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部署培育培訓課程

課程背景
著名管理大師*.*在他最后一本著作中提到：在二十一世紀，管理者*的挑戰就是如何提升知識性員工的勞動生產率。隨著信息時代的到來，知識型員工成為勞動大軍中的主力軍，他們的心態和以往的體力勞動者不同，他們更具備主觀能動性，有更多的選擇機會，他們更關注自己的成長和收獲,管理者需要用新的視角和思路面對他們。
培育(yu)下(xia)(xia)(xia)屬(shu)(shu)是(shi)主管(guan)(guan)(guan)的(de)天職，是(shi)作為一個管(guan)(guan)(guan)理人員最重要(yao)的(de)任務之一。很多(duo)主管(guan)(guan)(guan)很忙很累(lei)，而很多(duo)下(xia)(xia)(xia)屬(shu)(shu)無所適從，工作效率低下(xia)(xia)(xia)，無法完成工作目標(biao)和工作任務，很重要(yao)的(de)原因是(shi)因為主管(guan)(guan)(guan)沒(mei)有盡到責任，沒(mei)有把下(xia)(xia)(xia)屬(shu)(shu)帶起來，忘記了培育(yu)下(xia)(xia)(xia)屬(shu)(shu)。企業(ye)管(guan)(guan)(guan)理者如何開展好(hao)(hao)：“傳(chuan)、幫、帶”管(guan)(guan)(guan)理工作，中國有句古語(yu)說的(de)好(hao)(hao)：“授(shou)人以(yi)魚，不如授(shou)人以(yi)漁”，這(zhe)就要(yao)求企業(ye)各級管(guan)(guan)(guan)理在工作要(yao)懂(dong)得愛護下(xia)(xia)(xia)屬(shu)(shu)，幫助下(xia)(xia)(xia)屬(shu)(shu)，扶持下(xia)(xia)(xia)屬(shu)(shu)，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)管(guan)(guan)(guan)理技能上(shang)(shang)的(de)“傳(chuan)”、做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)下(xia)(xia)(xia)屬(shu)(shu)績效上(shang)(shang)的(de)“幫”，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)下(xia)(xia)(xia)屬(shu)(shu)日常(chang)工作上(shang)(shang)的(de)“帶”。

課程收益
增進學員對部屬培育的正確認知與有效教導部屬的技巧,有效提升部屬的工作績效。
認識企業教練法和員工輔導在企業管理的作用和意義，明確自己在團隊中應該扮演的角色，明確個人的優勢，以及以積極的心態投入團隊工作；
完成從以“事“為中心傳統管理思維向以“人”為中心的教練思維的轉換，掌握企業教練的基本能力，有效地開展教練對話工作
掌握企業教練法在員工生活輔導、職業輔導、工作輔導、技能輔導中應用。
中深入思考，熟(shu)練(lian)掌握。達(da)到即(ji)學(xue)即(ji)用之(zhi)目的！

課程大綱
第一講  管理者的核心職責
1、設定目標
2、工作委派
3、溝通激勵
4、業績評估
5、培養和發展員工(gong)

第二講  如何傳：讓下屬跑起來——部署培育
一、為什么要傳幫帶
1、新老員工的心態
2、什么是部屬培育教導
3、為什么要培育與教導部屬
二、怎樣傳
員工績效方程式=F（知、愿、能、行）
1、培養下屬的責任
2、掌握培育的要點
3、新近人員的教導
4、工作教導的時機
5、建立正確的工作指導
6、塑造啟發性壞境
三、有效輔導六步驟
1、什么是輔導
2、什么情況需要輔導
3、輔導流程
4、訓練四部曲
5、工作教導的步驟與要領
案例學習：鷹的訓練課程
視頻案例：如何輔導下(xia)屬

第三講  如何幫：績效輔導與改善
一、員工績效低下原因剖析
二、績效管理系統與工具
三、績效管理生命線：績效反饋
1、通過績效管理反饋需要解決的問題
2、如何進行績效面談
視頻案例：因人而異
四、升華：績效改進
1、員工績效改進流程
2、績效改進方法
3、制定績效(xiao)改進計劃

第四講  怎么帶：成就下屬成就自我
1、診斷員工發展的四個層次
練習：診斷員工的發展層次
1）影響員工成熟度的兩個因素
2）員工發展的四個層次分析
2、如何改進我們的領導風格？
問題測試：領導風格的自我測試
3、彈性使用四種不同的領導方式
1）領導者的兩種行為
講師點評：你的領導風格的優缺點
2）四種不同的領導方式
3）對不同的人運用不同的領導方式
4、對相同的人運用不同的領導方式
領導與下屬建立伙伴關系
視頻案(an)例：不同的槌(chui)敲不同的鼓

課程結束：
一、重點知識回顧
二、互動：問與答
三、學員：學習總結與行動計劃
四、企業領導：頒獎
五、企業領導：總結發言
六、合影：集體合影
后續落實：
企業學習分享交流會相(xiang)關表單(dan)贈(zeng)送

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