一、6S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)內(nei)涵與重要(yao)性(xing) 6S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)，即SEIRI（整(zheng)(zheng)(zheng)理(li)(li)(li)(li)）、SEITON（整(zheng)(zheng)(zheng)頓）、SEISO（清(qing)(qing)掃）、SEIKETSU（清(qing)(qing)潔(jie)(jie)）、SHITSUKE（素(su)養(yang)）和(he)SECURITY（安(an)全）。它起(qi)源于日本的(de)(de)(de)(de)“5S”管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)，是在(zai)(zai)其基礎上增加了SECURITY（安(an)全）后的(de)(de)(de)(de)擴(kuo)展。6S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)旨在(zai)(zai)創造(zao)一個(ge)(ge)(ge)干(gan)凈、整(zheng)(zheng)(zheng)潔(jie)(jie)、舒(shu)適且科學合理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)場所和(he)空間環境(jing)。這(zhe)(zhe)一管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)念(nian)在(zai)(zai)企(qi)業管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)中(zhong)有著不可忽視的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)。它能夠(gou)幫助企(qi)業提(ti)升生(sheng)(sheng)產(chan)效率，通(tong)過(guo)對工(gong)作(zuo)(zuo)場所的(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)(zheng)理(li)(li)(li)(li)和(he)整(zheng)(zheng)(zheng)頓，減少尋(xun)(xun)找物(wu)品(pin)(pin)等(deng)不必要(yao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間浪費。例(li)如在(zai)(zai)生(sheng)(sheng)產(chan)車間，如果(guo)工(gong)具擺(bai)放混亂(luan)，員工(gong)每次(ci)使用都(dou)要(yao)花(hua)費大量時(shi)間尋(xun)(xun)找，而6S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)下的(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)(zheng)頓環節就能很好(hao)地解(jie)決這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)問題。同時(shi)，它可以(yi)降低(di)成本，在(zai)(zai)整(zheng)(zheng)(zheng)理(li)(li)(li)(li)過(guo)程中(zhong)清(qing)(qing)理(li)(li)(li)(li)不需要(yao)的(de)(de)(de)(de)物(wu)品(pin)(pin)，避(bi)免(mian)資源的(de)(de)(de)(de)閑置與浪費。還能改進工(gong)作(zuo)(zuo)環境(jing)，一個(ge)(ge)(ge)干(gan)凈整(zheng)(zheng)(zheng)潔(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)有助于員工(gong)保(bao)持良好(hao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)狀態。并且在(zai)(zai)全面質(zhi)(zhi)量管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)體(ti)系、安(an)全環保(bao)等(deng)方面提(ti)升企(qi)業的(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)競爭力，良好(hao)的(de)(de)(de)(de)素(su)養(yang)和(he)安(an)全管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)能減少事故的(de)(de)(de)(de)發生(sheng)(sheng)，提(ti)升產(chan)品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)量等(deng)。
二、鄭州部分(fen)知名6S培訓咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)機(ji)構(gou) 1. 鄭州青牛(niu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)有(you)限公(gong)司 - 旗下久潔6S咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)在(zai)6S咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)領(ling)域(yu)經驗豐富，擁有(you)專業(ye)(ye)(ye)的顧問團隊(dui)。其服(fu)務(wu)(wu)領(ling)域(yu)涵(han)蓋電子、高科技、醫療、汽(qi)(qi)車、食(shi)品等(deng)多行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)，成功案例眾多。青牛(niu)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)研發(fa)費用(yong)占營業(ye)(ye)(ye)收入(ru)比超過20%，還擁有(you)自(zi)研核心(xin)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)技術理(li)(li)(li)論(lun)：企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)系統(tong)管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論(lun)。