一、引言 在鄭州，隨(sui)著企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)不斷發(fa)展(zhan)和(he)對(dui)基(ji)層管(guan)(guan)理重視程度的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高，基(ji)層管(guan)(guan)理者(zhe)培訓課程的(de)(de)(de)(de)(de)需求日益(yi)增長(chang)。眾(zhong)多培訓機構也(ye)應運而生，提(ti)供各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)層管(guan)(guan)理者(zhe)培訓課程。然而，對(dui)于(yu)企(qi)業和(he)管(guan)(guan)理者(zhe)來說，如(ru)何從眾(zhong)多機構中選擇合適的(de)(de)(de)(de)(de)培訓課程是一個重要問題。了(le)解鄭州基(ji)層管(guan)(guan)理者(zhe)培訓課程的(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)大機構排名，有助于(yu)他們做出更明智的(de)(de)(de)(de)(de)選擇。
二、排(pai)名(ming)依(yi)據(ju)與(yu)參(can)考(kao)因(yin)素 1. 機(ji)構(gou)規模(mo)與(yu)成(cheng)立(li)年(nian)(nian)限 - 一般來說，規模(mo)較大且(qie)成(cheng)立(li)年(nian)(nian)限較長(chang)的(de)(de)(de)(de)機(ji)構(gou)可(ke)能具有(you)(you)(you)更(geng)豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學經驗和(he)資源。例如，一些大型培(pei)訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)，像平(ping)行線(xian)教(jiao)育科技(ji)有(you)(you)(you)限公司，規模(mo)在(zai)5000 - 9999人(ren)，成(cheng)立(li)了(le)7年(nian)(nian)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)機(ji)構(gou)在(zai)師(shi)資招聘、課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體系建設(she)(she)(she)等方面可(ke)能有(you)(you)(you)一定的(de)(de)(de)(de)優(you)勢(shi)。 - 成(cheng)立(li)年(nian)(nian)限長(chang)的(de)(de)(de)(de)機(ji)構(gou)，經過多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)市場洗禮，往(wang)往(wang)能夠根據(ju)市場需求不斷調整和(he)完善自己的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。 2. 課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)特(te)(te)色(se)與(yu)針(zhen)(zhen)對(dui)性 - 對(dui)于(yu)基層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，好(hao)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)應該具有(you)(you)(you)針(zhen)(zhen)對(dui)性。比如針(zhen)(zhen)對(dui)基層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)從“管(guan)(guan)好(hao)自己”到“管(guan)(guan)好(hao)團隊”的(de)(de)(de)(de)角色(se)轉變難題，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)會(hui)設(she)(she)(she)置專門的(de)(de)(de)(de)模(mo)塊進行講(jiang)解(jie)。像“六脈神劍的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)”課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，考(kao)慮到基層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)在(zai)實際(ji)工(gong)作中的(de)(de)(de)(de)困惑(huo)，如角色(se)認知(zhi)不足等問題，設(she)(she)(she)置相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)內容。 - 課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)色(se)也很重(zhong)要，像*課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，涵蓋“以身作則”“共(gong)啟(qi)愿景”“挑戰現狀”“使(shi)眾(zhong)人(ren)行”“激勵人(ren)心”等多方面內容，從不同(tong)角度提(ti)升(sheng)基層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)領導力，這(zhe)是其獨特(te)(te)之處(chu)。 3. 師(shi)資力量 - 優(you)秀的(de)(de)(de)(de)師(shi)資是培(pei)訓(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要保障。如果培(pei)訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)擁(yong)有(you)(you)(you)經驗豐(feng)富(fu)、在(zai)管(guan)(guan)理(li)領域有(you)(you)(you)深入研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)講(jiang)師(shi)，那么(me)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)效果往(wang)往(wang)更(geng)好(hao)。例如講(jiang)師(shi)吳昊（BJGL），在(zai)基層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)方面有(you)(you)(you)一定的(de)(de)(de)(de)專長(chang)，能夠傳授實用的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)知(zhi)識和(he)經驗。
三(san)、鄭(zheng)州(zhou)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程十(shi)大(da)機構(gou)(gou)排名 1. *管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院河南教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin) - 隸(li)屬于鄭(zheng)州(zhou)威斯里(li)安企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)咨詢有(you)限(xian)公司，是河南知名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)機構(gou)(gou)。針對不(bu)(bu)同行(xing)(xing)業(ye)(ye)背景的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)高(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)，培(pei)(pei)(pei)(pei)養突破(po)傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)思維方(fang)(fang)(fang)法(fa)。雖然(ran)主要(yao)針對高(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)，但(dan)其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)很(hen)多管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)和(he)(he)(he)方(fang)(fang)(fang)法(fa)對于基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)也(ye)有(you)借(jie)鑒意(yi)義(yi)。通(tong)過課(ke)堂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)分(fen)(fen)享、企(qi)業(ye)(ye)訪問、管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)沙(sha)龍等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)式(shi)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)新知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，能(neng)夠審(shen)視(shi)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，接(jie)納不(bu)(bu)同觀點。 2. 