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中國企業培訓講師
高績效團隊打造六步法
 
講師:于忠(zhong)東(dong) 瀏覽次數(shu):2575

課程描(miao)述INTRODUCTION

如何打造高績效(xiao)團隊課

· 董事長· 總經理· 總裁· 中層領導

培訓講師:于(yu)忠東    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

如何打造高績效團隊課

課程大綱:
第一步:定團隊:團隊盤點與規劃
1、團隊規劃與人才隊伍發展規劃
您希望、需要什么樣的團隊
基于戰略、工作分析的人力資源戰略及能力規劃
企業當前及未來關鍵能力分析
人力資源需求分析
職位分析與崗位設計
2、團隊評價與人員盤點
人員數量、結構、能力差距分析
核心人才差距
團隊評價與診斷
3、人員發展計劃
新增人員從哪里來?
招聘與內部選拔利弊與技巧(qiao)

第二步:選對人:職位分析、崗位設計與選人之道
1、招聘計劃
招聘計劃的制定
如何看簡歷
2、面試
面試問題設計
結構化面試
3、人員測評與人員評價
人員評價及人才測評常用方法
人員(yuan)錄用決策(ce)框架

第三步:用對人:人職匹配、績效、薪酬與激勵
1、人職匹配
人員匹配與員工崗位調整
個人發展談話制度PD-Talk
2、績效管理
績效管理等于績效考核嗎?
如何通過績效管理推動業績提升
員工績效指標(KPI)設計及考核體系
如何進行有效的績效溝通(面談技巧)
3、薪酬設計
薪酬是如何設計出來的
如何確定員工薪酬
4、員工激勵
員工工作動力從哪里來?
團隊需求分析
分層、分類激勵

第四步:育能人:團隊發展與下屬培養
1、員工培養與培訓
員工能力不足怎么辦
員工培養與培訓一樣嗎?
員工成長與培養的主要方式
2、能力發展與培訓
如何制定員工培訓與培養計劃
基于戰略目標的能力差距分析與雷達圖建立
培訓計劃的制定與培訓應用
3、人員選拔
人員選拔時該考慮什么?
人員選拔的科學評價方式
4、員工職業化提升
提升工作業績
工作方法與流程的改善
知識、能(neng)力(li)的培養(yang)、員工敬業精(jing)神的培養(yang)

第五步:留住人:留人有道
1、員工為什么離職?
導致人員離職的主要原因
留住員工的“三頭”
2、員工職業生涯發展規劃
員工發展與職業生涯規劃
如何引導員工的職業生涯發展
3、團隊留人之道
留誰?
怎么留?

第六步:激活力:激活團隊
1、打造高績效團隊的機制與環境
績效與獎勵機制與氛圍的建立
選拔與提升機制
PK文化與競爭
2、引進鯰魚
鯰魚效應與績效導向團隊的建立
3、提升團隊凝聚力
高績效團隊發展行動計劃
1、打造“亮劍”團隊
2、高績效領導力修煉
3、立即行動
 

老師介紹:于忠東 
原愛立信中國學院培訓經理;運營發展部經理;SEMCON公司PROPS培訓全球認證講師;
中國(guo)技術(shu)(shu)進(jin)出口總公司項目經理,負責上海(hai)寶鋼等(deng)部分引進(jin)項目;為中國(guo)移動、中國(guo)電信(xin)、三一重工(gong)等(deng)企(qi)業(ye)專業(ye)咨詢顧問;15年的企(qi)業(ye)咨詢和培訓經驗,結合外(wai)企(qi)重視(shi)工(gong)具+國(guo)內企(qi)業(ye)重視(shi)實用特點建立行之(zhi)有效(xiao)的****學習、*技術(shu)(shu)等(deng)學習方法, *中英文(wen)授課能力。

職業資質:
瑞典(dian)SEMCON公(gong)司PROPS全球認證(zheng)講(jiang)師,*中(zhong)英文授(shou)課能力(li);500強研究院首席人力(li)資源專(zhuan)家;北京(jing)大學PE班“股權激勵(li)”特聘講(jiang)師。

工作背景:
原(yuan)愛立(li)信中國學(xue)院高級培訓(xun)經理(li),運營(ying)發(fa)展部(OD)經理(li);中國技(ji)術進(jin)出(chu)口總(zong)公司(si) 項目經理(li);京科技(ji)大學(xue) 材料科學(xue)與(yu)工(gong)程 碩士;15年企業(ye)咨詢和培訓(xun)經驗,

主講課程:
《高級經(jing)理(li)的項目管理(li)》《卓越(yue)的職業經(jing)理(li)人(ren)》《非人(ren)力資源(yuan)經(jing)理(li)的人(ren)力資源(yuan)管理(li)》《績(ji)效管理(li)與(yu)突(tu)破之(zhi)道》《基于人(ren)才吸引的招聘轉型與(yu)實(shi)施(shi)》

授課風格:
幽默與嚴謹;激情與專注同時兼備;
培訓內容兼具外企重視工具+國內企業重視實用特點,極強的應用與績效導向;
使用****學習、*、教練技術啟發學員,重視演練;
課程中案例多數是自身經歷+咨詢案例;咨詢式培訓。
部分服務的企業:
三一重(zhong)工、北(bei)京(jing)動力源創科技(ji)發展有限公(gong)司、中國移動集團公(gong)司各省公(gong)司、中國聯(lian)通(tong)各省公(gong)司、中國電(dian)信各省公(gong)司、惠通(tong)陸華、北(bei)京(jing)康普錫威、中海(hai)油、Novozymes、

客戶評價:
專業工具用的好,活動設計有意義。相關活動及作業,使學員能最真實的感知一個項目在它的工作結構流程中具體的表現,對工作的幫助很大,實用又與理論不脫節。
——中國移動某省增值業務部 總經理 吳先生
當你工作中迷茫時怎么辦?回到原點:目標,管理的原點是“目標”這個觀點太有幫助了,每月一次的在線輔導讓我即使在海外也保持了學習興趣,加油!
——三一重工 某海外代表處 郭先生
于老師圍繞隊伍建設把招聘、績效、薪酬、培訓串起來了,在“選人”部分,于老師提出的從“挑選”到“吸引”的觀念對解決企業的招聘問題很有幫助,評價方法與工具也很專業,建議公司多選擇有咨詢經歷的培訓師做培訓。
——某集團公司人力資源部 劉先生
我以前認為職業化主要是指職業態度,于老師開發的職業化模型5個層次系統、全面,對提升我們公司管理團隊職業化幫助很大,通過這個管理人員發展項目推動的“改進項目”對公司發展幫助很大。
——北京康普錫(xi)威公(gong)司 徐先生

如何打造高績效團隊課


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    參加課程(cheng):高績效團隊打造六步法

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開戶名:上海投智企業管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
于忠東
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