課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
課程背景
企業執行力最終表現為員工的執行力,但癥結都在管理的過程或是管理者本身,因為企業所有戰略思想、具體決策都必須也只能通過管理的管道,基層員工轉化為具體實踐才可能變成結果,因此沒有管理者本身強有力的執行意識和執行力,就不能“落地”。
事實證明,再精心設計的遠景戰略目標,在管理者平庸的執行力面前往往只是一紙空談……
拖延、推諉、溝通不暢、職責不清……如果在組織中,這一切都已經發生,那么,是時候需要改變了。“溝通、領導力、授權、激勵、輔導、解決問題能力”,無一不是中層管理者執行力的充分體現。可是在現實工作中卻往往面臨著這樣的困境:
明明是很簡單的事情,可員工(包括管理者)卻總是做不到位?!
“工作拖拉不盡力,員工們不能按質按量完成工作……”
員工認為一切所得都是理所當然,對公司吹毛求疵,抱怨上級,職業倦怠……
新員工宣揚個性獨立,追求自我實現,稍不如意,動不動就辭職!
老員工雖然穩定但不思進取,敷衍、偷懶、混日子的不在少數?!
為什么用心培養的員工卻留不住?為什么員工總抱怨工作枯燥煩瑣?
工作中為什么總有“漏位”的情況?為什么員工們不能主動“補位”。
面對環境和工作的變化,員工卻墨守成規,不能舉一反三。
員工缺乏問題意識,工作毫無創新,企業發展遇到瓶頸。
“讓員工持久地充滿激情地自動自發地工作,我們能做什么?”
因此,那么如何真正幫助管理者走出執行力建設的管理困境,如何提升團隊執行
效率,充分發(fa)揮團隊成員潛能成為擺在團隊管理者面前(qian)的重要話題。
第一篇:從管理執行力看管理者
從寓言故事看執行力——誰去系鈴?
定義執行力: 執行=我做了?
完成任務不等于執行任務
完成目標不等于創造價值
管理者的四面鏡子
員工素質反光鏡
問題控制反光鏡
目標績效反光鏡
團隊精神反光鏡
執行不力三大原因
文化原因——解決方法之SMART
制度原因——解決方法之火爐原則
人(ren)員原因——解(jie)決方法之猴子管理法
第二篇:執行力關鍵素質與方法
墨菲定律-壞的事情一定會發生的
管理執行力提升的六個不可或缺的能力
老猴子對新猴子的影響啟示
向上匯報,向下回報
先瞄準再開*
避免獎勵錯位(我們往往想要A,卻不經意的獎勵了B)
管理者要有授權的意識,更要有授責的能力
改變自己,影響別人
建立執行機制
案例解析:這是誰的職責?
案例解析:我們被“以人為本”綁架了嗎?
案例解析:一把手(shou)錯(cuo)了嗎(ma)?獎勵錯(cuo)位了嗎(ma)?
第三篇:執行力三大核心與改進
執行改進之人員流程:在戰略和運營之間建立聯系
將人員與公司戰略和運營結合起來
為公司提供完善的領導層培養渠道
如何處理那些表現不佳的人
將人力資源與實際效益結合在一起
執行改進之戰略流程:將人員與運營結合起來
如何做基于戰略規劃的團隊目標
令人信服的提出挑戰性目標
設定跟進流程
執行改進之運營流程:在戰略和人員間建立聯系
最重要的執行工具
匹配資源與目標
如何修正計劃與目標
第四篇:企業的執行與責任文化是基石
經營型的執行文化
管理者如何看待績效與高效團隊之間的關系
執行過程如何落實問責機制
連帶責任制如何確定
一對一責任
責權利對等
工作三層級
經營型執行與輔導的七類行為
了解你的企業和你的員工
堅持以事實為基礎
確立明確的目標和實現目標的先后順序
跟進
對執行者進行獎勵
提高員工的能力和素質
了解你自己
案(an)例共享(xiang):誰來負責任
轉載://citymember.cn/gkk_detail/14242.html
已開課時間Have start time
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