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課程背景：
隨著智能手機的(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)普(pu)及(ji)、移(yi)(yi)動互(hu)聯(lian)網網速的(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)加快(kuai)，加上“90后(hou)新(xin)人類”成(cheng)(cheng)為職場主力軍。移(yi)(yi)動化、碎片化、微(wei)課(ke)(ke)(ke)化也日(ri)益成(cheng)(cheng)為企業學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)標準配置，微(wei)課(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)習也將成(cheng)(cheng)為企業內部培(pei)訓必不(bu)(bu)可少的(de)(de)重要方式之一。 微(wei)課(ke)(ke)(ke)做(zuo)為一項近(jin)兩年(nian)剛(gang)剛(gang)起步的(de)(de)新(xin)鮮學(xue)(xue)(xue)習方式，受到(dao)了(le)(le)很多優秀企業的(de)(de)追捧和積極探索。同時在實踐中，大家(jia)也碰到(dao)了(le)(le)很多問題(ti)，產生了(le)(le)很多困惑。如(ru)：到(dao)底(di)什么樣的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程才(cai)叫微(wei)課(ke)(ke)(ke)？如(ru)何(he)設計和制作(zuo)(zuo)微(wei)課(ke)(ke)(ke)？如(ru)何(he)讓微(wei)課(ke)(ke)(ke)與員工(gong)崗(gang)位的(de)(de)能力成(cheng)(cheng)長(chang)產生關聯(lian)？運用(yong)什么樣的(de)(de)軟件來開發(fa)微(wei)課(ke)(ke)(ke)……？ 正是(shi)基于(yu)以(yi)上的(de)(de)原因(yin)，我們開發(fa)了(le)(le)《基于(yu)移(yi)(yi)動互(hu)聯(lian)網的(de)(de)微(wei)課(ke)(ke)(ke)設計與開發(fa)》這門課(ke)(ke)(ke)程。面向員工(gong)的(de)(de)崗(gang)位任務進行組織智慧的(de)(de)萃(cui)取，提(ti)煉成(cheng)(cheng)功經驗，并設計、開發(fa)、制作(zuo)(zuo)微(wei)課(ke)(ke)(ke)。確保(bao)員工(gong)所學(xue)(xue)(xue)符合企業組織戰略(lve)需要，提(ti)升(sheng)其崗(gang)位履(lv)職能力。

課程大綱：
第一章：微課了解ABC
一、微課的定義
二、微課產生的背景
1、4G時代的學習模式
2、非正式學習
3、碎片化學習
4、移動化學習
5、反轉課堂
三、微課的特點
1、容量小
2、時間短
3、完整性
4、基元化
5、易傳播

四、微課的設計理念
1、一個中心
2、兩個原則
3、三個關鍵
五、微課的類型和結構
1、問題-對策-總結式：情景微課、影視微課
2、流程式(shi)：實操微課、錄屏微課

六、微課開發流程
1、確定微課主題
2、制定微課目標
3、確認微課結構
4、確定微課場景
5、書寫微課腳本
6、錄制拍攝素材
7、剪輯渲染合成
七、微課制作軟件
1、Adobe audition
2、Vegas
3、Format factory
4、Camtasia Studio
討論環節：微課對于企業培訓的現實意義。

第二章：微課開發流程
一、確定微課主題
1、聚焦
2、概括
3、準確
4、有料
學員練習：確定微課的主題。
二、制定課程目標
1、知識型目標
2、技能型目標
學員練習：確定微課的目標。
三、確認微課結構
1、問題
2、對策
3、總結
學員(yuan)練習：確定微(wei)課的結構(gou)框架。

四、確定微課場景
1、對白
2、旁白
3、文字
4、行為
5、人物
學員練習：設計微課的每個小場景。
五、書寫微課腳本
1、課程主題
2、課程目標
3、課程結構
4、課程大綱
學員練習：書寫微課的腳本。
六、錄制拍攝素材
1、拍攝視頻的要點及注意事項
2、錄制音頻的要點及注意事項
學員練習：為微課錄音。
學員練習：拍攝微課視頻（正面案例視頻、反面案例視頻）。
七、剪輯渲染合成
學(xue)員練習：集合所有素材，開始現場(chang)制(zhi)作(zuo)微課。

第三章：開發軟件詳解
一、Adobe audition功能介紹
1、點擊編輯
2、放大縮小
3、預覽音頻
4、剪切音頻
5、增加音頻
6、錄制音頻
7、聲道選擇
8、聲音調節
學員練習：練習AU軟件的使用。
二、Vegas軟件介紹
1、界面介紹
2、新建工程
3、剪輯技巧
4、調節音量
5、素材特性
6、交叉淡化
7、片頭制作
8、圖文混排
9、文件渲染
10、剪切雙鏡頭
學員(yuan)練習(xi)：練習(xi)Vegas軟件的(de)使用。

三、Format factory軟件介紹
1、音視頻格式轉換
2、視頻格式壓縮
學員練習：練習Format factory軟件的使用。
四、Camtasia Studio軟件介紹
1、錄制屏幕
2、錄制PPT
學員練習(xi)：練習(xi)Camtasia Studio軟件(jian)的(de)使用(yong)。

第四章：微課開發&點評
一、微課腳本評價標準
1、教學設計完整性
2、腳本結構完整性
3、腳本格式規范性
二、微課素材評價標準
1、命名規范
2、場景清楚
3、畫面清晰
4、素材完整
三、微課旁白評價標準
四、微課評價標準
1、時間長短
2、結構完整
3、緊扣主題
4、音畫一致
學員練(lian)習：嘗試用微課(ke)評分(fen)標準，為(wei)自己(ji)的、以(yi)及其他組的微課(ke)做評估(gu)和打分(fen)。