才舒培訓--企業培訓體系構建與培訓管理實務
講師:田勝波 瀏(liu)覽次數:2578
課(ke)程描述INTRODUCTION
企業培(pei)訓體系構建(jian)課程(cheng)培(pei)訓
培訓講師:田勝波
課程價格:¥元(yuan)/人
培訓天數:2天(tian)
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
企業培訓體系構建課程培訓
課程背景:
1、本(ben)課程在以較為系統的框架基礎上,理(li)清了培訓(xun)(xun)管理(li)工作(zuo)這(zhe)一(yi)企業管理(li)的新領域的眾多模(mo)糊問題,真正站在了培訓(xun)(xun)管理(li)者而不是(shi)培訓(xun)(xun)師的角度,向(xiang)培訓(xun)(xun)管理(li)者提供了一(yi)系列具(ju)有實務操作(zuo)性的工具(ju)、思考方式、工作(zuo)風格;
2、課程(cheng)對于(yu)有機會接(jie)觸企業培訓各個領域的(de)培訓管(guan)理(li)者尤為(wei)重要(yao),對于(yu)從事過一(yi)階段(duan)的(de)培訓管(guan)理(li)工作,已經感受到培訓管(guan)理(li)中(zhong)一(yi)些(xie)難(nan)點與重點的(de)朋友尤其適合;
3、田勝波老師自2001年開始講授培訓管理類課程(cheng)以來,經過(guo)多年的(de)(de)不斷完(wan)善(shan)與提升,已形成了課程(cheng)內容結構(gou)獨特、課程(cheng)品牌(pai)特征(zheng)鮮明的(de)(de)一門廣(guang)受歡迎的(de)(de)實務(wu)性課程(cheng)。尤其對于年度計劃制定、培訓效(xiao)果評估等專題的(de)(de)處(chu)理達到了“水(shui)到渠成”的(de)(de)狀態;
4、該課程(cheng)服務過眾多(duo)(duo)知(zhi)名企業,許多(duo)(duo)知(zhi)名企業多(duo)(duo)次(ci)派學員參加,集(ji)團型企業參加公(gong)開(kai)課后還引入作(zuo)為(wei)(wei)企業內(nei)訓(xun)。還被多(duo)(duo)家管(guan)理咨(zi)詢機構(gou)引入為(wei)(wei)行(xing)業性內(nei)訓(xun),反(fan)復(fu)在(zai)民航系(xi)統、石化系(xi)統、電力系(xi)統、煙草系(xi)統的大型集(ji)團循環開(kai)課。田老師是國內(nei)長(chang)期在(zai)培(pei)訓(xun)管(guan)理領域進行(xing)實(shi)踐、研究、咨(zi)詢、培(pei)訓(xun)為(wei)(wei)數(shu)不多(duo)(duo)的專家之一。
課程目標:
1. 通(tong)過培訓(xun)(xun)能夠從(cong)戰略角度(du)審視企業(ye)培訓(xun)(xun)的定位(wei)、內容、方式(shi),從(cong)而有能力(li)從(cong)不同角度(du)獲得企業(ye)內外各方支持、推動(dong)公(gong)司培訓(xun)(xun)的開展;
2. 通(tong)過培(pei)訓(xun)能夠(gou)提(ti)升構(gou)建適合本公司實際的企(qi)業培(pei)訓(xun)體系的能力;
3. 通(tong)過培訓能夠掌握年度培訓計劃制定(ding)的整體(ti)思路(lu)、基本步(bu)驟、重點工具;
4. 通過培訓能夠(gou)提(ti)升培訓管理實務(wu)操(cao)作能力;
5. 通過培(pei)訓(xun)能夠(gou)提升(sheng)培(pei)訓(xun)經理(li)和培(pei)訓(xun)師的培(pei)訓(xun)項目策(ce)劃與培(pei)訓(xun)項目管理(li)能力(li);
6. 尤其(qi)是能夠(gou)系統(tong)掌(zhang)握培訓需(xu)求分析、培訓效果評估(gu)這兩(liang)個培訓管(guan)理(li)的關(guan)鍵(jian)領(ling)域的工作方法與工具。
課(ke)程大(da)綱:
1、從(cong)企業戰略的(de)視角看待(dai)企業的(de)培訓(xun)管(guan)理
1) 新經濟環境與企(qi)業(ye)培訓的戰略地(di)位;
環境認(ren)知與(yu)培訓工作(zuo)的推動;
缺(que)口列(lie)舉與“反(fan)差的震(zhen)撼”。
2) 企業戰略對企業培訓有何要求?
3) 企業培訓如何支持企業戰略(lve)的落(luo)實?
