你好：
近期在我指導學員和弟子的時候，我經常提到的詞是精細和精準。為了鼓勵更多人(ren)加(jia)入(ru)培(pei)訓(xun)師(shi)的(de)行(xing)列(lie)，我今(jin)天特意將(jiang)培(pei)訓(xun)師(shi)的(de)精細(xi)和精準(zhun)解析給你(ni)(ni)聽，讓你(ni)(ni)可以快速明白，讓你(ni)(ni)可以清楚的(de)知道，價值百萬的(de)培(pei)訓(xun)師(shi)和你(ni)(ni)之(zhi)間(jian)到底有什么區(qu)別。
先說精細
同樣是講一堂課程，我們找不同的人來講課，他們*的區別，就是他們是否可以一針見血的說出要講課程的本質。理論不說(shuo)，我們找一個實例，比如(ru)針對(dui)某(mou)企業內部員工講(jiang)職(zhi)業化(hua)課程。
下(xia)面我(wo)們來做個測試(shi)，我(wo)直(zhi)接給你(ni)答(da)案。
比如專科學歷的(de)培訓師，主(zhu)講職(zhi)業化課程(cheng)，他的(de)課程(cheng)有(you)3個知(zhi)識點(dian)。
比如本科學歷(li)的培訓(xun)師，主講職(zhi)業(ye)化課程(cheng)(cheng)，他的課程(cheng)(cheng)有5個知識點。
比如(ru)研究(jiu)生學歷的培訓師(shi)，主講(jiang)職業化課程(cheng)，他(ta)的課程(cheng)有8個知識點。
比如博士學歷的培訓師，主講(jiang)職業化課程(cheng)，他的課程(cheng)有10個知識(shi)點，
當然，上述(shu)用學(xue)歷(li)來說事，并不(bu)是一概而論，畢竟還有(you)沒有(you)學(xue)歷(li)的(de)人(ren)，或者(zhe)低學(xue)歷(li)的(de)人(ren)講課也(ye)非常好。我只(zhi)是希(xi)望大家，可以(yi)體(ti)會(hui)一下，好比社(she)會(hui)上，我們(men)拿一個(ge)(ge)(ge)公認的(de)某(mou)個(ge)(ge)(ge)標準做參照物，比如學(xue)歷(li)就是這個(ge)(ge)(ge)參照物的(de)話，那等級越(yue)高的(de)人(ren)，對事物的(de)認知，理解(jie)能(neng)力(li)就越(yue)細，可以(yi)把某(mou)一個(ge)(ge)(ge)主題，層層深入，讓自己(ji)首(shou)先理解(jie)透，然后講課給別人(ren)聽，讓對方也(ye)理解(jie)透。
那什么是培(pei)訓(xun)師(shi)呢，培(pei)訓(xun)師(shi)跟學歷無(wu)關(guan)，培(pei)訓(xun)師(shi)有(you)特有(you)的(de)一套理論和實踐的(de)準則，或(huo)者叫自(zi)成體系的(de)技(ji)巧(qiao)。如果(guo)拿職(zhi)業化作為課程(cheng)，職(zhi)業的(de)培(pei)訓(xun)師(shi)，能將這個(ge)課程(cheng)總結歸(gui)納15個(ge)，甚至30個(ge)知識點(dian)。
為什么會(hui)比博士(shi)還多，因為培(pei)訓師自成的(de)那套體系技巧，可以看(kan)見更(geng)多普通人，甚至是學歷(li)很(hen)高(gao)的(de)博士(shi)都看(kan)不(bu)見的(de)知識點。這就是我們今天的(de)主題(ti)，培(pei)訓師的(de)精細。
再說精準
能做(zuo)精(jing)細的話，你距離身價百萬的培訓(xun)師只有一(yi)步之遙了。
那如何邁(mai)過這一步，真(zhen)的身價(jia)百萬呢？
這(zhe)就需要(yao)，你結合客(ke)戶的需求來做到精(jing)準了。
企(qi)業(ye)客(ke)戶(hu)(hu)也(ye)好，個(ge)人客(ke)戶(hu)(hu)也(ye)好，他們為什么(me)要學習，他們是有(you)需(xu)求的(de)(de)，這個(ge)需(xu)求有(you)共(gong)性(xing)的(de)(de)，同時也(ye)有(you)特(te)性(xing)的(de)(de)。培訓(xun)師如何把精細出來的(de)(de)那15個(ge)，甚(shen)至上(shang)30個(ge)知識點，從中只挑(tiao)出來3個(ge)去給他們講解。
能從30個知識(shi)點(dian)(dian)里面挑選出來3個知識(shi)點(dian)(dian)，這(zhe)可和前面專(zhuan)科(ke)生課(ke)程里面的3個知識(shi)點(dian)(dian)，完(wan)全不一樣。這(zhe)是精準的準字帶來的價(jia)值(zhi)所在。
這也是一切的本質，根基。如(ru)果培訓(xun)(xun)師在最初課(ke)程(cheng)開發(fa)的初期，給學員(yuan)講什么(me)知識點(dian)，都(dou)沒(mei)弄明白，都(dou)沒(mei)有在眾多知識點(dian)中去(qu)提(ti)煉最優的知識點(dian)，那(nei)你如(ru)何在培訓(xun)(xun)市場中長期發(fa)展呢。
所(suo)以，什(shen)么樣(yang)的(de)培訓(xun)師(shi)是價值百萬的(de)，那(nei)一定是具(ju)備(bei)原創(chuang)課(ke)程開發能(neng)力(li)的(de)培訓(xun)師(shi)。具(ju)備(bei)原創(chuang)課(ke)程開發能(neng)力(li)的(de)培訓(xun)師(shi)，必(bi)備(bei)的(de)兩個(ge)能(neng)力(li)是什(shen)么，答案就是兩次詞，分別是精細和精準。
希望這篇文章，可以(yi)給(gei)所有想(xiang)成(cheng)為培訓師(shi)(shi)，或者已經(jing)是培訓師(shi)(shi)的人一點啟發。愿未(wei)來美好的培訓師(shi)(shi)之路，李新海(hai)老(lao)師(shi)(shi)都可以(yi)與你相伴(ban)，共同享(xiang)受價值百(bai)萬的人生。
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