan)設有(you)心理咨詢室(shi)，為學生(sheng)提供心理健康教育和咨詢服務(wu)，幫助(zhu)他(ta)們(men)解決學習和生(sheng)活(huo)中的(de)困擾(rao)。
接(jie)下來為大(da)家介紹山西省臨汾職業技術學(xue)(xue)院。該學(xue)(xue)院由*重(zhong)點中專(zhuan)學(xue)(xue)校合(he)(he)并成(cheng)(cheng)立(li)，集普通教(jiao)(jiao)育(yu)、職業教(jiao)(jiao)育(yu)、成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)、函授(shou)教(jiao)(jiao)育(yu)于(yu)一(yi)體(ti)。學(xue)(xue)院致力(li)于(yu)培養面(mian)(mian)向(xiang)生(sheng)產、建設、管理、財經、衛生(sheng)等(deng)一(yi)線(xian)的(de)高層(ceng)(ceng)次應用(yong)型人(ren)(ren)才。學(xue)(xue)院占地面(mian)(mian)積(ji)廣闊，擁有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大(da)樓(lou)、實驗(yan)大(da)樓(lou)、科技圖書樓(lou)、文體(ti)活動(dong)中心等(deng)一(yi)系列配(pei)套設施。現有(you)教(jiao)(jiao)授(shou)、副教(jiao)(jiao)授(shou)、主(zhu)任醫師(shi)等(deng)高層(ceng)(ceng)次人(ren)(ren)才81人(ren)(ren)，講(jiang)師(shi)230人(ren)(ren)，碩士及(ji)高學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)師(shi)若(ruo)干人(ren)(ren)。學(xue)(xue)院已開設七大(da)類的(de)35個(ge)(ge)專(zhuan)業，各專(zhuan)業全日制在(zai)校學(xue)(xue)生(sheng)及(ji)成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)數(shu)眾多(duo)(duo)(duo)。學(xue)(xue)院擁有(you)兩(liang)所附屬醫院和(he)多(duo)(duo)(duo)個(ge)(ge)合(he)(he)作(zuo)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)醫院，還設有(you)多(duo)(duo)(duo)個(ge)(ge)研究所及(ji)實踐基地。學(xue)(xue)院采(cai)用(yong)先進的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念，構建多(duo)(duo)(duo)層(ceng)(ceng)次的(de)辦學(xue)(xue)模式(shi)，并與多(duo)(duo)(duo)所*院校合(he)(he)作(zuo)，為學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供深(shen)造機會。
在(zai)歷史(shi)(shi)沿革方面，臨汾職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)經歷了(le)多校(xiao)的(de)(de)(de)(de)合(he)并與升格過(guo)程(cheng)。學(xue)(xue)院(yuan)作為(wei)一(yi)所獨立設置(zhi)的(de)(de)(de)(de)公辦(ban)全日制高(gao)等專(zhuan)科院(yuan)校(xiao)，具(ju)有深厚的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)(shi)文化(hua)(hua)底蘊和(he)便捷的(de)(de)(de)(de)交通環(huan)境(jing)。學(xue)(xue)院(yuan)秉承歷史(shi)(shi)文化(hua)(hua)傳統，引領未來教育(yu)發展(zhan)(zhan)方向。