認識(shi)企業(ye)發展戰略;
如何(he)將培訓與企業(ye)戰略緊(jin)密(mi)結(jie)合起來(lai)。
4) 公司的人力(li)資源(yuan)戰略(lve)對企業培訓的不(bu)同要求;
人力資源管(guan)理作(zuo)為培訓管(guan)理的基礎
認識人(ren)力資源管(guan)理對于企業培訓管(guan)理的影響
5) 企業培訓戰略的基本內容;
6) 企(qi)業培訓管理(li)的若(ruo)干重要(yao)理(li)念;
教(jiao)育(yu)與(yu)培訓的認識
企業(ye)培(pei)訓的現代理念
企(qi)業培訓的十大變化與八大誤(wu)區
7) 培訓經理如何獲(huo)得企(qi)業領(ling)導以(yi)及(ji)內部(bu)各個部(bu)門的支持?
研討與回(hui)顧
方法總結
知名企業培(pei)訓管理案例分享
2、如何構建適合本公司的企業培訓體系
1) 企業培訓體(ti)系包含什么內容?
2) 企業不同(tong)意義(yi)的培訓目標的設計
不同(tong)文案中的目標設(she)計
不同(tong)階段的培訓目標設計
3) 企(qi)業培訓管(guan)理組織機構的建設(she)
不(bu)同(tong)層級的培訓(xun)管理機構
不同層級的(de)培(pei)訓管理(li)機構(gou)的(de)分工
人力(li)資源部、培(pei)訓部、其它部門的(de)協(xie)調的(de)分(fen)工
企業培(pei)訓(xun)部以及培(pei)訓(xun)經理的(de)主要工作
4) 培訓(xun)課程體(ti)系設計
不同類型企(qi)業(ye)培訓(xun)課(ke)程(cheng)體系案例分析(xi)
培(pei)訓課程體系設計的一般思路與方法(fa)
適合本(ben)公司(si)的培訓課程體系(xi)研討(tao)
培(pei)訓(xun)課程體系構建與(yu)企業培(pei)訓(xun)長(chang)期規劃
5) 全(quan)面(mian)完(wan)善企(qi)業培訓(xun)體系的(de)其它相關工作
理順培訓部(bu)與其它各部(bu)門的(de)關(guan)系
如(ru)何構建內部(bu)講師隊伍?
如何整合外(wai)部培訓資源(yuan)?
如何整合企業內部(bu)培訓(xun)資(zi)源?
國外培訓管理的經驗介紹
3、年(nian)度培(pei)訓計劃制定與培(pei)訓管理實務
1) 企業培訓的規劃(hua)、計(ji)劃(hua)、策劃(hua)
2) 企業(ye)培訓管(guan)理的幾項(xiang)主要工作和基本(ben)循環(huan)
3) 培訓(xun)(xun)總監、培訓(xun)(xun)經理(li)、培訓(xun)(xun)專員、培訓(xun)(xun)師的職責分工
4) 培訓需求(qiu)(qiu)分(fen)析(xi)的基本思路與年(nian)度培訓需求(qiu)(qiu)分(fen)析(xi)
培(pei)(pei)訓需(xu)求分析(xi)與培(pei)(pei)訓規劃(hua)、計劃(hua)、策劃(hua)
不同性質的培訓需求分(fen)析
不同(tong)目標(biao)的(de)培訓需(xu)求分析
年(nian)度培訓需求的分析
培訓(xun)需求分析的不同方法、不同工具選擇
培訓需(xu)求分析的(de)實用表格設計
5) 培(pei)訓(xun)課程設計
培訓(xun)經理在培訓(xun)課程設計中的職責
企(qi)業目標(biao)、培訓目標(biao)、學員需(xu)求與(yu)講師協(xie)調
培訓經理如何(he)與培訓師做好協調與培合
課(ke)程(cheng)目標(biao)、課(ke)程(cheng)大綱、主要內容(rong)、主要方法
6) 培訓資源(yuan)的選(xuan)擇與組(zu)合
如(ru)何(he)選擇合適的講師
獲得內部支持
培訓相(xiang)關(guan)資源的籌備
7) 年度培訓(xun)計(ji)劃的制定
重新認識“年度計(ji)劃”
年(nian)度培訓計劃制定(ding)的整體思路
年度培訓計劃制(zhi)定的相關內容
年度培訓計(ji)劃制定的(de)基本步(bu)驟
年度培訓計劃制定的流程
8) 年度培訓計劃(hua)的落實
培(pei)訓(xun)活動策(ce)劃(hua)基本思路
培訓項目管(guan)理(li)
各(ge)類培訓方法的(de)分析和選(xuan)擇(ze)
9) 培訓評估
不(bu)同意義的培訓評估(gu)
四級、多級培(pei)訓(xun)評估(gu)的基本思路和方法
訓后評(ping)估的(de)基本(ben)環節
培訓評估的(de)不同(tong)參(can)與者
如何(he)保持學(xue)員的持續學(xue)習績效
各類培訓評估實用(yong)表格設計
企業培訓體系構建課程培訓
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