課程(cheng)描述INTRODUCTION
工作改善技能提升培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
工作改善技能提升培訓
課程背景:
.目前我國制造業的工資水平以每年10—20%的速度逐年上漲,
.而整體經濟增長速度放緩,成為新常態,
.物料成本的不斷上漲,
.不斷增加的資源與環境的壓力,
.如何提高效率降低成本,又不增加新的投入,同時又能讓員工工作更輕松?
.如何運用可行的方式發現問題并獲得工作場所改善?
.如何縮短生產時間同時獲得產量和品質的提升?
.如何讓員工積極地參與改善活動中?
.員工每天都在第一線忙碌著,最容易發現工作中的改善點,只要教給他們一個實用又操作簡單的改善方法,那么他們將會成為最好的“節約型改善專家”!
.TWI是(shi)監督(du)者、車間主管所必需具備的(de)基本教育。是(shi)全(quan)球最優秀的(de),針對生產一線主管而(er)(er)設計的(de),成(cheng)熟、簡單、實用(yong)、有(you)效(xiao)的(de)課程。TWI-JM(改(gai)善技能(neng))區別于一般的(de)改(gai)善習慣(guan),它強調通過四階段法(fa)“最有(you)效(xiao)的(de)利用(yong)現有(you)的(de)人力(li)、物力(li)、財力(li)等資源,在更(geng)(geng)少的(de)時間內提高(gao)工作(zuo)效(xiao)率(lv)、增(zeng)加(jia)企業收益的(de)方法(fa)。”從(cong)而(er)(er)使改(gai)善的(de)效(xiao)率(lv)更(geng)(geng)高(gao)、更(geng)(geng)深(shen)刻、更(geng)(geng)徹底。
課程大綱:
第一部分
1、一線主管的6大能力要件
2、改善內涵的探討
3、實際案例的演示(改善前和改善后)
4、四階段法的學習
5、提案書的使用說明
6、公(gong)共(gong)案例(li)演(yan)練(lian)
第二部分
1、學員實際案例的改善演練與點評
2、改善過程中常見問題的處理
3、問題意識、改善意識、效率意識
4、理論知識考核
5、改善技能考核與點評
6、《改善的方法》小冊子說明
7、個性化指(zhi)導(根據學(xue)員需求(qiu)補充:改善知識、管理、工具等)
講師介紹:
丁老師(FUJI*)
班庫資深TWI講師
國內最早從事于TWI培訓的講師
日本京都大學工學博士
MTP講師
DISC性格分析講師
工學博士背景,有多年技術領域研究經驗。在日本生活工作近20年,熟悉日企管理模式。
曾任世界500強日資集團總部高級管理職務,負責海外業務尤其是在華現地法人的經營支持。
是最早將TWI引入中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)導入者(zhe),也是TWI中(zhong)文教材(cai)的(de)(de)(de)編制(zhi)者(zhe),常年從(cong)事大(da)型制(zhi)造業(ye)、高端服務業(ye)的(de)(de)(de)常年培(pei)訓及咨詢輔導,擅長持續改善,注重(zhong)培(pei)訓出效(xiao)(xiao)益(yi),在(zai)TWI項(xiang)目如何出成(cheng)效(xiao)(xiao)方面有獨到的(de)(de)(de)見解和成(cheng)功的(de)(de)(de)案例(li)。
工作改善技能提升培訓
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已(yi)開課時間Have start time
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