在(zai)近半個(ge)世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)中，學(xue)(xue)院(yuan)形成了(le)獨特的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)科體系(xi)，聚(ju)集了(le)一(yi)批專(zhuan)家教授，積累了(le)豐富的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)經驗。學(xue)(xue)院(yuan)重視學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)能(neng)力和(he)綜合(he)素質(zhi)培養，重視職業(ye)技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)(de)培訓，本著適(shi)應需(xu)求的(de)(de)(de)(de)原則為(wei)學(xue)(xue)生提供*的(de)(de)(de)(de)師(shi)資和(he)育(yu)人環(huan)境(jing)。展(zhan)(zhan)望(wang)未來，學(xue)(xue)院(yuan)將追求更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標，為(wei)國(guo)家培養更(geng)多合(he)格的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)人才。一(yi)、護(hu)理系(xi)
臨汾職(zhi)業(ye)技術學(xue)院護(hu)理(li)系，其(qi)前身為(wei)(wei)臨汾衛校，自1958年創建以(yi)來(lai)，已成為(wei)(wei)臨汾職(zhi)業(ye)技術學(xue)院的(de)重要分支(zhi)。該校區占地110畝，擁有(you)6萬(wan)平方(fang)米的(de)建筑(zhu)面積，并配備了(le)(le)(le)現(xian)代(dai)化的(de)教(jiao)學(xue)設(she)施，如教(jiao)學(xue)大樓(lou)、圖書大樓(lou)、實(shi)訓(xun)大樓(lou)和(he)(he)學(xue)生(sheng)公寓樓(lou)等。其(qi)中(zhong)，護(hu)理(li)實(shi)驗(yan)中(zhong)心(xin)被教(jiao)育(yu)部命名為(wei)(wei)“*職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)護(hu)理(li)實(shi)訓(xun)基地”。現(xian)有(you)專兼職(zhi)教(jiao)師團(tuan)隊共計64人(ren)，其(qi)中(zhong)包括高級(ji)職(zhi)稱和(he)(he)雙(shuang)師型教(jiao)師。近(jin)年來(lai)，該系在教(jiao)科(ke)研方(fang)面取得了(le)(le)(le)顯著成果(guo)，并為(wei)(wei)社會輸送了(le)(le)(le)大量優秀的(de)護(hu)理(li)人(ren)才。目前，該系有(you)學(xue)生(sheng)3500余人(ren)，為(wei)(wei)醫療衛生(sheng)單(dan)位培養了(le)(le)(le)眾多骨(gu)干和(he)(he)精英(ying)。
二、醫學系
我(wo)院醫(yi)(yi)學系是在原“*重(zhong)點中(zhong)專(zhuan)(zhuan)”臨汾衛(wei)校(xiao)的基礎上(shang)發展起(qi)來的。多(duo)年來，該(gai)系為省內外(wai)各級醫(yi)(yi)療衛(wei)生(sheng)單位(wei)輸(shu)送(song)了(le)萬余名(ming)醫(yi)(yi)療技術(shu)人員，贏得了(le)社會各界的一致好評。現有專(zhuan)(zhuan)職教(jiao)師51人，其中(zhong)包括教(jiao)授(shou)、副教(jiao)授(shou)等多(duo)種職稱的教(jiao)師。各專(zhuan)(zhuan)業(ye)現有學生(sheng)2385人，包括大專(zhuan)(zhuan)生(sheng)和中(zhong)專(zhuan)(zhuan)生(sheng)。該(gai)系擁有完善的教(jiao)研室和專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)驗室，為醫(yi)(yi)學科研和教(jiao)學提供了(le)堅實(shi)的物質保障(zhang)。
