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職位分析培訓課程大綱

【課程目標】
1.了解職位分析的內容、作用與意義；
2.掌握職位分析的基本原理、流程；
3.重點掌握職位分析的步驟和技巧；
4.介紹職務序列劃分與晉升管理思路；
5.介紹(shao)職位評估(gu)的主要方(fang)法與技巧。

【課程特色】
本(ben)課程針對企業在建立全面(mian)人力資源管理系統過程中職位(wei)分(fen)析所面(mian)臨的(de)(de)關鍵問題(ti)，提(ti)(ti)出全面(mian)的(de)(de)職位(wei)分(fen)析、職位(wei)管理與職位(wei)評估的(de)(de)理念和技(ji)巧(qiao)。從理論和操作兩個層面(mian)全面(mian)展(zhan)開，提(ti)(ti)供實(shi)戰的(de)(de)操作技(ji)巧(qiao)。確保其(qi)所學能直接(jie)用(yong)于現實(shi)的(de)(de)管理操作。

【課程大綱】
一、職位分析的基本概念
1、職位分析的概念
2、職位分析的目的
3、職位分析的意義
4、導入職位分析的時機
5、職位分析的幾個(ge)階段

二、職位分析的基本程序
1、職位分析的總體流程
2、職位分析的步驟
3、工作說明書的設計原則(ze)

三、職位分析的內容和方法
1、職位分析的一般內容
2、職位分析的方法
面談法
問卷法
觀察法
工作日志法
3、編制工作說明書的注意事項
案例：一個《職(zhi)位(wei)說明書》樣本

四、職位描述的編制
1.確定工作類別
2.如何召開職位建置會議
現場演練：一個職位的建置工作會議
3.如何恰當使用描述用語
4.對交叉職責的清晰界定
5.如何描述工作標準（五類標準）
分組演練：一(yi)個職(zhi)位(wei)(wei)的職(zhi)位(wei)(wei)描述

五、職位規范的編制（任職條件與資格）
1.職位規范的六要素：KSAPMV
2.如何確定K
3.如何確定S
4.如何確定A
5.如何確定P
6.如何確定M
7.如何確定V
分組演練：一個職位(wei)(wei)的(de)職位(wei)(wei)規范

六、職位分析的運用
1、在招聘中的運用
2、在考核中的運用
3、在薪酬設計中的運用
4、在培訓開發中的運用。
案例：《職位說明書》的綜合利用。

七、能力素質模型簡介
能力素質模型簡介
案例：一個能力素質模(mo)型的樣本(ben)。

八、職務序列的劃分與晉升管理
1、職務序列的劃分方法；
2、職(zhi)務晉升管理的方法。