它(ta)依(yi)據(ju)這一(yi)理(li)(li)(li)論(lun)為(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)提供多種咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)服(fu)務(wu)(wu)，其中久潔6S管(guan)理(li)(li)(li)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)致力于(yu)幫助企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)告(gao)別運動式改善，實現現場持(chi)久整(zheng)潔。 2. 上海博高咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)有(you)限公(gong)司 - 集6S思(si)路、方(fang)法、軟件(jian)于(yu)一(yi)體，以成熟的6S咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)理(li)(li)(li)念(nian)和方(fang)法為(wei)核心(xin)，涵(han)蓋全面、系統(tong)、精益、靈活、人性、持(chi)續六(liu)個(ge)方(fang)面。擁有(you)優秀的6S管(guan)理(li)(li)(li)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)團隊(dui)，服(fu)務(wu)(wu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)涉及汽(qi)(qi)車、機(ji)械(xie)、化工、食(shi)品、醫藥等(deng)多個(ge)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)領(ling)域(yu)，實踐經驗豐富。雖然它(ta)不是鄭州本地(di)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)，但(dan)可能在(zai)鄭州也有(you)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)拓展(zhan)或(huo)者對鄭州企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)有(you)借(jie)鑒(jian)意義。
三、如(ru)何評判(pan)6S培(pei)(pei)(pei)訓(xun)機構(gou) 1. 師資力量 - 對(dui)(dui)于(yu)6S培(pei)(pei)(pei)訓(xun)機構(gou)來(lai)說，師資是關鍵(jian)因素(su)之一(yi)。優秀的(de)(de)(de)(de)(de)教師不(bu)僅要(yao)對(dui)(dui)6S管(guan)理理念(nian)有(you)著深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)，還要(yao)有(you)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)經(jing)(jing)驗。比如(ru)在講解(jie)6S中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)理環(huan)節，教師如(ru)果能(neng)(neng)(neng)結合自己(ji)在企業(ye)中(zhong)(zhong)實際(ji)操作過的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)(an)例，如(ru)某個工(gong)廠倉庫(ku)在整(zheng)理前的(de)(de)(de)(de)(de)混亂狀況(kuang)以及整(zheng)理后的(de)(de)(de)(de)(de)高效利用(yong)情況(kuang)，這樣(yang)就能(neng)(neng)(neng)讓學(xue)員(yuan)更(geng)好(hao)地(di)理解(jie)和應(ying)用(yong)。師資隊伍的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)背(bei)景、教學(xue)經(jing)(jing)驗等(deng)都是衡量一(yi)個6S培(pei)(pei)(pei)訓(xun)機構(gou)好(hao)壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)方(fang)面(mian)。 2. 服(fu)務(wu)領域(yu)與成(cheng)功(gong)案(an)(an)例 - 服(fu)務(wu)領域(yu)廣(guang)泛(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)機構(gou)往(wang)往(wang)能(neng)(neng)(neng)接觸(chu)到不(bu)同類型的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)需求，從而(er)積累(lei)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)對(dui)(dui)經(jing)(jing)驗。例如(ru)一(yi)個既服(fu)務(wu)過制造(zao)業(ye)又服(fu)務(wu)過服(fu)務(wu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)6S培(pei)(pei)(pei)訓(xun)機構(gou)，它就能(neng)(neng)(neng)從不(bu)同行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點出(chu)發(fa)，為企業(ye)提供(gong)更(geng)具針對(dui)(dui)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)6S管(guan)理方(fang)案(an)(an)。