企業人才培養的系統之道
講(jiang)師：歐(ou)陽伯詢 瀏覽次數：2613
課程描述INTRODUCTION
企業人才培養培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
課程背景
1.日新(xin)月異的(de)科技進步和殘酷激烈的(de)市場競(jing)爭，使(shi)得現(xian)代企(qi)業越來越依賴人(ren)力資源的(de)積淀、開發(fa)和增值。
2.當前中國(guo)企業培訓效果難以呈現(xian)是中國(guo)企業培訓的現(xian)實困(kun)局。
3.知識的(de)(de)(de)傳授(shou)和(he)分享正在(zai)日益(yi)顯示出(chu)在(zai)企業(ye)發展(zhan)和(he)員(yuan)工(gong)發展(zhan)過程中的(de)(de)(de)重要作用，從企業(ye)的(de)(de)(de)未來看，建(jian)立健全系(xi)統化的(de)(de)(de)企業(ye)內部培(pei)訓體(ti)系(xi)是(shi)個必然的(de)(de)(de)選(xuan)擇。
4.知名企業(ye)模(mo)式(shi)：GE、三(san)星到IBM，無不強調(diao)企業(ye)培訓體系的重要(yao)性，而如何實現培訓的系統則是本課程(cheng)的核心環節(jie)。
5.如何找到(dao)科學的(de)(de)勝任力模(mo)型、能力模(mo)型，從(cong)而實現培訓運(yun)營的(de)(de)真(zhen)正一體化是本課程的(de)(de)核心價值。
6.本課程將呈(cheng)現漢哲商學院具(ju)有獨立知識(shi)產權體系勝任力模型(xing)與TSC能力模型(xing)，為(wei)實現企(qi)業培訓的系統化奠(dian)定基石。
漢(han)哲觀(guan)點
構(gou)建企業培訓(xun)體系(xi)的(de)核心要(yao)素(su)在于：
1.確(que)定企業培訓的根本(ben)目(mu)標是企業問題的有效(xiao)解決；
2.確定企(qi)業(ye)問(wen)題的(de)有(you)效解決依賴于(yu)企(qi)業(ye)全員的(de)行(xing)為的(de)高效；
3.確定企業員工行為高效的(de)根本基礎(chu)在于員工勝任力標準；
4.建(jian)立以勝任力模型為(wei)基礎(chu)的人(ren)力資源體(ti)系(xi)；
5.確定企業培訓系統化的(de)基礎(chu)在于(yu)建立科學的(de)勝任力與能力模型；
6.確(que)定領導層(ceng)(ceng)、管理層(ceng)(ceng)、技術層(ceng)(ceng)、執行(xing)層(ceng)(ceng)勝任力模(mo)型(xing)與內(nei)容；
7.構建以(yi)崗位勝任力與能(neng)力模型為基礎的課程(cheng)體系；
8.確定內(nei)部講師、培(pei)訓管理負責人與導師培(pei)養(yang)與開發體系；
9.確定(ding)企(qi)業培訓落地的學習推進模式；
第一單元：人力資源管理的內(nei)核
1.人力資源管理各項職能(neng)的內核
2.人(ren)力資源(yuan)管理各職(zhi)能(neng)的內(nei)在聯系
3.人力資源的核(he)心——如何找到培訓體系的核(he)心
第二單元(yuan)：基(ji)于人力資源管理核心(xin)的勝任力模型
1.勝任力初(chu)步
2.勝任(ren)力的(de)內容與冰(bing)山(shan)模(mo)型
3.冰山模型的價(jia)植(zhi)及不足
4.四維勝任力模(mo)型的內(nei)在邏(luo)輯(ji)
5.TSC能力(li)模型(xing)
6.GE、三星、IBM培(pei)訓體(ti)系(xi)的(de)共(gong)同特點
7.勝任力的(de)科學定義(yi)
第(di)三單元：企業(ye)培訓(xun)體(ti)系(xi)的結構(gou)
1.課程(cheng)體系與課程(cheng)標(biao)準
2.講師內部選拔與培養(yang)
3.培訓內(nei)控(kong)體系(xi)
4.培(pei)訓(xun)評估體系(xi)建設
5.培訓運營官與內(nei)部(bu)導(dao)師(shi)的(de)選拔(ba)與培養
6.培養運營系統
第(di)四單元：培訓體系核心工作(zuo)之一：課程體系
1.勝任力、能力模型與課程(cheng)體系(xi)
2.構建課程(cheng)體系的(de)結構
2.1 企業高層課程
2.2 企業(ye)中層(ceng)經理者(zhe)課程
2.3 企業基層執行者課程
2.4 企業(ye)專業(ye)類課(ke)程體系
第五單元：培訓體(ti)系(xi)核心工作之二：培訓運營(ying)體(ti)系(xi)
1.培養運(yun)營的前、中(zhong)、后流程
2.從(cong)問題到課題到培訓運營的內在邏輯
3.培訓(xun)落(luo)地的工具(ju)包
3.1 工(gong)具(ju)1：系統思(si)維
3.2 工具2: 行動學習法
3.3 工具3: 引導技術
4.培(pei)訓流程(cheng)的系統控制
第六單(dan)元：內(nei)部講師(shi)與(yu)導師(shi)的培養(yang)
1、內部講師(shi)與導師(shi)工作的差異與聯系；
2、內部講師培養的內容
2.1 課程(cheng)開發技術
2.2 講師知識體(ti)系化(hua)
第七單元：培訓評(ping)估
1.培訓前中后期的課(ke)程評估
2.學員勝任(ren)力評估
第(di)八單元：企業培(pei)訓管理運營官與導師的培(pei)養
1.培訓運(yun)營(ying)官
1.1 培訓運營官的職責(ze)與要求
1.2 培訓(xun)運營官(guan)的選拔與(yu)培養
2.內部導師
2.1 內部導師的勝任標(biao)準
2.2 內部導師培(pei)養的(de)流程與路徑(jing)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/14619.html
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