致李新(xin)海的客(ke)戶、員工、合作伙伴、朋友(you)，還有競爭對手：
感(gan)恩你們一路的陪伴，這兩天(tian)公司業績逐步火起來了(le)，報(bao)名(ming)我(wo)李(li)(li)新海(hai)培訓課程的人越(yue)來越(yue)多(duo)了(le)，可是這里面有一個原因，到底是為什么呢，那么多(duo)人愿意相(xiang)信我(wo)李(li)(li)新海(hai)呢。
回(hui)想一(yi)(yi)年前，一(yi)(yi)位合作伙伴問(wen)我(wo)一(yi)(yi)句話，李(li)新海你的核(he)心(xin)競爭力是什么，我(wo)說(shuo)不出(chu)來(lai)。
就在昨天，發生了一(yi)連串的事(shi)情，以(yi)及我回想這幾年的創業，終于讓我想明白了，我的核心競爭力到底是什么了。
就讓我用三個事情和大家揭曉(xiao)。
第(di)一，孫老師的復試輔(fu)導
孫(sun)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，一(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)培訓講師(shi)(shi)(shi)，培訓管理者(zhe)，人(ren)帥，有(you)(you)能力，目(mu)前年薪10萬，而(er)當年，轉行做(zuo)(zuo)培訓師(shi)(shi)(shi)面試的(de)(de)(de)(de)時候，是(shi)我和他晚上(shang)使用QQ語(yu)音，我們從晚上(shang)8點溝(gou)通到(dao)(dao)凌(ling)晨(chen)12點。從課件的(de)(de)(de)(de)思路、課件的(de)(de)(de)(de)美化、講課的(de)(de)(de)(de)技巧，我為(wei)(wei)當年的(de)(de)(de)(de)孫(sun)老(lao)師(shi)(shi)(shi)提供(gong)了一(yi)些意見(jian)。那一(yi)夜，我是(shi)凌(ling)晨(chen)2點睡覺(jue)的(de)(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)(wei)處(chu)理完他的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，我還有(you)(you)一(yi)些自己的(de)(de)(de)(de)工作要做(zuo)(zuo)，不過睡覺(jue)的(de)(de)(de)(de)時候，我很開心，因(yin)為(wei)(wei)又幫助了一(yi)位有(you)(you)夢想的(de)(de)(de)(de)培訓師(shi)(shi)(shi)。未(wei)來的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，更(geng)是(shi)我沒有(you)(you)想到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)，他的(de)(de)(de)(de)成長(chang)速度之(zhi)快，他的(de)(de)(de)(de)潛力的(de)(de)(de)(de)爆(bao)發，目(mu)前能力已經在我之(zhi)上(shang)了。
第二，姚老師的課(ke)程(cheng)點評
姚老師(shi)，負責公司的(de)(de)培訓工作，曾(ceng)在(zai)喜馬拉(la)雅上聽(ting)(ting)過我(wo)的(de)(de)《培訓師(shi)思維》，比較(jiao)認可我(wo)，決(jue)定找(zhao)我(wo)合作，對企業的(de)(de)管理者進行(xing)內(nei)訓師(shi)團隊的(de)(de)搭(da)建，就(jiu)在(zai)昨(zuo)天，給(gei)了我(wo)一份講課的(de)(de)錄音，讓我(wo)進行(xing)點(dian)評，本(ben)來我(wo)可以聽(ting)(ting)完(wan)整個(ge)錄音，可以簡單幾(ji)句話的(de)(de)點(dian)評，但是(shi)李新海的(de)(de)心(xin)告訴(su)我(wo)，不(bu)能那么做，要么不(bu)點(dian)評，要點(dian)評就(jiu)用(yong)心(xin)去聽(ting)(ting)每一個(ge)字，這樣的(de)(de)點(dian)評才能感動客戶，于是(shi)我(wo)聽(ting)(ting)了4分鐘，就(jiu)給(gei)出了1579個(ge)字的(de)(de)點(dian)評，這1579個(ge)字，共計使用(yong)2個(ge)小時，反復聽(ting)(ting)這4分鐘，一個(ge)個(ge)字的(de)(de)敲打(da)，外加對4分鐘講課內(nei)容中邏輯和技巧的(de)(de)解析以及建議。