三、機電系
機電(dian)系(xi)現有(you)教(jiao)職員(yuan)工34人(ren)，是(shi)一支老中青相結合、團結穩(wen)定的(de)創業(ye)型集體(ti)。該系(xi)現有(you)在校生近千(qian)人(ren)，開設了多個(ge)專業(ye)方向(xiang)，如(ru)機電(dian)一體(ti)化、汽(qi)車檢測與維修等(deng)。自2005年建系(xi)以來，機電(dian)系(xi)全體(ti)工作人(ren)員(yuan)在教(jiao)學(xue)管理(li)、學(xue)生管理(li)等(deng)方面取得了突破性的(de)進展。目前(qian)，部分(fen)專業(ye)已實行了訂單(dan)招生，畢業(ye)生深受用(yong)人(ren)單(dan)位(wei)的(de)歡迎。
四、農學系
農學系擁(yong)有(you)50余年的辦學歷(li)史，擁(yong)有(you)一支觀念新、素質高、經驗(yan)豐富的專(zhuan)職教師隊伍(wu)。現有(you)專(zhuan)任(ren)教師24名，其中副教授8人(ren)(ren)。該系教學、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)設備齊全(quan)，實(shi)(shi)(shi)行(xing)“教學研”一體化，擁(yong)有(you)多個專(zhuan)業實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)和實(shi)(shi)(shi)訓基(ji)地。該系重視學生實(shi)(shi)(shi)踐能力和綜合素質的培(pei)(pei)養，為社會培(pei)(pei)養了(le)大批合格的專(zhuan)業人(ren)(ren)才(cai)。
五、其他系部
學(xue)院(yuan)還設有外語(yu)系、公(gong)共課(ke)教(jiao)學(xue)部(bu)等多(duo)個系部(bu)。其中，外語(yu)系師資(zi)力(li)量(liang)雄(xiong)厚(hou)，辦學(xue)條件優越，為學(xue)生(sheng)提(ti)供了良好(hao)的(de)學(xue)習環境。公(gong)共課(ke)教(jiao)學(xue)部(bu)負(fu)責(ze)全(quan)院(yuan)的(de)公(gong)共課(ke)與(yu)(yu)基礎課(ke)的(de)教(jiao)學(xue)與(yu)(yu)管理工作，擁有一(yi)支職稱結構合理、學(xue)術思想活(huo)躍的(de)教(jiao)師隊伍。
[編輯本段]開設專(zhuan)業
1. 衛生保健(jian)(jian)專(zhuan)業：該(gai)專(zhuan)業主要培養具備(bei)疾病(bing)防治、衛生保健(jian)(jian)、防疫及健(jian)(jian)康教育與咨詢等(deng)能力的人才(cai)。
2. 藥劑專業：該專業主要培養面(mian)向醫(yi)藥行業，從事藥品(pin)(pin)調(diao)劑、制(zhi)劑制(zhi)備、藥品(pin)(pin)營銷(xiao)、藥品(pin)(pin)生產與檢驗等工作的人(ren)才。
3. 助產(chan)(chan)專業：該專業主(zhu)要培養具備助產(chan)(chan)技術和管理能力的(de)人(ren)才，就(jiu)業方向(xiang)為各(ge)級各(ge)類醫院及社(she)區醫療機構。
4. 中(zhong)醫(yi)（針(zhen)灸推(tui)拿）專業(ye)：該專業(ye)主(zhu)要培養具備中(zhong)醫(yi)基(ji)(ji)礎理論和(he)臨(lin)床實踐能力的(de)人(ren)才(cai)，就業(ye)方向為(wei)農村基(ji)(ji)層醫(yi)療衛生機構。
5. 計(ji)算(suan)機(ji)應用(yong)技(ji)術(shu)專業(ye)(ye)：該專業(ye)(ye)主要培養(yang)具備計(ji)算(suan)機(ji)應用(yong)技(ji)術(shu)能(neng)力的(de)(de)人才，可(ke)從事(shi)企事(shi)業(ye)(ye)單位的(de)(de)計(ji)算(suan)機(ji)安裝(zhuang)、調試、運(yun)行、維修及(ji)應用(yong)技(ji)術(shu)工作(zuo)。
