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上海場思維導圖培訓班

【課程背景】
“領導為頭腦，思路不可亂，領導思路亂，則屬下不知所為矣——張瑞敏”
 身為管理干部、職場人士的你，也許正為下列問題與困惑而苦惱：
·面對紛繁復雜的工作，如何快速理清思路，制定實用的解決方案與計劃？
·當思維出現“短路”的時候，如何有效發散思維，實現思維局限的突破？
·如何克服思考與解決問題、制定計劃時，考慮片面、顧此失彼的現象？
·如何讓當眾表達更有條理性、邏輯性、形象化？
·如何充分挖掘大腦潛能，提升發散性思維解決問題能力，提升記憶力？
·面對工作，感到有些乏味，如何提高工作樂趣，從而更高效的工作？
 “心中有格局，萬事一張圖，事前有計劃，執行有工具，一事一總結，一天一進步”；
 思維導圖/可視圖是結合大腦思維與記憶原理，將發散性思維與邏輯化思維有效結合的高效思維工具。
世(shi)界(jie)知名(ming)企業的職場高(gao)效人士(shi)都在用這(zhe)個神奇的工(gong)具(ju)——思維導圖(tu)/可(ke)(ke)視圖(tu)。掌握思維導圖(tu)/可(ke)(ke)視圖(tu)，通過“腦思、手(shou)繪”，做到條理清(qing)晰，形(xing)象有趣，可(ke)(ke)以(yi)提升工(gong)作(zuo)效率，可(ke)(ke)以(yi)創(chuang)造性的解決工(gong)作(zuo)難題，可(ke)(ke)以(yi)有效溝通、清(qing)晰表達。

【課程特色】
·咨詢式調研，依據企業/學員需求，進行個性化培訓
·注重案例教學與工具實戰運用，側重“怎么做”，實用性更強
·現場選取案例，以幫助學員(yuan)解決問題為(wei)目標(biao)導向，講清楚，聽明(ming)白，用得上，見(jian)效快

【課程綱要】
第一單元 思維導圖/可視原理與技巧（本單元主要解決“為什么用思維導圖-什么是思維導圖-導圖怎么做”的問題）
1、為思維導圖/可視圖的成果、應用案例展示
2、研討：思維導圖/可視圖的優勢
3、思維導圖/可視圖針對的4類問題
亂·限·忘·悶
3、思維導圖/可視圖的概念 講解
4、解密大腦原理——大腦思維與記憶規律的5大特點
5、思維導圖/可視圖的6個關鍵思維技巧講解、案例示范·一個中心不跑題
·發散思維不局限
·結構思維不凌亂
·簡約思維不繁雜
·形象思維不枯燥
·系統思維不片面
6、思維導圖/可視圖的電子軟件應用教學
7、練習篇

第二單元 專題應用篇  思維導圖/可視圖在企業職場中的應用（解決思維導圖在職場“怎么用”的問題）
特別注明：
學習思維導圖，就是為了應用到現實工作實踐中。劉海納-思維導圖以企業/職場實戰應用為獨創特色，下列內容依據不同企業、學員群體等現實需求，進行選擇，也可現場就企業、學員最關注的實際問題，由劉海納老師現場用思維導圖/可視圖進行有效分析與引導啟發，找到解決方案。
1) 如何應用思維導圖，提升學習效率，做好個人知識管理？
2) 如何應用思維導圖，做工作計劃、目標-時間管理，提升工作效率？
3) 如何應用思維導圖，做工作匯報、有效對上溝通管理？
4）如何應用思維導圖，有效溝通、清晰表達、公眾演說？
5）如何應用思維導圖，有效部署任務、高效團隊建設與管理？
6）如何應用思維導圖，進行項目開發策劃與管理？
7）如何應用思維導圖，進行快速簡潔的商務寫作構思？
8）如何應用思維導圖，分析與解決問題、難題？
9）如(ru)何應(ying)用思(si)維導圖，有效創新思(si)維、開發創造力？

上海場思維導圖培訓班