SPC管理模式
講師(shi)：張藝非 瀏覽次數：2603
課程(cheng)描述INTRODUCTION
SPC管理模式課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
SPC管理模式課程
課程價值(zhi)共建教導系列課程之1
1、開心路——改(gai)變思想認知(zhi)，激發內在潛力(li)，統一思想行動；
2、定方向——了解(jie)產品(pin)價值，建(jian)立自信勇氣(qi)，銷(xiao)售改變命運
3、找對人——鎖定(ding)客(ke)戶群(qun)體(ti)，降低銷(xiao)售(shou)成(cheng)本，提(ti)升銷(xiao)售(shou)效率；
4、建流(liu)程——建立標準流(liu)程，統(tong)一展(zhan)業話(hua)術(shu)，丏(mian)家才(cai)是贏家；
5、育人才——新(xin)手(shou)快速上手(shou)，老人不斷突破，干部層(ceng)出(chu)不窮
當資源制勝、機會為(wei)王的時代成為(wei)過(guo)去了(le)，你憑什(shen)么占領市(shi)場(chang)？
為什么聽了無數大師(shi)的教誨，面對業(ye)績的瓶(ping)頸依然(ran)無措？
為什么你(ni)還在期望通過一埻課來解決企業面臨各種問題？
如(ru)何(he)讓企業突破業績的瓶(ping)頸，只有一條路，就是打造銷售
團隊(dui)職業化，只有步兵的成(cheng)功，才有戰爭的勝利！
如何建立銷售(shou)團(tuan)隊職業化的路徑？
【課前準備(bei)】
1、企業參訓人員的(de)定項，學(xue)習(xi)后(hou)要達到什么(me)樣(yang)的(de)成(cheng)果(guo)；
2、企業的問(wen)題(ti)學習前進行總結(jie)，哪些核心問(wen)題(ti)需要老師指導的，課(ke)間進行咨詢；
3、企業(ye)的(de)參訓人員必須按照課(ke)程(cheng)的(de)規則(ze)全程(cheng)參與，不能全程(cheng)參與者取消學習(xi)資格(ge)；
4、課程進行中嚴禁錄音(yin)像，違者(zhe)取消(xiao)學(xue)習(xi)資格(ge)
5、參(can)訓企業的要求是團(tuan)隊學習
中(zhong)層能力提(ti)升
企業發展瓶(ping)頸(jing)就(jiu)是核心團隊能力(li)的瓶(ping)頸(jing)；
中層能(neng)力(li)匹配是權(quan)力(li)下放(fang)的基(ji)本(ben)條件(jian)；
中層人(ren)員的品德是企業持(chi)續發展的根本(ben)；
培養中層管理(li)者具備深遠厚(hou)重人栺，磊落坦蕩勇氣和卓越管理(li)能力(li)；
提升每一(yi)個中層管理(li)者的系統思維和做事能(neng)力；
為企(qi)業打造品德匹配、能(neng)級(ji)匹配的鐵(tie)營盤；
三個(ge)月學習(xi)，每周(zhou)輔導，從形式到內(nei)容，確保落(luo)地；
培養主(zhu)管(guan)具備三大能力，改(gai)進、創新和獨立解(jie)決問題的能力；
培養管理者具備系(xi)統(tong)思(si)考，設計(ji)優化(hua)流(liu)程和多計(ji)劃同時運行(xing)的能力
最了解本(ben)土企業(ye)的(de)老師(shi)親自策劃流程(cheng)，最接地氣的(de)落地方式
課程方向
診斷自(zi)己(ji)的思維模式(shi)，工作模式(shi)和局(ju)限，找到差距；
了(le)解企業在丌同(tong)階段對管理人(ren)員能量級別的(de)匹配(pei)要求；
了解八大主管（銷售、生產、人力、行政、服務(wu)、研發、采(cai)購、財務(wu)）的崗位(wei)職責，對(dui)上、下級及本(ben)職工(gong)作有全面(mian)系統的學(xue)習。
圍繞(rao)創(chuang)造崗位核心價值(zhi)的(de)工作環節，丌(ji)斷創(chuang)新和優化。
學(xue)習(xi)組織運作，設(she)計組織架構、做好人(ren)員評(ping)估，訓練多(duo)個計劃同時(shi)運行(xing)的統(tong)籌能力，同時(shi)進行(xing)人(ren)、財、物(wu)匹配。
系統(tong)和流(liu)(liu)程(cheng)植入，用成效(xiao)(xiao)結構(gou)等思維(wei)工具設計改進(jin)流(liu)(liu)程(cheng)，將例(li)外事(shi)件并入流(liu)(liu)程(cheng)丌停優(you)化，讓流(liu)(liu)程(cheng)得以順暢，讓能(neng)效(xiao)(xiao)大大提升。
作為領導管理者(zhe)，首先(xian)要(yao)具備可以領導人的(de)品(pin)德，中正(zheng)的(de)做(zuo)人，其次是溝通和教育引導的(de)能力，做(zuo)正(zheng)自己并培養中正(zheng)的(de)下屬，讓(rang)人才生生丌(ji)息
SPC管(guan)理模式課程
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已開課時間Have start time
- 張藝非
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