6. 會計專業(ye)(ye)：該專業(ye)(ye)主要培養(yang)具備會計、財務(wu)管理、審計等(deng)能(neng)力的人才，可在(zai)各行(xing)各業(ye)(ye)從(cong)事相關專業(ye)(ye)工作。
7. 畜(chu)牧(mu)獸醫(yi)專業(ye)：該專業(ye)主要培養(yang)從(cong)事畜(chu)禽飼養(yang)與(yu)管理、畜(chu)禽良種繁(fan)育、動物防疫(yi)檢疫(yi)等技術型人才。
9. 畜(chu)牧(mu)獸(shou)醫(yi)(yi)（動物防疫檢(jian)疫）：專業課程涵蓋獸(shou)醫(yi)(yi)微生(sheng)物學、獸(shou)醫(yi)(yi)基礎醫(yi)(yi)學、獸(shou)醫(yi)(yi)臨床診斷技術、傳染(ran)病與人(ren)畜(chu)共患病防治等。畢業生(sheng)可(ke)在畜(chu)禽養(yang)殖(zhi)廠(chang)、良種(zhong)繁殖(zhi)場、縣(xian)鄉畜(chu)牧(mu)獸(shou)醫(yi)(yi)工(gong)作站等單位(wei)從事動物生(sheng)產、防疫檢(jian)疫及相關(guan)領(ling)域工(gong)作。培養(yang)掌握動物檢(jian)疫技術、畜(chu)禽普通病學的(de)專業人(ren)才。
10.養(yang)(yang)(yang)殖(zhi)經(jing)(jing)濟動物養(yang)(yang)(yang)殖(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)：主要學習畜禽解(jie)剖(pou)生理(li)、營養(yang)(yang)(yang)與飼養(yang)(yang)(yang)管理(li)、疾病防(fang)治(zhi)和經(jing)(jing)濟動物生產等(deng)(deng)知識。畢業(ye)(ye)生可在各級(ji)養(yang)(yang)(yang)殖(zhi)場(chang)、飲料公司從(cong)事動物生產、防(fang)疫(yi)檢疫(yi)等(deng)(deng)工作，同時(shi)也可從(cong)事技術推(tui)廣、營銷等(deng)(deng)職業(ye)(ye)。重點培養(yang)(yang)(yang)經(jing)(jing)濟動物養(yang)(yang)(yang)殖(zhi)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)技術人才。
11.種(zhong)(zhong)(zhong)子生產與經(jing)(jing)營專業：主(zhu)要課程(cheng)包(bao)括遺(yi)傳育種(zhong)(zhong)(zhong)、種(zhong)(zhong)(zhong)子病理(li)等(deng)。畢業生可在種(zhong)(zhong)(zhong)子生產、良(liang)種(zhong)(zhong)(zhong)繁(fan)育等(deng)領域從事(shi)種(zhong)(zhong)(zhong)子營銷、技(ji)術(shu)推廣(guang)等(deng)工作(zuo)。培(pei)養種(zhong)(zhong)(zhong)子生產與經(jing)(jing)營的(de)專業人才，為農業產業提供技(ji)術(shu)支持。
12.機(ji)(ji)電(dian)一(yi)體化(hua)技術(shu)專業：涵蓋機(ji)(ji)械制圖、工程力學、機(ji)(ji)電(dian)技術(shu)應(ying)用(yong)等課(ke)程。畢(bi)業生(sheng)可(ke)在機(ji)(ji)電(dian)類企業從(cong)事(shi)機(ji)(ji)電(dian)設備(bei)的(de)安裝、調試等工作，也(ye)可(ke)從(cong)事(shi)電(dian)力施工等職(zhi)業。重點培養(yang)機(ji)(ji)電(dian)一(yi)體化(hua)技術(shu)領域的(de)專業人(ren)才(cai)。隨(sui)著技術(shu)的(de)發展應(ying)用(yong)廣泛(fan)，需求量也(ye)不斷增長。
一、科研(yan)中心職能(neng)簡述
科(ke)研(yan)中心是負責(ze)全院教學研(yan)究與科(ke)學研(yan)究的(de)組織，承擔成(cheng)果管理、教科(ke)研(yan)成(cheng)果推廣應用、科(ke)技合作及學報管理的(de)重(zhong)任。其(qi)核心職(zhi)責(ze)包括：