京師(shi)精(jing)準(zhun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao) - 精(jing)準(zhun)系(xi)統測試方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)，利用(yong)(yong)PITS系(xi)統精(jing)準(zhun)測評學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)每(mei)個(ge)階(jie)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)情(qing)況，這一(yi)(yi)系(xi)統也(ye)可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)應(ying)用(yong)(yong)到(dao)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，了解(jie)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)不(bu)(bu)同階(jie)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)能(neng)力(li)(li)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)情(qing)況。一(yi)(yi)對一(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)定(ding)制(zhi)(zhi)個(ge)性(xing)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)(fang)案，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)為不(bu)(bu)同基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎和(he)(he)(he)需求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)定(ding)制(zhi)(zhi)課(ke)程。其(qi)精(jing)品(pin)小班打造6 - 8人(ren)精(jing)品(pin)小班，有(you)利于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)，同時建(jian)立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)群，方(fang)(fang)(fang)便(bian)(bian)老師(shi)反饋情(qing)況，發(fa)布學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)計(ji)劃和(he)(he)(he)測試分(fen)(fen)析(xi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)式(shi)可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)應(ying)用(yong)(yong)到(dao)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，方(fang)(fang)(fang)便(bian)(bian)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)和(he)(he)(he)效(xiao)果跟蹤(zong)。 3. 精(jing)銳教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu) - 秉持“科技賦能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)力(li)(li)成(cheng)(cheng)就未(wei)來”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使命，致力(li)(li)于提(ti)(ti)(ti)升(sheng)6 - 18歲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)力(li)(li)，但(dan)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)和(he)(he)(he)方(fang)(fang)(fang)法(fa)可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)被借(jie)鑒到(dao)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。例(li)如其(qi)強調(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)及多元互動(dong)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化為管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)主動(dong)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)能(neng)力(li)(li)和(he)(he)(he)多種培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)方(fang)(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互動(dong)。旗下(xia)(xia)擁有(you)多個(ge)高(gao)(gao)端學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科及素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)品(pin)牌，也(ye)顯示(shi)出其(qi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)領(ling)(ling)域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)實(shi)力(li)(li)。 4. 宇(yu)華教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu) - 在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)領(ling)(ling)域(yu)有(you)較高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)牌指數，它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源(yuan)豐富，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)經(jing)驗(yan)也(ye)較為成(cheng)(cheng)熟。雖然(ran)主要(yao)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相關業(ye)(ye)務，但(dan)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)為基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)提(ti)(ti)(ti)供參考(kao)(kao)，例(li)如在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)人(ren)員管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)、資源(yuan)分(fen)(fen)配等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)通(tong)過案例(li)分(fen)(fen)析(xi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)式(shi)融入到(dao)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。 5. 建(jian)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu) - 有(you)著較高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)度(du)(du)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)有(you)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)套體系(xi)。對于基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)來說，可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)借(jie)鑒其(qi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)組(zu)織(zhi)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，如如何(he)進行(xing)(xing)團(tuan)隊(dui)協作(zuo)(zuo)(zuo)、如何(he)制(zhi)(zhi)定(ding)合(he)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，將這些經(jing)驗(yan)轉(zhuan)化為適合(he)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)內(nei)容(rong)。 6. 鄭(zheng)州(zhou)晨鐘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu) - 在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)鄭(zheng)州(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)領(ling)(ling)域(yu)有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知名度(du)(du)，它(ta)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)、師(shi)資管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)為基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)提(ti)(ti)(ti)供借(jie)鑒。