其實當我(wo)(wo)(wo)敲打完這4分鐘(zhong)的解析(xi)，我(wo)(wo)(wo)就告訴自(zi)己，不管(guan)姚老師(shi)是(shi)(shi)否滿意(yi)(yi)，是(shi)(shi)否會(hui)與我(wo)(wo)(wo)深度合(he)作，我(wo)(wo)(wo)都(dou)要(yao)將整個(ge)課程錄(lu)音一(yi)個(ge)半小(xiao)時進行全面的解析(xi)并寫出(chu)自(zi)己的建議，甚(shen)至未來可(ke)能會(hui)花費30個(ge)小(xiao)時，甚(shen)至更(geng)多，我(wo)(wo)(wo)也愿意(yi)(yi)去這么做，因為只要(yao)是(shi)(shi)付出(chu)，為對方著想，為對方考慮，讓(rang)對方感(gan)受(shou)到我(wo)(wo)(wo)的誠意(yi)(yi)就可(ke)以了。我(wo)(wo)(wo)非常期待(dai)，等我(wo)(wo)(wo)全部(bu)弄完課程錄(lu)音的點評，交給(gei)姚老師(shi)的時候，我(wo)(wo)(wo)相信她會(hui)給(gei)我(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)發自(zi)內心，滿意(yi)(yi)的微笑。
第(di)三(san)，侯老(lao)師的迷茫點(dian)評
侯老師，一(yi)(yi)名優秀的培訓師，多年培訓機構從業經(jing)驗，氣質佳(jia)，是(shi)我(wo)學員中，非(fei)(fei)常(chang)用心的一(yi)(yi)個，不過(guo)昨(zuo)天(tian)遇到了一(yi)(yi)些困惑，不太清楚(chu)接(jie)下來培訓的工(gong)作如(ru)何開(kai)展，于是(shi)我(wo)們昨(zuo)天(tian)晚(wan)上(shang)9點(dian)多進行電(dian)話(hua)(hua)溝通，我(wo)針(zhen)對他的問題(ti)，給予了解答(da)，告訴(su)他，如(ru)何做當(dang)下的工(gong)作，如(ru)何為未(wei)來做鋪墊，他告訴(su)我(wo)，明白(bai)一(yi)(yi)些了，比之前(qian)我(wo)們溝通更(geng)明白(bai)了。聽到他的話(hua)(hua)，我(wo)非(fei)(fei)常(chang)有滿足感。
綜上所述，我(wo)李新(xin)海的(de)核心(xin)競(jing)(jing)爭力，已(yi)經告訴大(da)家了(le)，就兩個字，付(fu)出。任何人，都(dou)可(ke)以復制我(wo)的(de)核心(xin)競(jing)(jing)爭力，其實一點都(dou)不難。難就難在一點，就是堅持(chi)和愛(ai)好。
因為我(wo)做的(de)工作(zuo)，我(wo)已經(jing)決(jue)定(ding)用接下來50年去(qu)奮(fen)斗。
因為(wei)我(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)工作，我(wo)(wo)發自內(nei)心的(de)(de)去(qu)(qu)熱愛，這是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)興奮(fen)點，只要是(shi)跟培(pei)訓相關，我(wo)(wo)就愿意長(chang)期去(qu)(qu)付出，去(qu)(qu)幫助我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)員，讓他不斷成長(chang)，尤其是(shi)我(wo)(wo)期待(dai)看見我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)員每個(ge)人培(pei)訓的(de)(de)能力超過(guo)我(wo)(wo)，那個(ge)時(shi)候，將(jiang)會是(shi)我(wo)(wo)李新(xin)海一輩子最開心的(de)(de)時(shi)候。
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