根據國家科技方針和學(xue)院整體規(gui)劃(hua)，制定長期教科研發展(zhan)規(gui)劃(hua)及科技體制改(gai)革策略。
制定科(ke)技管理規章制度，并(bing)推動其實施(shi)。
編(bian)制年(nian)度科技工作(zuo)計(ji)劃，進行科技統計(ji)與宣(xuan)傳，預(yu)算(suan)教科研經費。
負責教學(xue)科(ke)研項目的論證、篩選、推薦、爭取及監督執行。
主導教學科研成果(guo)鑒定、報獎和專利申報工作。
協助人(ren)事處進行科研人(ren)員定崗、定編工作，并負責重點學科、重點實驗(yan)室的(de)申報、建設與管理。
選拔、培養學(xue)科帶頭人和學(xue)術(shu)梯隊。
組(zu)織科技開發與成果(guo)推(tui)廣應(ying)用，推(tui)動產學研(yan)結合。
制定教(jiao)科研業績管理辦法，進(jin)行統計與獎勵。
負責(ze)院學術(shu)委員會的日常工作及校學術(shu)活動的組織。
負責學報的組稿、審(shen)稿、編輯及出版發行。
二、臨汾大專(zhuan)院校介(jie)紹
臨汾市擁(yong)有幾所知名(ming)的大專院(yuan)校，其中臨汾職(zhi)業技術(shu)(shu)學院(yuan)、山西(xi)管理職(zhi)業學院(yuan)和山西(xi)信息職(zhi)業技術(shu)(shu)學院(yuan)尤為(wei)突出。
1. 臨汾(fen)職業技術學院(yuan)
臨汾職業技術學院位于歷史文化(hua)名(ming)城臨汾市，環境優雅(ya)，交通便利。學院占地面積500余畝，設有(you)七系二部，共開設40多(duo)個專(zhuan)業。學院擁有(you)雄厚(hou)的師(shi)資力量，現有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工1325人，其中專(zhuan)兼(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)463人，包括高級職稱教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和雙(shuang)師(shi)型教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)若干(gan)。
2. 山西管(guan)理(li)職業學院
山(shan)西管理職業(ye)學(xue)院(yuan)前身為山(shan)西省行政(zheng)管理學(xue)校，成(cheng)立于(yu)1986年。2003年改(gai)制為職業(ye)學(xue)院(yuan)，并(bing)于(yu)2021年由(you)省人社(she)廳劃轉到(dao)省教育廳管理。學(xue)院(yuan)坐落在臨(lin)汾市堯都區，占地面積(ji)270畝(mu)，建筑(zhu)現代化。
3. 山(shan)西信息職業技術學院(yuan)
山(shan)西信息職業技術學院(yuan)位于山(shan)西省(sheng)臨汾市堯都區(qu)，是一所經山(shan)西省(sheng)人(ren)民(min)批準(zhun)、國家教育部(bu)備案(an)的(de)全日(ri)制普通高等(deng)專(zhuan)科院(yuan)校(xiao)。該(gai)院(yuan)在2006年被國家民(min)政部(bu)授(shou)予“自(zi)律與誠(cheng)信建(jian)設(she)”先(xian)進(jin)單位。此外文章還簡單介紹了(le)大專(zhuan)學校(xiao)的(de)職責包括培養專(zhuan)業人(ren)才(cai)、開展科研活動(dong)、提供教育服(fu)務、推動(dong)社會服(fu)務以及促(cu)進(jin)文化傳承和(he)創(chuang)新等(deng)任(ren)務和(he)責任(ren)。盡管臨汾在某(mou)些方面可(ke)能不是*的(de)選擇(ze)，但只要(yao)(yao)有足(zu)夠的(de)努力和(he)自(zi)我驅動(dong)力，學生仍能在那里學到寶貴(gui)的(de)知識和(he)技能。學校(xiao)中的(de)一只黑狗(gou)也為(wei)(wei)學生們(men)帶來了(le)許多歡樂時光。不論身處何處，都要(yao)(yao)為(wei)(wei)自(zi)己加油鼓勁，勇往(wang)直前(qian)！
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