例(li)如晨鐘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)師(shi)資管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)能(neng)有(you)一(yi)(yi)套完善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激勵(li)和(he)(he)(he)考(kao)(kao)核機制(zhi)(zhi)，這對于基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)團(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟示(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。 7. 育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao) - 育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)長期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，形成(cheng)(cheng)了自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)和(he)(he)(he)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)模(mo)式(shi)。這些理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)和(he)(he)(he)模(mo)式(shi)可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)進行(xing)(xing)挖(wa)掘和(he)(he)(he)轉(zhuan)化，比如育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)(pei)(pei)(pei)養方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)設定(ding)和(he)(he)(he)實(shi)現方(fang)(fang)(fang)式(shi)，可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)啟發(fa)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)團(tuan)隊(dui)目(mu)(mu)標(biao)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考(kao)(kao)。 8. 平行(xing)(xing)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu) - 從規(gui)模(mo)上看，有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢，規(gui)模(mo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)5000 - 9999人(ren)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)，可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)借(jie)鑒其(qi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)人(ren)力(li)(li)資源(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)、組(zu)織(zhi)架構(gou)(gou)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)。例(li)如如何(he)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)大(da)規(gui)模(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)，如何(he)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)團(tuan)隊(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)進行(xing)(xing)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)(gou)通(tong)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)內(nei)容(rong)，可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)融入到(dao)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。 9. 英迪教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu) - 在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)領(ling)(ling)域(yu)有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)力(li)(li)，其(qi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)國(guo)際化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)對于基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值。例(li)如在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)跨文化管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)、國(guo)際合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)項目(mu)(mu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)拓展基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)野，提(ti)(ti)(ti)升(sheng)他們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)全球(qiu)化背景下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)能(neng)力(li)(li)。 10. 鄭(zheng)州(zhou)少林塔溝(gou)(gou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu) - 雖然(ran)是武術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知名機構(gou)(gou)，但(dan)它(ta)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)人(ren)員管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)、組(zu)織(zhi)紀(ji)律管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)有(you)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色。基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)可(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)從其(qi)嚴(yan)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)、高(gao)(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)員組(zu)織(zhi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)(mian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)經(jing)驗(yan)，運用(yong)(yong)到(dao)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。
四、結論(lun) 在(zai)鄭(zheng)州，這些機構在(zai)基(ji)(ji)層管理(li)者(zhe)培(pei)訓課(ke)程(cheng)方面(mian)都有各(ge)自(zi)的(de)優勢。企業和(he)基(ji)(ji)層管理(li)者(zhe)在(zai)選擇培(pei)訓課(ke)程(cheng)時，可(ke)以根據(ju)自(zi)己(ji)的(de)需求，如機構的(de)課(ke)程(cheng)特(te)色、師(shi)資力(li)量、機構規模等因素進行綜合(he)考慮(lv)。無論(lun)是(shi)想要提升領導力(li)、管理(li)能(neng)力(li)，還(huan)是(shi)團隊協作能(neng)力(li)等方面(mian)，都可(ke)以從這些排名前(qian)列的(de)機構中找(zhao)到適合(he)自(zi)己(ji)的(de)培(pei)訓課(ke)程(cheng)。同時，隨著(zhu)市場(chang)的(de)不斷(duan)發展，這些機構也會不斷(duan)完善自(zi)己(ji)的(de)培(pei)訓課(ke)程(cheng)，以滿足基(ji)(ji)層管理(li)者(zhe)日益增(zeng)長(chang)的(de)培(pei)訓需求。
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