成(cheng)功(gong)案(an)(an)例也(ye)是一(yi)個重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)參(can)考，眾多(duo)成(cheng)功(gong)案(an)(an)例說明(ming)該機構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)案(an)(an)具有(you)可(ke)行性(xing)和有(you)效性(xing)，能(neng)(neng)(neng)在實際(ji)企業(ye)運營中(zhong)(zhong)發(fa)揮積極作用(yong)。 3. 培(pei)(pei)(pei)訓(xun)方(fang)法(fa)與課(ke)(ke)程體(ti)系(xi)(xi) - 好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)6S培(pei)(pei)(pei)訓(xun)機構(gou)應(ying)該有(you)一(yi)套完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)方(fang)法(fa)。首先是理論的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)授，要(yao)讓學(xue)員(yuan)深(shen)入理解(jie)6S管(guan)理的(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)念(nian)、目的(de)(de)(de)(de)(de)和意義。然后是實踐(jian)操作環(huan)節，例如(ru)在培(pei)(pei)(pei)訓(xun)6S中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)頓(dun)(dun)環(huan)節時，要(yao)讓學(xue)員(yuan)親自參(can)與到工(gong)作場所物品的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)類、定(ding)位放置等(deng)操作中(zhong)(zhong)。課(ke)(ke)程體(ti)系(xi)(xi)應(ying)該是循序漸(jian)進、全面(mian)覆蓋(gai)6S各(ge)個環(huan)節的(de)(de)(de)(de)(de)，從整(zheng)理、整(zheng)頓(dun)(dun)到清(qing)掃、清(qing)潔、素(su)養和安全，每(mei)個部分(fen)都有(you)詳(xiang)細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)和實踐(jian)指(zhi)導(dao)。
四、其(qi)他可(ke)能(neng)影響(xiang)排(pai)名的(de)因素 1. 創新(xin)(xin)能(neng)力(li) - 在(zai)6S管(guan)理培(pei)(pei)訓(xun)(xun)領(ling)域，創新(xin)(xin)能(neng)力(li)也很(hen)重要(yao)。例如(ru)(ru)(ru)有(you)的(de)機構(gou)(gou)可(ke)能(neng)在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)方式上創新(xin)(xin)，采用虛(xu)擬現(xian)實(shi)(shi)等新(xin)(xin)技術(shu)來(lai)模擬6S管(guan)理場(chang)景，讓(rang)學員更直觀地感受不同環節的(de)操作效果(guo)。或者在(zai)6S管(guan)理理念上有(you)新(xin)(xin)的(de)拓展(zhan)，結(jie)合現(xian)代企(qi)(qi)業管(guan)理的(de)新(xin)(xin)趨(qu)勢，如(ru)(ru)(ru)數字化管(guan)理等，將6S管(guan)理與(yu)企(qi)(qi)業的(de)數字化轉(zhuan)型相結(jie)合，提(ti)出(chu)新(xin)(xin)的(de)管(guan)理模式和(he)方案。 2. 客戶口(kou)(kou)碑(bei) - 客戶的(de)評(ping)價(jia)(jia)是(shi)衡量一個(ge)6S培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)好(hao)壞的(de)重要(yao)標準。如(ru)(ru)(ru)果(guo)一個(ge)機構(gou)(gou)在(zai)為(wei)企(qi)(qi)業提(ti)供6S培(pei)(pei)訓(xun)(xun)服務后，企(qi)(qi)業的(de)生產效率明(ming)顯(xian)提(ti)升、工作環境(jing)顯(xian)著改(gai)善，那么(me)企(qi)(qi)業對該(gai)機構(gou)(gou)的(de)評(ping)價(jia)(jia)就會(hui)很(hen)高，口(kou)(kou)口(kou)(kou)相傳，也會(hui)吸引更多的(de)企(qi)(qi)業選擇這(zhe)個(ge)機構(gou)(gou)。相反(fan)，如(ru)(ru)(ru)果(guo)客戶在(zai)接受培(pei)(pei)訓(xun)(xun)后沒有(you)看到(dao)實(shi)(shi)際效果(guo)，甚至出(chu)現(xian)管(guan)理混亂等情況，那么(me)這(zhe)個(ge)機構(gou)(gou)的(de)口(kou)(kou)碑(bei)就會(hui)受到(dao)影響(xiang)。
目(mu)前由于缺乏足夠的(de)公開信息對鄭(zheng)州所有(you)(you)6S培(pei)(pei)訓(xun)機構進(jin)行全面(mian)的(de)排名(ming)，以(yi)上(shang)提到(dao)的(de)鄭(zheng)州青牛企業管(guan)理咨(zi)詢(xun)有(you)(you)限公司等在(zai)(zai)6S培(pei)(pei)訓(xun)方(fang)面(mian)有(you)(you)著各自(zi)的(de)優勢(shi)和特點，企業在(zai)(zai)選擇6S培(pei)(pei)訓(xun)機構時可以(yi)根據(ju)自(zi)身需求，從(cong)師(shi)資(zi)、服務領域、培(pei)(pei)訓(xun)方(fang)法等多方(fang)面(mian)綜合(he)考慮，找到(dao)最適合(he)自(zi)己的(de)6S培(pei)(pei)訓(xun)合(he)作伙(huo)伴。
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